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文档简介
两位数乘一位数的口算 目录 教学目标教学重点教学难点教学步骤 教学目标 1 会进行一位数成两位数的口算2 经历探索口算方法的过程 学会口算整十 整百数乘整十数及两位数乘整十 整百数3 感受数学与日常生活的密切联系操作能力和空间观念 教学重点 难点 教学重点 学会口算整十 整百数乘整十数及两位数乘整十 整百数教学难点 掌握一位数乘两位数的口算方 教学过程 一 导入新授 二 探索发现 三 全课小结 四 板书设计 一 导入新授口算下面各题 40 460 530 3300 7200 812 424 213 332 311 5自己选两题 说说口算方法 探索发现 1 独立尝试 1 仔细观察例1图 2 请学生提出问题 3 从学生回答中选择例1的两个问题 每筐装15盒草莓 阿姨买了3筐3筐草莓有多少盒 2 组内交流 1 请学生思考 交流解决问题的方法 引出算式 15 33 15 2 小组讨论 怎样想出得数 3 小组汇报各组代表向全班汇报本组的各种口算方法 方法一 将15分成10和5 口算 10 3 30 5 3 15 15 30 45 方法二 根据竖式的计算方法 5 3 15 个位上的数相乘满十向前进一 十位上的数1和相乘得3个十 加上个位上进来的1个十 就是4个十 三 巩固发散1 基本训练 1 出示 42 1023 3014 200请学生思考 讨论怎么算 2 组织交流 并由教师评价每种方法2 拓展练习13 512 625 2150 446 214 322 4410 527 3 1 先由学生独立计算 集体订正 2 引导学生总结 发现规律 小华每分钟走48米 从家到体育场要用5分钟 小强骑自行车每分钟行180米 从家到体育场要用4分钟 1 小华家到体育场有多少米 2 小强家到体育场有多少米 四
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