新概念课程适应人群.doc

1 新概念课程介绍及各册适应人群 时间：2007-5-21 11:09:00 来源：网络资源 作者：佚名 教材： 新概念英语第一册学习英语的敲门砖（First Things First）教学内容： 讲练基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。 适合人群： 零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。 教材： 新概念英语第二册构建英语的基石（Practice and Progress） 教学目标： 在掌握第一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。教学内容： 名词用法；冠词、代词、限定词用法；动词；英语基本时态（一般时态、进行时态、现在完成时）；形容词与副词；主谓一致基本用法；英语五大基本句型；间接引语以及其他补充内容。 适合人群： 已掌握新概念英语第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。 教材： 新概念英语第三册掌握英语的关键（Developing Skills）教学目标： 着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。 教学内容： 一般时态特殊用法；完成时态；难点时态；动词时态；主谓一致难点用法；定语从句；名词从句；状语从句；不定时；分词结构；介词；there be及it 句型；数量表达重点用法以及其他补充内容。 适合人群： 已掌握新概念英语第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员。 2 新概念英语，哪册书最适合你？ 时间：2007-5-21 10:24:00 来源：国际在线论坛 作者：佚名 【一册初级】：学习英语的敲门砖-“First Things First“ 英语初阶 从基本的发音、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。适合中国小学三，四年级的学生。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才算真正踏进了英语之门。 【二册基础】：构建英语的基石-“Practice and Progress“ 实践与进步 在第一册全面技能训练的基础上，由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，将使学习者真正能用听、说、读、写来实践英语。属中级以下水平的综合性教材，适合小学五、六年级英语较好的学生学习。 【三册中级】：掌握英语的关键-“Developing Skills“ 培养技能 着重分析句子之间内在的逻辑关系，让学员充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到英文写作之中；同时，将进一步扩充讲解词汇、语法及句型的实战运用。属中级水平的综合教材，重点强化阅读和写作训练，培养学生高级英语能力，是备战小升初阶段和初中学生的有益辅助教材。 【四册高级】：体味英语的精髓-“Fluency in English“ 流利英语 全册涵盖了文学、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、天文学等三十多个学科门类，语言修辞精美独到，句型结构复杂多变，内容精练，同时，许多文章蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，从而使该教材成为每一位欲掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的读物，理解了第四册，便理解了英语文化。 （注：里面的适用年级权供参考，选学哪册，最重要的依据是你目前所具备的英语水平） 3 新概念英语学习方法谈 时间：2007-5-21 10:38:00 来源：国际在线论坛 作者：佚名 1、自学是一种可以选择的学习方式，尤其是当你只是把新概念英语作为一种泛读材料的话，就无需费心多花时间了。但是，如果你的目标是通过新概念英语提高自己的英语水平，就不能太掉以轻心了。这时，选择一个合适的教学班，即掌握一种很好的学习方法和拥有一种良好的学习氛围是非常重要的。 任何一套教材都可以自学，但对于一种难以驾驭的语言来说，自学的确很难达到理想的效果。首先你无法检查自己的错误，更难以扩展自己的知识，而且它要考验学员的毅力及领悟力，否则难以善始善终。新概念也是如此，姑且不论有四册，即便是任何一册，自学也是很难达到学习的最终目标。老师的指引才能使“事半而功倍”。 2、新概念英语的语音与学习 看到论坛中的网友都在找新概念美语版的录音,可能与现在的大部分听力材料都是美语有关(如voa toefl).不过我推荐大家使用由英国longman公司录制的新概念,原因很简单,这套录音根据不同的英语水平设计了不同的时速,从第一册的每分钟约100歌单词到第二册的每分钟120-140个单词,再到第三四册的每分钟150-160个单词,使学习者逐渐熟悉适应正常的说话速度,设计较为合理,而不象一般的录音都是一个速度.