生物人教版七年级下册人体内废物的.doc

人体内废物的排出教学设计陈曹乡一中 王丽芳一教材内容分析本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册第四单元生物圈中的人第五章人体内废物的排出的内容。人体内废物的排出第一部分内容“尿的形成”是本节课的重点，也是本章的难点。本节学习前应提前收集资料，才能更好的学习。启发学生联系生活实际，从学生已有的生活经验出发，重在情感态度与价值观的教育，培养学生关注环境与关爱生命的情感。二学情分析七年级的学生对人体八大系统知识已有了一定的基础，在学习血液时已经了解了一些循环的知识，为本节课的学习打下了一定基础。本节内容涉及很多与自身相关的知识与实例，学生的学习兴趣较高，比如血液化验单的分析。三教学条件分析随着多媒体计算机的普遍应用，学校各教师已安装了多媒体电子白板，教学更加多样化，教学效果更加灵活。教师可使用传统的黑板，也可使用多媒体电脑和电子白板。图片、音频以及动态视频等普遍使用于教学中。教学效果有了显著的提升。四教学策略创设情景-看图自学-分析讨论-教师点拨-相互交流-得出结论五教学目标：（一）、知识与技能1.知道泌尿系统的组成；2.理解肾脏的结构及与尿形成有关的结构的特点。3.说出排尿的意义。（二）过程与方法1阐明尿的形成过程并叙述尿的排出（三）情感态度与价值观1获得自主学习能力和思维能力。2知道人体结构与功能相互适应的生物学观点，养成良好的卫生习惯。 六教学重点： 尿的形成过程和排尿的意义 七教学难点 通过对肾脏内部结构特点和肾小球、肾小囊壁的过滤作用及肾小管重吸收作用的分析，体会尿的形成与血液循环的关系。 设计意图：让学生知道本节重难点，带着问题听课八教学过程：教师：水对人体非常重要，而排尿却会排出很多的水。那么，人为什么还要排尿呢？ 人体内产生的尿素和无机盐等废物，必须溶解在水中才能排出体外的过程叫排泄。排泄需要泌尿系统，这一节我们就来学习人体内废物的排出。教师：出示自学探究，七分钟后找学生回答问题 一、泌尿系统的组成有哪些？ 二、肾的结构和功能单位是什么? 三、肾单位由什么构成的? 四、肾小球由什么组成？肾小球有什么特别之处? 五、尿的形成是怎样的？ 六、尿液的排出路径是什么？ 七、尿液的其它排出途径有哪些？学生：根据自学探究的问题，阅读72到77页的内容，分组回答问题。设计意图：锻炼学生的自学能力，调动学生的学习兴趣教师：出示泌尿系统的组成的挂图学生：学生先看课本P73页的图片，然后找学生上讲台指出器官名称设计意图：锻炼学生的识图能力，及上讲台展现自己的能力教师：展示肾的图片，讲解肾的位置，形状，颜色学生：形象记忆师生得出：位置：腹腔后壁、脊柱两侧形状：像蚕豆 颜色：红褐色设计意图：识图能力教师：肾的结构和功能单位肾单位学生：观察图片教师：肾单位的结构学生：观察图片，讨论思考师生：肾小球、肾小囊、肾小管肾小囊壁和肾小管壁为单层细胞设计意图：知道肾单位和肾的关系教师：肾小体的构成学生：观察，讨论教师：尿的形成与排出的流程图学生：思考，交流教师：展示尿液的形成视频学生：观看，思考设计意图：视频展示更形象贴切，学生更易懂教师：血液经过泌尿系统的成分变化学生：思考原尿，尿液的区别 教师：比较四种液体成分学生：观察，比较师生：1、血液 水、无机盐、尿素、 葡萄糖、大分子蛋白质、血细胞2、血浆 水、无机盐、尿素、 葡萄糖、大分子蛋白质3、原尿水、无机盐、尿素、葡萄糖4、尿液 水、无机盐、尿素设计意图：系统总结更易理解区分教师：巩固练习学生：思考尿液，血浆，原尿的成分区别设计意图：习题加深印象教师：尿液的排出流程图学生：观看，思考，讨论设计意图：流程图更易理解教师：排尿的意义有哪些？学生：讨论，总结。归纳设计意图：锻炼学生表达自己观点的能力教师：汗腺的结构出示图片学生：看图，识图设计意图：图片更易理解记忆教师：提出一个易错的问题，人体排出粪便是不是排泄？为什么？学生：举手回答问题师生总结：不是，因为排出的不是人体分解产生的废物设计意图：这是学生易错的地方，加深印象教师：通过这节课，大家都学到了哪些知识？学生：思考，讨论，讲述自己所学到的内容师生一起总结，出示本节课堂小结一、泌尿系统的组成和功能肾脏形成尿液的场所泌尿系统的组成输尿管输送尿液膀胱贮存尿液尿道排出尿液二 肾小球 肾小体 分布在皮质肾单位肾小囊肾小管分布在皮质和髓质三、尿的形成：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（形成原尿）肾小管的重吸收作用（形成尿液）四、尿的排出：肾脏（形成尿液）输尿管膀胱（暂时贮存尿液） 尿道体外九练一练1.肾的结构和功能的基本单位是（）A.肾小囊 B.肾小管C.肾小球 D.肾单位2.肾的结构和功能的基本单位是 ,它是由 、 、 等组成。3.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ ）A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质 4.下列物质中，被肾小管全部重吸收的是（ ）A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素十教学反思这一节教学的主要内