六年级下语文专项试题书写类测试通用版.docx

2013-2014学年度语文学科六年级基础知识书写类测试卷（一）1比一比，再组词。帕（ ） 框（ ） 戒（ ） 即（ ） 怕（ ） 诓（ ） 诫（ ） 既（ ） 2写出下列词语的反义词。自由（ ） 聪慧（ ） 担心（ ） 幸福（ ） 老实（ ） 3写出下列词语的近义词。担心（ ） 洁白（ ） 笑话（ ） 幸福（ ） 聪明（ ） 老实（ ） 愿意（ ） 4你喜欢欣赏音乐吗?请你说一说原因。_5读下列比喻句，再说说句子中把什么比做了什么。(1)音乐厅中的人们就像晚霞中的羊群，正虔诚地聆听着那美妙的和声，去迎接一个新的春天。 _(2)维也纳有众多的音乐厅和剧院，音乐厅中的音乐宛如流水，日夜不息。 _6用修改符号修改下面的病句。(1)他热烈地和我握了握手。 _(2)老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 _(3)少年科学这本书对我很感兴趣。 _(4)在公共汽车上，把座位让给老奶奶。 _7读拼音，写词语。 dng zh w ku zhun xn zh zh xn hun ( ) ( ) ( ) y rn z d b xi sh q jng din ( ) ( ) ( ) ( )8学了这篇课文，你有什么想法?把你的打算写在下面。_9“假若你一直和时间比赛，你就可以成功。”说说你对这句话是怎样理解的。 _10看拼音写词语tn xu n zu zhun xn rn ci（）（ ）（ ）（ ） o j sho xin du（ ） （ ）11读一读，抄一抄。12我会把韵母表补充完整。（ ）ei ( ) aoou ( ) ( )e er ( ) en ( ) un ( ) ( ) eng ( ) ( )13写出下面音节的韵母。ki ( ) xu ( ) j ( ) mn ( )qu ( ) jng ( ) h ( )jn ( )ku ( ) zhng( )q ( ) l ( )14写出由下列单韵母可以组的复韵母。a o e i u 15把下面的音节补充完整。（14分）16我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。17把下列韵母表补充完整。( ) ei ( ) ao ( ) ( )18看图把音节补充完整。19照样子写音节。b（ b ） zh( )x（ ） du( )n（ ） hu( )q（ ） zu( )20把下面音节的声母写在（）里。c()h ()zhu()hu()r()xi() n ()l()21照样子写一写。例：Ba x mp kf sh22火(hu)眼(yn)金(jn)睛(jn)，比(b)一(y)比(b)，写(xi)一(y)写(xi)。23我会写声母。24把划线的字用拼音写出来。你拍一，我拍一，张大嘴巴， 。你拍二，我拍二，小嘴圆圆，o o o。你拍三，我拍三，小嘴一咧，e e e。25默写六个单韵母。26我会读拼音，写词语。zh ln m mn fi nio jn y （ ） （ ） （ ） （ ） 27我会写。 a o e 28给下面这段话加标点。老太太 您别生气 导游和颜悦色地说 这是武夷山有情 它请您不要匆忙地离去 叫您多看几眼呢 这话疾风般抹去了老太太的 愁云 使她又恢复了游兴29根据课文内容写出下列事物的特点。 风儿_ 鸟声_ 花瓣_ 水儿_ 鱼儿_ 米酒_30读拼音，写词语。chng go p bi hn ji d gu( ) ( ) ( ) ( )xn chng dio k y l chun x( ) ( ) ( ) ( )31小练笔：我想对邓亚萍说：“ ”32读拼音，写词语：shu b cu zh kn bng ji sh sh fu( ) ( ) ( ) ( ) ( )S xn li fi k g mng xn zhn zhun tng nu( ) ( ) ( )33辨字组词，请看清楚哦！侍（ ） 牌（ ） 隔（ ） 篇（ ）待（ ） 脾 （ ） 融 （ ） 遍（ ）34最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 35辨字组词，请看清楚哦！赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ） 租（ ）懒（ ） 脾（ ） 暂（ ） 逢（ ） 祖（ ） 36给下列加线字注音。薄雾弥（ ）漫 海峡（ ） 缓（ ）缓 翘（ ）起 葬（ ）身鱼腹 侧舷（ ） 哭泣（ ） 湍（ ）急37区分组词。催（ ） 爆（ ） 葡（ ） 堂（ ）摧（ ） 暴（ ） 匍（ ） 膛（ ）38看拼音，写词语。zhny lcxshn bochu gudn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）39我能仔细辩别，准确组词。