2016年开展未成年人思想道德建设宣传教育活动总结[范本]

2016年开展未成年人思想道德建设宣传教育活动总结 我局进一步深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以提高机关未成年人思想道德素质为目标，以开展形式多样的道德实践活动为载体，完善机制，强化措施，创新方法，增强了全局干部职工未成年子女思想道德建设的针对性和实效性，为全面提高单位未成年综合素质发挥了积极作用。 一、强化组织领导 我局坚持“德育为首，全面发展”的育人方略，实施“和谐育德”的工作思路，逐步建立科学合理的德育工作机制，强化对未成年人思想道德建设工作的领导，成立以局长为组长的未成年人思想道德建设工作领导小组，制订未成年人思想道德建设工作制度，定期召开专题会议，加大指导检查力度，推动了未成年人思想道德建设工作不断走向深入。 二、抓制度建设，优化考核评比，强化宣传教育工作向心力 我局将开展未成年人思想道德建设工作纳入年终考核，进行专项检查，实行量化评分，总结成绩，查找不足，表彰先进，激励落后。在充分强调“学校、家庭、社区”三方面育人的基础上，提出“活动育人”、“基地育人”、“环境育人”等方面的具体要求。结合我县“四城同创”工作组织中小学开展“创文明城，做文明人，告别陋习，拥抱文明”活动。积极开展文明科室创建与评比活动，激发和调动各科室及广大干部职工加强未成年人思想道德工作热情，努力提高文明素养，改善单位环境，提高管理水平 三、抓活动，丰富内容形式，提高宣传教育工作吸引力 教育塑造灵魂，必须贴近未成年人生活，走进未成年人心灵，才能收到预期效果，因此提高德育活动的吸引力至关重要。我们在广泛调研的基础上，确立三大教育： 一是规范教育贯穿始终。好习惯可以帮助未成年人战胜自我，赢得未来。我局以新颁布的中小学生守则和（中）小学生日常行为规范为契机，以开展“文明科室”、“文明家庭”和“好孩子”评比竞赛活动为抓手，强化训练促规范。主要是从常规工作入手，抓好“两个一”训练，搞好未成年人的养成教育，培养良好的行为规范。“两个一”训练包括：养成“一种习惯”，做到语言文明、举止大方、礼貌待人接物；树立“一个观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友善光荣，引导未成年人争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社区好少年”。 二是适时进行心理健康教育。我局以促进未成年人身心健康发展为出发点，在单位条件有限的情况下，克服困难，请来社会有关人士，向未成年人讲解生理、心理方面的知识；在高考之际，为考生进行“缓解紧张情绪、沉着应考方法”等方面的知识讲座，深受未成年人及家长欢迎。通过这些活动的开展，有效拓宽了未成年人思想道德建设的渠道。 三是组织丰富多彩的主题教育活动。我局结合重大纪念日，以弘扬爱国主义、培育民族精神为主线，深入开展“主题”教育活动，先后组织了以爱国主义教育为核心的抗震救灾专题教育活动；迎奥运、创“三星”（文明礼仪之星、阳光运动之星、科技创星之星）主题教育活动；经典红歌传唱活动等。通过这些活动，培育了未成年人民族自尊心、自信心和自豪感。 四、抓研究，构体系，增强宣传教育工作亲和力 加强未成年人思想道德建设，就要适应时代变化，按照未成年人身心发展规律，针对未成年人实际，不断研究新问题，探索新渠道，构建新体系。用身边人和事教育未成年人，增强教育的亲和力。 研究新问题。针对新时期网络信息的负面作用，我局及时进行调研，组织未成年人的家长开展讨论活动，如何扬网络之长、避网络之短，让网络成为新世纪青少年成长的得力助手。 开展综合实践活动。我局成立活动领导小组，举办各种趣味活动，充分发展未成年人个性特长，获得家长的一致好评。 开展学习培训。采取家长对未成年人直接或间接考