同时该录音采用的是Received Pronunciation.即BBC所使用的standerd English,有利于大家以后适应收听BBC. 另外一个大家比较关心的问题是对听惯了英国英语后会否听不懂美语,实际这种担心是不必要的,我还没听说哪个英国人听不懂美国话,从我的实践来看也不存在这种问题,二者虽有差异,但并非很大.同时许多网友听VOA没有问题了,再听BBC也不存在听不懂的问题. 第二个大家比较关心的是发音问题.实话实说,不论你学的是美语还是英语,对于大部分不是从幼儿时期就说英语的人,你所发出的永远是中国腔的英语,只不过是程度上的差异而已.同时许多专家也提倡在学英语的初期学习英国英语,因为英国英语的发音比较规范,容易养成良好正确的发音习惯.而且从英语改说美语也并不难,找几部美国电影,跟着里边的台词说几遍,你的发音就会大大的得以改变. 第三点我想强调的是大家在学新概念时所忽视的一点,就是新概念同时也是训练大家提高写作水平的一本好教程,大家仔细看一看每课后的写作练习,从最简单的简单句写起,一步一步引导你写出较复杂的句子,再到不提供提示,独立写出句子和段落,循序渐进,为大家的英语写作打下坚实的基础. 最后我想说一下关于背诵的问题,新概念的文章语言简练,知识点突出,生动有趣,适合作为背诵和复述的材料,许多人从背诵新概念中得到了很大的帮助,极大的提高了英语水平.(这其中也包括我本人)但是背诵的方法要得当,一般有一下几种方法供选择: 第一步:要将课文录音听到烂熟于心的地步,(达到本步的标志是,听录音时,听到上句几乎可以想起下句,同时能在不看教材的基础上,能流利的跟读录音,)这样做的目的是纠正读音,同时减少背诵的难度. 第二步:又分两种方法: 1、将课文自己亲自翻译出来,然后再根据译文说出英文.(练的是英汉翻译的能力) 2、将课文中的关键词写下来作为提示,来背诵课文.(练习用英文思考的能力,同时提高背诵的效率,和练习说英语的流利性). 第三步:可在上两步的基础之上练习复述,用自己的语言说出课文的主要内容.对于初学者可暂不进行该步.(初学者应一丝不苟.一字不差的按照原文背诵) 写到这儿我想起有的网友问每天背一篇新概念,为什么并不见什没效果.其实仔细想一想你每天背一篇,虽然背下来了,是否熟练.当你背到的50篇时,前边的49篇你还记得多少.其实背诵的主要目是为了尽量熟悉英语的表达习惯,如果只是急功近利的背诵,不假思考是没有太大用处的,同时也不可能坚持太久.语言是需要经过一段时间的学习和实践才可能发生一个质的飞跃.不是三天打鱼两天晒网所能达到的.不论是钟道隆,郑赞容,还是扶中汉.李杨,他们开始学外语时,每天学习时间都在四个小时以上,甚至十几个小时.外交部翻译朱彤，听遍了2000多小时的录音材料。钟道隆,听坏了6台WALKMAN,翻坏了四五本字典,听写稿堆满了一柜子才达到了今天的水平.实践证明在学习初期如果每天学习时间不能达到三四个小时以上,那么要想在半年至一年的时间使英语水平有一个质的飞跃几乎是不可能的(除非你很有语言天赋).当然光学教材是远远不够的,赶紧下决心把书本学完,投身到广阔的英语海洋中去吧. 4 学英语为什么要选新概念英语 时间：2007-5-21 11:06:00 来源：网络资源 作者：佚名 理由一：经典 经典之所以成为经典就是因为它经久不衰，历久弥新。新概念英语正是其中的一个典范。新概念进入中国30多年，被无数英语学习者奉为英语学习的宝典，而且为一代代的英语爱好者提供了一个从英语入门到全面提高英语水平的最好途径。 理由二：权威亚历山大（L.G.Alexander）：是世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事，其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和FollowMe已成经典教材。何其莘博士：现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师。理由三：正规在铺天盖地的英语学习材料中新概念英语未必是最时髦的，但绝对是最正规的。无论时代如何变迁，语言最基本的东西是不会变的，新概念正是这样一个由地道的英国人编写的，最能体见英语文化的正统的英语学习教材。理由四：系统新概念英语全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把你从一个英文盲引导成为一个英文通。我们打个比方：新概念好似一座豪华的大楼，一册打下了英语口语及语法的稳固基石；二册则以其经典实用的句型及短文搭起了英语大厦的框架；三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；四册则当然是大厦精美的内装修让你的英语综合技能（包括阅读与词汇）方面趋于完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，你都能游刃有余。5 众人评说新概念英语 时间：2007-5-21 10:44:00 来源：国际在线论坛 作者：佚名 评说一：网友眼中的新概念英语好在哪里 1、新概念的词汇手册编得好 按照课文顺序编写，一个单词的解释只有课文中唯一的一种意思。 