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莫叹专家赐稿难 转变思路谱新篇本刊“专家述评”栏目XX实践中的4个转变 莫叹专家赐稿难转变思路谱新篇本刊“专家述评栏目约稿实践中的4个转变卓选鹏1赵大良21)西安交通大学学报(医学版)部,710061西安市雁塔西路76号,E岫ai l出u嘲姗p明g126tom2)西安交通大学期刊中心,710049西安市成宁西路28号摘要向专家约稿是学术期刊工作中的一项重要环节,也是丛备的基本功。 介绍了西安交通大学学报(医学版)“专家述评”栏目的约稿实践,总结出了约稿思路的4个转变。 关键词学术期刊专家约稿约稿思路向专家约稿是学术期刊重要的工作内容之一,亦是工作难点所在。 对此,大多数均有切身体会。 如何提高向“专家约稿”的成功率和准时性,便成了同仁始终在探讨的课题,也提出了一些颇有见解的、具体的做法?。 窃以为约稿方法的探讨固然是必要的,但约稿思路层面的分析则更加重要。 笔者结合本刊“专家述评”栏目近年来的约稿实践和心得,提出了约稿思路的4个转变。 现就如何开拓视野和转变约稿思路做一简要的论述。 1从面向“学术名家”约稿到面向“中青年学科带头人”的转变作为学术期刊,能够约到学术名家的稿件是一件令人兴奋的事情,其不但可以装饰门面、提高期刊的行业声望,而且也能够提供高质量的文章以飨读者口一】。 但是,一提到向专家约稿,们的脑海中总会不约而同地浮现出几个自己所知的“名家”形象。 然而现实的情况是,向“名家”约稿很难,主要表现为约稿的成功率低,准时性差。 究其原因,大致如下 (1)名家大多年龄较大,行政及社会兼职较多,百事缠身,体力有限,面对众多期刊的约稿,表现为心有余而力不足,即无力、无暇写作。 (2)名家声名已隆,无以复加,对一般的学术期刊,包括学报已难入其法眼,不屑写作。 (3)名家学术地位虽高,但多数已脱离教学科研一线,缺乏一手的研究资料,因而无法写作。 鉴于此,向名家约稿,焉有不难之理。 而作为期刊,尤其是那些设有“专家述评”或“名家论坛”栏目的期刊,就不能自然科学研究是一项团体性工作,每一位学科带头人的身后都有一支研究团队的支持,起码有一定数量的研究生队伍,这是一支不容忽视的学术力量。 我们以往的“个人”面向“专家个人”的约稿似有“只见树木不见森林”之弊,而且个人之间的约稿受非学术性因素的干扰较大,如与被约人之间的熟悉程度、关系好坏、兴趣志向等。 这种构架于“个人”与“个人”之间的约定关系,其约定的约束力和信用度较低,随意性较大,解约率较高。 而面向团队约稿使上述问题大为改观,使相互之间的个人行为变为部(期刊)与科研团队之间的团体行为,约稿的稳定性和成功率大为提高。 相比较而言,“向团队约稿”具有如下优点 (1)向团队约稿增加了领衔专家稿件的稳定性和准时率,强化了约定的信誉度。 cj日tpcIl中国科技期刊研究,xx。 23 (1)一137 (2)向团队约稿可以增强科研团队的荣誉感和凝聚力,激发创作热情,且团队中有专人负责与部的沟通和协调,督促约稿的写作进度。 (3)部能够获得相对纵深研究的系列文章,形成专题报道,增强办刊的主动性,强化期刊特色H J。 (4)部可以发挥期刊的信息平台作用,对该研究团队的科研情况及精神风貌做一图文并茂的展示,这也是学报作为学校科研信息窗口的基本职能之一。 基于这一思路,本刊“专家述评”栏目近几年相继刊发了马清涌教授的胰腺病研究专题、吕毅教授的肝移植专题及郑鹏生教授的干细胞专题研究,并对其研究团队做了相应的介绍,受到了同行的认可和好评。 3从“以人约文”到“以文约人”的转变从“以人约文”到“以文约人”的转变。 这一别开生面的反向思维模式收到了意想不到的效果,既拓展了拟约专家的遴选范围,又开辟了优质稿源的途径,使稿件的数量和质量均有较大程度的提升。 这一转变充分发挥了作者信息资源的价值,突破了既往的“以人约文”的瓶颈。 通过日常的积累,逐渐地建立作者队伍中的“专家库”。 其特点是人数多、区域广、专业相对齐全。 这样既扩大了约稿专家的范围,又使能及时了解国内外各院校、各学科的研究动向、专家队伍及其研究特色等,极大地开阔了在相关专业领域的眼界。 具体的做法是定期浏览相关专业的知名期刊,及时收集作者尤其是通信作者(因通信作者一般多为课题负责人、学科带头人、研究生导师)的相关信息,诸如其学术地位、专业领域、研究方向、科研成果、承担项目以及治学口碑等,为是否向其约稿及何时约稿提供依据。 了解专家情况要做到精心准备,提高选题质量,全面评估候选作者,确定约稿对象,加强与作者间的充分沟通,约到高质量的稿件垆1。 通过几年的探索,我们约稿的触角已大为延伸。 近年来本刊“专家评述”栏目刊发的校外专家的述评文章大多此。 另外,我们的体会是校外专家的约稿成功率反而要比校内专家高,这其中牵扯的复杂的心理因素我们未做探讨,但确实收获到了一种“墙内开花墙外红”的效应。 4从面向“校内”约稿到面向“校外”乃至“海外”的转变学术期刊的基本功能是学术交流,而作为学术期刊的学报自然不能例外。 但以往的观念认为,学报是学校办的刊物,应该只为本校师生服务。 这话看似没错,实则有失偏颇。 -138-这种小家子气的胸怀,既不利于学报的发展,亦有悖于学术交流的内涵。 何为交流,说白了就是“迎来送往”。 针对学报而言,将本校专家的科研成果展示于校外,这是交流;反过来,将校外专家的研究论文迎之于校内,这也是交流。 同为交流,何故厚此而薄彼。 就现实而言,学报必定是院校办刊,其主流作者群体还是校内作者(目前的现实是这一群体的稿件亦逐年外流),校外作者本来就相对较少,加紧培养尚嫌不及,为何还要挫其渠道,自毁稿源呢。 何况刊发一定数量的外稿,势必赢得一定数量的校外作者和读者,他们的口碑相传及其
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