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文档简介

二元一次方程组解法复习课复习目标1、使学生能够正确地选择解题方法，熟练地解二元一次方程组；2、通过逆向思维训练，培养学生分析问题和解决问题的能力复习重点和难点 重点：二元一次方程组的解法难点：如何选择适当的方法求解二元一次方程组课堂教学过程一、知识回顾，讨论交流：二元一次方程和二元一次方程组的定义？ 二元一次方程和二元一次方程组的解的定义？和同桌说一说。二、自主学习，合作探究题组（一）基础练习：1、下列各式中，哪几个是二元一次方程？（1）2x-y=3 (2)3-2xy=0 (3)y=5 (4)1/x+y=6 (5)x=y (6)x+y+z=2 2、若 x=2 是二元一次方程组ax+by=2的解，则2a+b-6=_。 Y=1 三、知识回顾，讨论交流：二元一次方程组的解法有几种？它们各适用于什么情况?小组讨论交流（当方程组中某一个未知数的系数绝对值是1或一个方程的常数项为零时，用代入法较方便；当两个方程中，同一个未知数的系数绝对值相等或成整倍数时，用加减法较方便）。学生接力编一道二元一次方程组的题，找学生上黑板解答题组（二）拓展探索：（先自己独立完成，然后小组交流讨论）题组（三）尝试解决：1、若二元一次方程组 kx+(k-1)y=3 的解x和y的值相等，则k 4x+3y=1 的值为多少? 2、 若二元一次方程组 3x+5y=m+2 的解x、y的值满足x+y=8,求m的值。 2x+3y=83、已知方程组 3ax-by=-4 和 3x-5y=36的解相同, 求(2a+b)2013 2x +5y=-26 bx+ay=-8 的值（先小组内合作交流，再派代表展示）4、某厂买进甲乙两种材料共50吨，用去8600元。若甲种材料每吨180元，乙种材料每吨160元，则两种材料各买了多少吨？四、说一说,议一议:通过本章学习你有哪些收获和体会？还有哪些不明白的问题
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