2、新概念的课文编得好 循序渐进，内容丰富，安排合理，体系科学。 3、新概念的辅导vcd出的好 讲解清晰、信息量大，免去一大笔培训开销。 4、围绕新概念的学习工具丰富 几乎说有的软件、硬件产品都包含新概念的学习。如轻轻松松背单词，网络课程，新概念句霸、电子词典、音文秀、劲牛单词王等等 评说二：专家总结的新概念英语新概念专家组更是通过四原则来阐述英卓语言“全新概念”的新概念英语：首先，是新概念的“系统性原则”，英卓语言的新概念横跨的英语学习梯度是绝无仅有，该书是以零基础为起点，经过英卓语言专家组对该书每册难度的细致研究，总结出新概念英语的“半册飞跃理念”，即每半册新概念英语就是一个梯度的水平飞跃一直达到纯熟精通的英语水平考TOFEL,GRE如履平地；其次，是新概念英语学习的“重复原则”，即在整体教法上，注重听、说、读、写的反复训练，从量变到质变，让学生们的英语水平得到质的飞跃，在教学内容上，高频词汇、句型，重点语法、结构反复出现，让你熟飨于心，“不觉之中上层楼”；然后，就是新概念英语的“文化原则”，该书就是整个英国风俗文化的缩影从历史到宗教，从工作到休闲，篇篇经典，深厚的不列颠文化底蕴和浓郁的英格兰风情跃然纸上，深邃而耐人寻味；再有，就是新概念英语的“实用原则”，该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以无可厚非地成为经典教材，吃透新概念，英语运用即可娴熟自如，独步天下！ 6 为什么专家提倡背诵新概念 时间：2007-5-21 11:22:00 来源：网络资源 作者：佚名 俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”英语作为一种交际性较强的语言学习科目，如果能达到：“不会作诗也会吟”的理想境界，那何愁英语学不好呢？既然“会吟”，那么，困扰中国教育学家多年的哑巴英语不就迎刃而解了吗；把“会吟”的内容记录下来，这在无形中就解决了有些学习者为之头痛的写作教学；真可谓“一举三得”。 现在有很多英语学习者都在通过背诵新概念英语课文来提高自己的英语水平：很多重点中学的教师都要求其学生能够熟练背诵或默写新概念英语的第二册或第三册。部分准备考研及托福考试的考生也都通过背诵新概念英语来提高其英语口语和写作水平。实践证明，新概念英语教材中短小精悍、生动有趣的课文最适合用来背诵。 背诵不但可以帮助学习者加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力，还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力。有则谚语说：“能背诵多少书籍，就能获得多少知识。”由此可见，背诵是英语学习能力提升中一个重要的方面。 对于大多数英语学习者而言，特别是大学生和已经在备考GRE及托福的朋友们，十多年的英语功底无论学的好与坏，在大量的英语阅读和接触中，他们的脑海中已经蕴藏了大量典范的英语句子，只不过由于日常生活中实在是太少的运动这一部分，已经使这一部分记忆变成惰性了。正如GRE单词，很多学习者到最后也只能达到见词生义而不能把词运用在生活中一样，为什么呢？因为这些学习者实在很难再碰到GRE单词了，除了GRE蓝宝书和红宝书。思维需要不断的激活，才能让这部分记忆经常地活动于大脑皮层。背诵新概念其实就是每天不断的刺激这部分惰性思维，久而久之，当我们再写作文时，大脑皮层活跃的是你十多年积累而一直没有被应用的英语句子。所以背诵新概念英语是一剂良好的催化剂，值得广大英语学习尝试一下。 7 各册新概念学习的目标 时间：2007-5-21 11:04:00 来源：网络资源 作者：佚名 第一册达到高一英语水平，掌握初级语法，应对日常英语对话，掌握800至1500个单词 第二册学习分析句子结构，提高阅读理解能力，活学活用英语中级语法，掌握1500至4000个单词第三册学习语言表达的多样性，提高写作能力，在听、说、读、写、译各方面大幅度的提高第四册征服高难度阅读，大量扩充词汇，从容应对国内外高级英文考试，将英美文化有机融入英文表达8 WHY？WHAT？HOW？新概念英语全接触 时间：2007-5-21 10:08:00 来源：中国英语学习网 作者：佚名 【新概念英语的概况】 一、为什么要学新概念英语？（WHY） 第一步，如何判断你是否适合学习新概念英语呢？ 如果你是属于以下的情况，可以考虑学习新概念： *不满足于只是应付考试，想全面的提高自己的英语水平； *短期内没有出国留学的打算，可是又对自己的英语水平感到不满意； *在校的中小学生，打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料； *已经毕业多年，不经常接触英语，想重新充电； *素质教育的全力拥护者； 。 怎么样？有自己的答案了吗？ 二、新概念是？（WHAT） 新概念英语（NewConceptEnglish）作为享誉全球的、最为经典地道的英语学习宝典，早已成为英语学习者的必选教材。它以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。 