团总支球类、棋类、诗歌朗诵比赛活动策划书范文

精选优质办公范文团总支球类、棋类、诗歌朗诵比赛活动策划书第一篇：诗歌朗诵比赛活动策划书诗歌朗诵比赛活动策划书一， 活动背景：1， 大一新生刚刚入学，对大学生活还不了解，可能很多同学还没感受到大学丰富多彩的校园文化生活；2， 最近甲流比较严重，往日活力四射的校园好像也失去了生气，因此有必要举行一两个活动来保此校园的活力。二， 活动目的：1， 丰富同学们的校园文化生活，使同学们在学习之余能够陶冶情操，解除学习上的疲劳。2， 建设文化校园、诗意校园、感性校园和人文校园。 3， 开展丰富多彩的校园文化活动使大一新生能够真正明白大学是一个自由发挥的地方，是一个培养各方面人才的地方，是一个张扬个性的地方，是一个充满诗意的地方。三，活动时间：20XX年12月三， 活动内容：1， 本次活动以班为单位，每班至少一个朗诵节目。 2， 朗诵的内容必须是健康、积极、向上的，比如讴歌青春、规划人生、礼赞中国共产党和革命等。 3， 比赛共14个班，根据每班的表现评出：特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。斯第二篇：诗歌朗诵比赛活动策划书诗歌朗诵比赛活动策划书一， 活动背景：1， 大一新生刚刚入学，对大学生活还不了解，可能很多同学还没感受到大学丰富多彩的校园文化生活；2， 最近甲流比较严重，往日活力四射的校园好像也失去了生气，因此有必要举行一两个活动来保此校园的活力。二， 活动目的：1， 丰富同学们的校园文化生活，使同学们在学习之余能够陶冶情操，解除学习上的疲劳。2， 建设文化校园、诗意校园、感性校园和人文校园。 3， 开展丰富多彩的校园文化活动使大一新生能够真正明白大学是一个自由发挥的地方，是一个培养各方面人才的地方，是一个张扬个性的地方，是一个充满诗意的地方。三，活动时间：20XX年12月三， 活动内容：1， 本次活动以班为单位，每班至少一个朗诵节目。 2， 朗诵的内容必须是健康、积极、向上的，比如讴歌青春、规划人生、礼赞中国共产党和革命等。 3， 比赛共14个班，根据每班的表现评出：特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。斯第三篇：诗歌朗诵比赛活动策划书“爱国、爱家乡”朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次朗诵比赛，加强队员们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使队员们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为学校、家乡添光增彩。二、活动时间：预赛：20XX年9月18日-9月20日决赛：20XX年9月24日三、参加对象：预备、初一、初二年级四、活动地点：预赛：阶梯教室决赛：学校操场五、活动过程：前期准备：政教处通过班主任会、中队长会议组织发动，各中队推荐2个节目参加预赛，班主任安排辅导老师进行指导。预赛：1、由主持人主持，由各参赛选手一一上台进行朗诵，由评委依次打分，并由大队委员进行分数统计2、各年级分别评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并推荐优秀参加决赛。决赛：1、在阶梯教室进行，并进行全校实况转播。评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。2、请相关领导为获奖队员颁奖并做总结性讲话六、比赛要求：1、朗诵内容： 各中队自选，能抒发爱国、爱家乡情怀、内容积极向上。2、朗诵者着装要统一、整洁、美观、大方。七、评分标准：1、主题鲜明突出，内容积极向上。2、精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然。3、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。4、吐字清晰，普通话标准，正确把握节奏。5、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。八、奖励办法：初赛以年级为单位，分别评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。 决赛以学校为单位，分别评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。九、组织保障：1、现场负责人：政教处、艺术辅导员2、后勤保障：总务处3、音响设备、