数学人教版九年级下册相似三角形的判定（三）.doc_第1页
数学人教版九年级下册相似三角形的判定（三）.doc_第2页
数学人教版九年级下册相似三角形的判定（三）.doc_第3页
数学人教版九年级下册相似三角形的判定（三）.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九 年级 上 学期 数学 学科教学案系列 编号 036 班级： 姓名：课题：相似三角形判定（三） 执笔人 刘建新 时间： 2014 年 12 月 尊敬的家长，孩子成绩的提高需要家长的配合，为了孩子的进步，请督促您的孩子在家认真预习，并完成课前“预习导学”和自己能够解决的有关习题。 学习目标：1、掌握相似三角形判定定理（三）。2、能够运用相似三角形判定（三）解决问题。 3、经历从实验探究到归纳证明的过程，培养观察、归纳、交流的能力。学习重点：掌握相似三角形判定定理（三），会用定理判定两个三角形相似。学习难点：运用相似三角形的判定定理解决问题。 一、预习导学（预习课本35页，做下列各题）1、我们已经学习过哪些判定三角形相似的方法？2、如图，ABC中，点D在AB上，如果AC2=ADAB，那么ACD与ABC相似吗？说说你的理由. 3、 如（2）题图，ABC中，点D在AB上，如果ACD=B, 那么ACD与ABC相似吗？二、探究活动活动（1） 师生探究合作交流问题一：画一画，量一量任意画一个ABC，使A=600,B=450量出ABC的每一条边长（标在图形上），思考下列问题：观察你画的三角形和同桌画的三角形有什么关系？ 你有什么猜想？说说你的理由。 你的结论： 你能证明你的结论吗？试试看，看谁最棒！已知：求证：归纳：判定（三） 几何语言：活动（2）运用新知 解决问题1、下列图形中的两个三角形是否相似。2、判断对错，说明理由。（1）有一个角相等的两个三角形相似。（ ）（2）有一个角相等的两个等腰三角形相似。（ ）（3）有一个角相等的两个直角三角形相似。（ ）（4）任意的两个等边三角形相似。（ ）3、你行，我行，看谁行。（1）如图，RtABC中，C=900，AB=10，AC=8.E是AC上一点，AE=5，EDAB，垂足为D。求AD的长。（2）1=2=3，求证：ABCADE。（3）如图，弦AB和CD相交于O内一点P，求证：PAPB=PCPD三、学习体会对自己说，你有什么收获？对同学说，你有什么温馨提示？对老师说，你还有什么困惑？四、课后作业A级：1、已知ABC和DEF中，A=680，B=400，E=680，F=720，求证：ABCDEF。B级：2、如图，在ABC中，AB=AC, B=E,求证：AB2=ADAE3、ABC中，CAB=900，ADBC于D,E为AC边的中点,ED的延长线与AB的延长线交于F，求证：AFDDFB4、如图，在ABC中，AD为A的角平分线,AD的垂直平分线交AD于E,交BC的延长线于F,求证：FD2=FBFC五、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论