新概念英语全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把你从一个英文盲引导成为一个英文通。我们打个比方：新概念好似一座豪华的大楼，一册打下了英语口语及语法的稳固基石；二册则以其经典实用的句型及短文搭起了英语大厦的框架；三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；四册则当然是大厦精美的内装修让你的英语综合技能（包括阅读与词汇）方面趋于完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，你都能游刃有余。 关于它的作者 新概念英语主编亚历山大（L.G.Alexander）： *新概念英语主编； *世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事； *为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和FollowMe已成经典教材。 三、如何学习呢？(HOW) 自学是一种可以选择的学习方式，尤其是当你只是把新概念英语作为一种泛读材料的话，就无需费心多花时间了。但是，如果你的目标是通过新概念英语提高自己的英语水平，就不能太掉以轻心了。这时，选择一个合适的教学班，即掌握一种很好的学习方法和拥有一种良好的学习氛围是非常重要的。 英语学习专家指出：任何一套教材都可以自学，但对于一种难以驾驭的语言来说，自学的确很难达到理想的效果。首先你无法检查自己的错误，更难以扩展自己的知识，而且它要考验学员的毅力及领悟力，否则难以善始善终。新概念也是如此，姑且不论有四册，即便是任何一册，自学也是很难达到学习的最终目标。老师的指引才能使事半而功倍。 OK，如果，你已经判断自己适合学习新概念英语，并且，想真正把它当作一门功课来学习的话，那就努力学习吧！9 新概念英语第一册就要这么学 时间：2007-5-21 18:14:00 来源：网络资源 作者：樊维佳 很多家长和孩子都知道新概念是一套权威的教材，而新概念一作为新概念丛书的第一本书，其对基础知识的准确把握是有目共睹的。但是新概念一册该怎么学，你知道了么？今天我们就来看看该如何学习新概念一册。经常会有家长带着孩子来说想报新概念但又不知道该选择什么一册还是二册。我一般都会拿出新概念一侧册的课本，让孩子自己先看，80%的孩子都能顺利看完。这时我往往会要求孩子们翻译一个句子：在卧室的中间，正有一个小女孩在笑。绝大多数孩子都会翻译成There is a little girl is laughing in the middle of the bedroom.，多加了一个is。所以要学好新概念第一册，首先要克服眼高手低的问题。新概念一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式；一般将来时；直接引语和间接引语；反义疑问句；宾语从句；过去进行时和过去完成式；定语从句；情态动词；条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。学习新概念一册，除了要掌握这些语法点外，更重要的是对课文的背诵与翻译。笔者在此告诉你一个好方法：课文的汉英互译。学习一篇课文，在听完老师的讲解后，请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文，如果能够全文背诵那就更好。如果你能够只看课文旁边的参考译文，把这些中文句子翻译为英文（不要求与原课文逐字相同，意思相仿即可），发音做到清晰准确并且正确率在95%以上，那么你这一课课文基本上就可以算是掌握了。关于新概念一册的录音带使用，很多同学也存在有误区。在此笔者要强烈呼吁大家：磁带的用法要正确，要让这些磁带发挥出最大的作用。新概念第一册的磁带是慢速磁带，慢速磁带的使用就不能仅仅满足于“听清”这个层面的要求。请你在听文章时注意完成以下几个步骤：1 你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？2 你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？3 新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？4 听完每一篇课文后，你能不能马上将课文的对话运用到日常生活中？最后我们再来谈一下根据录音带学语音的问题。录音带可以帮助我们学习英语的语气和发音，根据录音来复习、背诵课文可以更好的锻炼我们听力水平，加强我们的英语反应速度。在此要强调的是，背诵课文切不可只求快速。速度快只代表你非常熟练，但语感、发音往往很难保证。同样的一句：“How can I ever repay you for all your help?在录音带和电影中的语气是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远感受到纯正语音的魅力。根据录音带学语音，主要要掌握跟读的技巧。跟读就是磁带读一句，你就跟着读一句。一定要把重点放在模仿磁带的发音、语气上，如果遇到连读的现象就更要仔细揣摩。