概（ ） 霄（ ） 既（ ） zhng（ ） 扎慨（ ） 屑（ ） 即（ ） zhng（ ）取40比一比再组词： 崇( ) 峻( ) 砖( ) 仗( ) 踪( ) 俊( ) 传( ) 杖( )41多音字组词。42组词语。迷( ) 慢( ) 僵 ( )弥( ) 漫( ) 疆 ( )栓( ) 集( ) 帮 ( )拴( ) 极( ) 绑 ( )43看拼音写词语。44比一比，组词语。振（ ） 撤（ ） 飘（ ） 妄（ ）震（ ） 辙（ ） 瓢（ ） 忘（ ）45看拼音，写词语。d d h tun j n nng hu long（ ） （ ） （ ） （ ）sh sh qin jn y f fn b g shn（ ） （ ） （ ）46区分组词。型（）博（）促（）犯（）形（）搏（）捉（）范（）殊（）即（）碎（）副（）珠（）既（）粹（）付（）47我会读，也会写。xin y anrn w yng udunslin（ ） （ ） （ ）48根据课文补充句子。（1）他（ ）地坐到座位上，安全带（ ）系在他身上。（2）一路上，汽车好像长了（ ）和（ ）一样，自动躲开（ ），（ ），（ ），洪刚则在座位上边喝牛奶，边欣赏着窗外（ ）的景色。49完成下面的填空，将诗句补充完整。（1）离离原上草，（ ）。野火烧不尽，（ ）。（2）天涯何处无（ ）？（3）茅檐（ ）低小，溪上（ ）青青草。50看拼音，写词语。 xun l kung fng fng co jng pi q sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1手帕 害怕 框子 诓语 戒烟 训诫 立即 既然【解析】2约束 愚蠢 放心 痛苦 狡猾【解析】3担忧 雪白 嘲笑 快乐 聪慧 忠厚 情愿【解析】4略【解析】5(1)把人们比喻成羊群。(2)把音乐比喻成流水。【解析】6(1)他热情地和我握了握手。(2)老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事。(3)我对少年科学这本书很感兴趣。(4)在公共汽车上，我把座位让给老奶奶。【解析】7当之无愧 专心致志 循环怡然自得 不朽 逝去 经典【解析】8珍惜一切时间，也做一个和时间赛跑的人。【解析】9要学会珍惜时间。【解析】10同学 工作 专心 人才 高级 少先队【解析】11略【解析】12ai ui iu ie an in n en in ing【解析】13ai e in e ing u nou eng 【解析】14ao ai ou ie ei iu ui e【解析】15 shn yng m fng xing mo【解析】16o u i ang u en eng ong【解析】17ai ui ou iu【解析】18x gu l zi h ch q ch zh zi【解析】19zh x du n hu q zu【解析】20c h zh h r x n l【解析】21略【解析】22略【解析】23d m p n【解析】24y y y【解析】25 o e i u 【解析】26竹林 木门 飞鸟 金鱼【解析】27书写正确即可。【解析】28“老太太 , 您别生气 。” 导游和颜悦色地说 。“这是武夷山有情 ， 它请您不要匆忙地离去，叫您多看几眼呢 ！” 这话疾风般抹去了老太太的 “ 愁云” 使她又恢复了游兴。【解析】29香 脆 多芳菲 甜 肥 多美味【解析】30崇高；疲惫；焊接；嘀咕；心肠；雕刻；毅力；喘息；【解析】31略【解析】32手臂；挫折；捆绑；届时；师傅；撕心裂肺；刻骨铭心；辗转腾挪；【解析】33侍弄、等待； 牌子、肝脾； 隔阂、融化； 一篇、遍地；【解析】34（仅供参考）小刚，悠悠球的确好玩，但我们是学生，应该以学习为主，课余时间再玩。你迷恋悠悠球，你的成绩会不断下降的。“业精于勤，荒于嬉”啊！【解析】35赖（赖皮） 牌（牌子） 哲（哲理） 缝（ 门缝 ） 租（出租）懒（ 懒惰 ） 脾（ 脾气 ） 暂（ 暂时 ） 逢（ 每逢 ） 祖（祖国）【解析】36薄雾弥（）漫 海峡（） 缓（）缓 翘（）起 葬（）身鱼腹 侧舷（） 哭泣（） 湍（）急【解析】37催促、摧毁； 爆炸；暴发； 葡萄、匍匐； 课堂、胸膛；【解析】38战役；屡次；牺牲；报仇；规定；【解析】39大概、慷慨； 云霄、纸屑； 既然、即使； 挣扎、争取；【解析】40崇山；跟踪；峻峭、俊俏；砖头、传说；打仗；拐杖；【解析】41给予、送给； 到处、处理； 薄雾、很薄；【解析】42迷(迷路) 慢( 慢车 ) 僵 ( 僵硬 )弥(弥漫) 漫( 漫天 ) 疆 ( 边疆 )栓(螺栓) 集( 集体 ) 帮 ( 帮助 )拴(拴捆) 极( 北极 ) 绑 ( 捆绑 )【解析】43丰碑；冻僵；继续；并排；润湿；议论纷纷；【解析】44答案不唯一，参考答案： 振动 撤走 飘起 妄想 震耳欲聋 车辙 瓢泼大雨 忘记【解析】45大渡河 湍急 泥泞 喉咙 霎时 千钧一发 奋不顾身【解析】46型（新型）博（博物馆）促（急促）犯（犯