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文档简介

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划教学内容余角与补角（2）共几课时2课型新授第几课时2教学目标1了解用于表现方向的角方位角的意义，2初步掌握方位角的判别，体会方位角在生活中的应用教学重难点方位角的判别与应用预习布置1阅读课本P138；2尝试完成教材P140练习题11、12；学程预设导学策略调整与反思一、复习：1、口答：(1)若1 + 2 =180 则 . (2)若1和2互补,则 . (3)若3 + 4 =90 则 . (4)若3和4互余, 则 . 2、应用：如图,AOB=90,COD=EOD=90,C,O,E在一条直线上,且2=4,请说出1与3之间的关系？试着说明理由？ 拓展：如图AOB = 90 ,COD = 90 1与2是什么关系？测试：如图4，已知直线AB、CD相交与点O，OA平分EOC, EOC=70，求BOD的度数；解： （1）1=3COD=EOD=901+2=90，3+4=90又2=41=3 施教日期：_月_日学程预设导学策略调整与反思二、新知讲解：探究：方位角（1）正北，正南，正西，正东，（2）西北方向:_ 西南方向:_ 东南方向:_ 东北方向:_ 直线AB和直线CD互相垂直，所成四个角均为直角尝试：方位角是以正北、正南方向为基准，描述物体运动的方向 1.北偏东70 2.南偏西25三、巩固练习：如图.货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60的方向上,同时,在它北偏东40,南偏西10,西北(即北偏西45)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线.问题：如何表示乙地对甲地的方位角问题： 1、A看B的方向是北偏东30，那么B看A的方向是（ ） （A）南偏东60（B）南偏西60 （C）南偏东30 （D）南偏西302、如图，OA表示北偏东32方向线， OB表示 南偏东43方向线，则AOB等于 。四、课堂小结：通过本节课的学习，倪有何收获？五、课堂测试；学生独立完成相关练习；画法：以O为顶点，表示正北方向的射线为角的一边，画40的角，使它的另一边落在东与北之间解：射线OB的方向就是北偏东40，即客轮B所在的方向。射线OC的方向就是南偏西10，即货轮C所在的方向。射线OD的方向就是北偏西45，即海岛D所在的方向。1. 先找出中心点,然后画出方向指
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