同时要注意将磁带大量运用在复习课文上，这将帮助你的新概念学习锦上添花、更进一步。10 如何学好新概念第二册？ 时间：2007-5-21 18:16:00 来源：网络资源 作者：佚名 在缺乏语言环境的条件下，背诵是提升英语、学习能力的重要步骤，也是最古老、最有效的学习方法。 背诵一些经典课文对英语的记忆、理解非常有益，尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑里形成固定的记忆区域，并最终形成一个由量变到质变的过程。新概念英语第二册是通往高级英语的一个牢固平台。通过这一册书的深入学习、背诵如流，学习者能掌握2500-3500个左右英语词汇，基本掌握各类语法知识及考试要点；能听懂正常语速的英语谈话，能听懂慢速英语广播节目，了解英美文化知识； 能用英语写作250字左右的英语文章和生活信件、日记等；，根本解决正常情况下的英语交流问题。11 新概念英语第三册的学习与方法探讨 时间：2007-5-21 18:17:00 来源：网络资源 作者：佚名 新概念英语是众所周知的一套学习英语的经典教材，由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander 先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质，在课堂上，激情飞扬的老师们还会加入关于文化的知识，让学生们更深层次的领略语言精髓。我就从这么几个方面帮大家分析一下学习新概念英语的好处和具体的学习方法：1.词汇新概念三课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，而且与应试类联系紧密，比如第一单元和第二单元中充斥着大量的四级范围内单词，并且以新概念二为基础。例如：第一课出现的单词spot v. 看出，发现 (做动词时候) = see:强调结果、辨别出、看见、识别、发现。有两层含义，我们来看第一个， 看出，想一想，我们曾经接触到表示看的词： glance扫视，浏览（有意识的）新二49课， Glancing at the bits of wood and metal that lay around him, the man sadly picked up the mattress and carried it into his house.Glimpse无意的瞥见， 新二第42课，when he began to play a tune, we had our first glimpse of the snake. Glare冒犯的瞪着人看，怒目而视 / Stare凝视到了第三册，我们就要接触稍难的词：Peer眯着眼睛看 peep窥视，偷窥 如：peeping Tom，这个短语来自于古盎格鲁-撒克逊时代。一个收税官执行上级的命令，每年征收很多费用，让老百姓叫苦连天。他的夫人非常的善良，劝说他的丈夫不要再为难百姓了。这个男人想出了一个让夫人罢休的注意，说：“可以，但是你必须在整个镇上裸体走一圈”，出乎他的意料，这位勇敢的夫人竟然点头同意。当地的百姓当然知道夫人都是为了他们才这样做的，于是，每个人都自觉地把门窗关起来，让夫人在空无一人的街道上行走，可是，只有一个恶毒的名叫Tom的裁缝将门打开了一个小缝，向外看去。也许是上天的惩罚，他的眼睛从此失明。由此，我们得出了这个短语peeping Tom, 用来指代偷窥者。所以peep这个词的意思就是偷窥。在第二单元中，六级单词占据主体地位，如第三十一课，shrewd, 99年6月六级真题45. Although he has had no formal education, he is one of thebusinessmen in the company. A) shrewdest B) sternest C) nastiest D) alertest 根据我们所学的意义，选择正确答案A第三单元中也是以六级为主，整本书穿插着八级范围内的词汇。所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用双解词典查阅并掌握其含义。经过对词汇的同义甚至反义词的深入了解，同学们会在应试类考试中的词汇填空，阅读和写作中体会它们的魅力。如第31课出现的单词reprimand: Reprimand 正式地批评blame 责备(语气程度很弱)Eg.: The teacher blamed him for his coming late.Censure 比blame强，常用于上级一本正经地责备下级，经常是当面地责备某人，责备的言辞可能很难听Scold 唠唠叨叨地责骂The employer often scolded his men on the slightest pretence.这个老板常常以一点点借口就责骂他的员工。Condemn (指重大罪过，从道义上或原则上谴责或在法律上定罪) Most people condemn war.Impeach指责，责难，impeach多指对公务人员失职的公开指责，在法律上用于控告或检举 Reprove v.责备，训斥（比blame, scold强）reproach 斥责 (语气最严重，有时表示吹毛求疵) Do not reproach yourself, it was not your fault.