核电厂系统及设备课程设计.doc

核电厂系统及设备课程设计题目：某核电厂初步设计资料：核电厂反应堆功率及一回路参数：资料：目前国内运行的核电厂参数：设计任务内容：一、概论目前为止，国际国内正在运行的装机容量、堆型，在建装机容量、堆型。我国的能源形势，能源政策，拟选堆型，二、核电厂选址三、堆型确定循环冷却水系统设计循环冷却水系统的作用循环冷却水系统型式：开式、闭式循环冷却水量、温升（23-33）、沿程压损管径确定，水泵扬程、功率核电厂系统及设备课程设计教学大纲课程编号： 课程名称：核电厂系统及设备课程设计英文名称：Nuclear power plant systems and equipment设计周数： 学分：2开设学期：第6学期适用专业：热能与动力工程专业(核电站集控运行方向)先修课程：工程热力学、传热学、流体力学、原子核物理、核反应堆理论、核电站汽轮机原理、核电厂系统及设备一、目的和意义本设计是在学完核电厂系统及设备课程之后，通过课程设计的训练，使学生进一步掌握核电厂系统及设备课程的主要教学内容。提高学生分析问题和解决问题的能力，通过绘图，查阅资料和手册等，能了解并应用有关理论、规范和设计手册。二、选题要求选题要符合本课程的教学要求，内容应该能够锻炼学生拟定和选择相关系统及设备的能力。注意选题内容的先进性、综合性、实践性，应适合实践教学的要求，达到启发创新的目的。选题内容不应太简单，难度要适中；最好结合核电厂的实际情况进行选题，并且具有一定的实用价值。三、任务及要求1、任务（1）根据课程设计任务书的内容和要求收集相关资料；（2）根据给定的条件拟定核电厂一、二次回路原则性热力系统图；（2）学会查阅技术资料和手册，合理选用相关设备；（3）初步掌握有关的设计计算、绘图等基本技能；（4）提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力；（5）撰写规范的设计总结报告，培养严谨的作风和科学的态度。2、要求（1）选定设计课题，布置设计任务选题可由指导教师选定，或由指导教师提供几个选题供学生选择；也可由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，以便学生有充分的时间收集设计的相关资料，做好设计准备工作。指导教师在布置课程设计课题时一般应包括如下内容：设计课题名称、设计任务、设计要求以及主要参考文献等内容。（2）教师讲解a.介绍课程设计的内容、要求、进度安排、考核方法等内容；b.讲解设计的相关专业知识，指导学生在设计中采用科学的设计思路和方法。（3）学生查阅资料，进行设计并撰写设计报告学生在设计中通过查阅相关资料来确定设计的方案。设计完成以后撰写设计报告。设计报告包括：发电厂一、二次回路原则性热力系统图；汽水参数表；各热交换设备的平衡方程；核电厂的主要热经济性指标；提高核电厂热经济性的方案；设备选型等内容。课程设计报告应认真、规范、正确。整理、撰写工作原则上由学生独立完成。教师以兼顾培养学生的独立工作能力和在规定时间内完成设计任务为宗旨，视具体情况给予适当指导。应对课程设计纪律和态度提出严格要求，督促、激发、引导学生圆满完成设计任务。（4）教师审查审查设计报告是否规范；设计方案是否合理、可行；计算结果是否正确等。课程设计总结报告应认真、规范、正确（见附录）。（5）教师对学生课程设计的考核学生在课程设计总结报告完成后，交由指导教师审阅并给出相应的成绩。对基本达到设计要求的，教师将对其综合应用能力进行答辩（或考试）考查，给出相应成绩。最后，教师对参加课程设计的每个学生进行综合成绩评定。 对不遵守课程设计纪律且态度不认真、设计不符合要求、答辩（或考试）不及格的学生，其课程设计综合成绩可视情节给予不及格。四、进程安排序号内 容时间（天）1选定设计课题，下达设计任务2教师讲解3学生查阅资料，进行设计计算并完成初步设计报告，教师初审4学生整理、撰写课程设计总结报告5课程设计的成绩考核合 计五、考核方法及成绩评定1、态度和纪律 30% 2、课程设计总结报告的综合成绩 40% 3、设计答辩（或考试） 30%成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。六、教材及主要参考资料教 材：核电厂系统及设备，臧希年编著，清华大学出版社，2003年9月第一版。参考书：核能动力装置，薛汉俊主编，原子能出版社，1990 年。900MW压水堆核电站系统与设备苏林森 广东核电培训中心编原子能出版社北京 2005年3月第一版WWER-1000核电站设备与系统蒋国元主编，原子能出版社2009.12版WWER-1000核电站机械与电气蒋国元主编，原子能出版社2009.12版AP1000培训教材