百合班工作总结.doc

百合班班级工作总结 2014.3-2014.7伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：一、班级安全总结孩子是每个家庭的未来和希望，所以对于幼儿园和家长来说，安全永远是我们的重中之重，我们老师一直都是把安全放在第一位的。 每天孩子入园，我们就开始了一天的安全工作，早上来园时我们就对幼儿的书包、口袋、衣服上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，发现存在安全隐患的物品及时收走，每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否安全，如有无玻璃，石头，钉子等危险物品，我们幼儿园还会定期的组织老师检查操场，捡操场上的石子和危险物品，消灭安全隐患。我们每次户外活动之前都会对幼儿先提要求，请每一位幼儿遵守，就比如像我们玩滑梯时，每次玩之前我们都会对孩子提出要求，而且我们老师都有自己的站位，以便能让每个孩子都在自己的眼里。当发现有不遵守规则的幼儿我们会请他下来休息一下，学习别的小朋友是怎么玩的，学会了再玩。另外我们还严格执行幼儿园接送规章制度，把孩子安全的交到其父母的手中。二、卫生保健工作 每天幼儿入园时，我们都会对幼儿进行一日三检。检查幼儿的脸有无异常，书包里有无危险品，对于带药的幼儿，我们都会让家长填写服药记录单，而且我们也会一个有记录，药品名称，如何服用，剂量多少，都要有详细的记录。每天孩子们用的杯子，毛巾，碗筷都进行消毒。早上来园后，中午用完饭后，下午放学后，卫生间都要用健之素进行冲洗，晚上离园时老师会打开紫外线灯，进行消毒。为了预防传染病的发生，我们每天都将幼儿的盘子，勺子放到消毒柜中消毒，每周我们的陶老师还会将所有的玩具进行消毒，被子每月会让家长带回家进行清洗，连我们的孩子坐的椅子、桌子每周我们都有一次清洗消毒。我们每天要对每一个孩子“三检查”，关注孩子的情绪变化。孩子吃饭情况：我们一直本着少盛多添的原则，我们要求孩子必须把老师给你盛的饭吃完，如果有想添饭或盛汤，他们都会端着碗到餐车前请老师帮忙盛，而且本学期幼儿边吃饭边玩的现象明显减少。午睡环节我们老师的任务就是随时检查孩子是否踢被，我们会要求孩子仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。三、教育教学工作： 本学期在各领域都有了很大的进步，下面是从五大领域方面进行的总结。健康领域：在本学期幼儿在一日生活活动中都能保持愉悦的情绪，在不开心的时候也能主动向老师或伙伴诉说自己不高兴的原因，或是在老师的询问下告诉老师，所以说她们在情绪自我调节方面有了很大进步。在自理方面，5月份时被子慢慢变薄了，我们开始有意识的让孩子们去整理自己的被褥，现在一部分孩子都能将自己的被子叠的特别好，有时她们还会主动去帮陶老师叠被子呢。卫生习惯方面，现在幼儿基本上都能做到饭前便后洗手，能够在吃完饭后擦嘴漱口，清理自己的桌面。不足：为他人服务意识特别强，自我服务意识不是很强。语言领域：本学期幼儿都很愿意讲话并能清楚地表达，能完整的讲述自己的所见所闻，喜欢听故事，具有一定的阅读理解能力，能根据画面进行讲述。因为在词语方面有了一定的经验积累，孩子们变得更加喜欢表达自己的各种想法，能清楚地表达一件事情，并且运用一些自己的想法加以修饰。但 是随着他们表达能力的增强，他们与人交谈时跟愿意去说，而不是听，所以倾听能力不是很好。科学领域：幼儿对动植物的观察很感兴趣，这学期我们班开设了一个科学区，在这个区里我们有家长们带来的鱼和乌龟，小朋友们很喜欢去观察他们的外形和状态，有蚕，我们从蚕卵一步步观察到他们变成飞蛾，产出新的蚕卵，有各种植物和种子，孩子们还去自己种植观察植物的生长过程。社会领域： 我们结合教学活动及母亲节、父亲节等庆祝活动，让幼儿懂得了学习关爱并尊敬父母、长辈、老师，在家争做乖孩子，做力所能及的事儿。在幼儿园里愿意与他人交往，能够适应集体生活，愿意参加集体活动，有了初步的集体意识，能够初步评价自己和他人。艺术领域： 孩子们喜欢欣赏多种艺术形式，有模仿和参与的愿望，动手能力方面进步很大，他们对折纸、剪贴十分感兴趣，最近他们又迷上了编手链，所以在幼儿园我们利用空闲时间教孩子们编手链，现在班里大部分孩子都会编手链了。不足的是他们往往缺乏坚持性，一有不会的马上就会寻求老师的帮助。 四、网络工作与家长工作：1、每天按时上传小广播。2、督促家长做好家长学校、家园联系册等。3、积极完成网络考试，取得合格证书。4、定期上传月计划，幼儿照片等相关文件。5、邀请家长积极参加家长会，及时做好与家长的沟通交流。6、配合老师安排的家访工作做好育儿交流7、积极参加家长接待，并做好记录反馈工作。8、半日开放，要求家长积极参加。9、坚持每天积极登录家园网，帮助幼儿复习及辅导留言里的内容。10、重大活动家长要积极参与以便了解幼儿