不要责备你自己，这不是你的过错。Rebuke=reprove sharply斥责，谴责（尖锐地斥责）2.写作第三册的课文中有一个非常大的特点：作者往往用两个不同得词汇或短语表达一个相同得含义，如：invariablyalways, fail to tellsay nothing about, 这就对同学们在写作中的词汇及短语选择提供了好的素材。另外，三册中的结构十分的优美和独特，具有原汁原味的英语特点，如： 第25课出现了考研和六级中常出现的句型 他用：There is no doubt that if she had not lost her rudder she would have won the race easily.我用：毫无疑问地?近视在我国的年轻人中是一个严重的问题。 There is no doubt that near-sightedness is a serious problem又如：第27课：他用：He has deliberately chosen to lead the life （which）he leads and is fully aware of the consequences. 我用：你一定要意识到建立在美色之上的爱情，会像美色一样很快消逝You must be aware/conscious that love built on beauties, soon as beauty, dies.在第31课，类似句型出现：他用：They disregard social conventions without being conscious that they are doing anything extraordinary. 我用：人们继续破坏着环境，并没有意识到他们正在为此付出代价。People keep on polluting the environment without being conscious that they are paying the price for it.同学们可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。3.文化第三册中几乎每篇文章都体现了英美国家的文化，文化对于语言的学习者来说，这就象是我们结识一个人久必须深入她的内心一样而，所以说，文化是我们学习英文的精髓的体现。爱琴海-Aegean，一个让人神往的地方，是我们在第三课学到的一个单词，其实，它来源于一个感人的古老传说：海神波塞冬曾给克里特岛国的国王弥诺斯一头雪白的公牛供他祭祀所用。但弥诺斯非常喜欢这头牛，不舍得把它杀了做祭品，而是把它养在牛圈中。作为惩罚，波塞冬使弥诺斯的妻子帕西淮爱上这头白牛，她与公牛所生的孩子叫做米诺陶。米诺陶长着牛首人身，是个靠吃人肉为生的怪兽。弥诺斯把它关在能工巧匠代达罗斯建造的迷宫里，每年送去七对青年男女供其食用。提休斯是雅典王埃勾思（Aegeus）的儿子。这位王子对这种害人恶行十分愤慨，他自告奋勇前去屠杀牛怪。他告诉父亲若他成功地完成使命，返航的船上会升起白帆，若他失败身亡，则会升起黑帆。弥诺斯与帕西淮的女儿阿丽阿德尼公主对提休斯一见钟情。她送给他一把刀子，用这把刀他成功地杀了牛怪，她还送给他一条闪闪发光的珍珠线，顺着珍珠线他顺利地走出了迷宫。事成后，提休斯和阿丽阿德尼公主乘船逃回雅典，他们一时疏忽升起了黑帆。见到这标志哀悼的黑帆，埃勾斯以为爱子遭遇不幸，他在极度的悲伤中投入海中，该海就以他的名字命名为爱琴海。在世界上大多数国家，在餐厅就餐给小费已经成为一种惯例。信不信由你，小费的历史还是非常有趣的。这种习惯可以追溯到罗马帝国时代。罗马是一个使用硬币的文明古国，可能“tip”这个词就来源于“stipend”。“stips”在拉丁语里的意思是礼物。一种比较普遍的看法认为消费是从18世纪的英国开始的。那时每一间受欢迎的咖啡屋的桌子上都放有一个硬币箱。每个箱子的标签上都写着“为确保快捷”（To insure promptness）。放一个硬币在箱子里就会得到快捷的服务。这句话的每个词的第一个字母就是tip. 在美国和欧洲一般给10%到20%的小费。出租车司机、餐厅侍者、酒吧女郎、旅馆侍者、看门人和迪斯科舞厅衣帽寄存处的女孩们都希望得到点什么。如今，大部分人都是根据服务质量来决定给多少小费的。无论怎样，给小费的风气会在多数国家继续流传下去。给小费在现代社会确实占有一席之地，它将仍是表达个人感激之情的一种手段12 新概念英语第四册教学体会 时间：2007-5-21 18:19:00 来源：网络资源 作者：佚名 在中国英语学习者中新概念英语可谓是一部“经典”教材，自上世纪80 年代与中国读者见面，这套教材对中国英语爱好者起了举足轻重的作用。作为新概念四册的教师，下面我结合自己的教学就如何教好这册书谈一下自己的体会。 一、教学中出现的问题新概念四的学员群体相对比较广泛，有个别初中基础较好的学生，高中生、大学生、研究生以及已参加工作的在职人员，甚至还有少数想考研的学生。不同的学员有不同的学习目的，如此广泛的学员群体给教学带来一定的难度，加之大班授课与课堂上信息的大量传达也给老师