2009年浙江省普通高考考试说明(1).doc

2009年浙江省普通高考考试说明自选模块（征求意见稿）.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生而进行的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考自选模块试题既要有较高的信度和效度，又要有必要的区分度，保持适当的难度。.考试要求、内容和题型语文（1B）部分一、考试能力要求语文模块在普通高中语文课程标准（实验）规定的知识范围内，要求深入测试考生以下的语文能力。（一）分析综合能力 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。（二）鉴赏评价能力 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。（三）探究能力 指探讨疑难问题，有所发现和创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。对这三个能力层级均可有难易不同的考查。二、考试内容语文模块的考试内容是根据选用一类科目的普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的普通高中语文课程标准（实验）和浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见，并考虑中学语文中国现代诗歌散文阅读、中国古代诗歌散文阅读选修模块教学实际而确定的。阅读鉴赏中国现代、古代诗歌散文。了解诗歌、散文的基本特征及主要表现手法。诗歌散文的阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。（一）分析综合1作品结构的分析，作品主题的概括2作品体裁基本特征和主要表现手法的分析（二）鉴赏评价1重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味2作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟3对作品所表现的价值判断和审美取向的评价（三）探究1从不同角度和层面对作品丰富意蕴的发掘2对作品中蕴含的民族心理和人文精神的探讨3对作品的个性化阅读和有创意的解读三、考试题型简答题、论述题等。数学（1B）部分一、数学史与不等式选讲（一）数学史选讲1了解古埃及人、古巴比伦人在数学上取得的成果及对数学发展的贡献。2了解九章算术的主要内容，了解其成就和历史意义。3了解毕达哥拉斯和阿基米德的数学贡献。4了解欧几里得的数学贡献，了解原本的内容及其对后世数学发展所起的作用。5了解微积分产生的历史背景，了解牛顿和莱布尼茨在微积分方面的工作。6了解公理化思想以及构成公理体系的基本要求。（二）不等式选讲1不等式和绝对值不等式（1）能利用三个正数的算术平均几何平均不等式证明一些简单的不等式，解决最大（小）值的问题；了解基本不等式的推广形式（n个正数的形式）。（2）理解绝对值三角不等式的代数证明和几何意义，能利用绝对值三角不等式证明一些简单的绝对值不等式。（3）掌握最简单的绝对值不等式和的解法和几何意义。（4）掌握、型不等式的解法。2证明不等式的基本方法了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法。 并能利用它们证明一些简单不等式。3柯西不等式能够利用三维的柯西不等式证明一些简单的不等式，解决最大（小）值问题。4数学归纳法证明不等式（1）了解数学归纳法的原理及其使用范围，会用数学归纳法证明一些简单问题。（2）会用数学归纳法证明贝努利不等式：为大于1的正整数），了解当n为实数时贝努利不等式也成立。二、矩阵与变换和坐标系与参数方程（一）矩阵与变换 1了解二阶矩阵的概念,了解线性变换与二阶矩阵之间的关系。2了解旋转变换、反射变换、伸缩变换、投影变换、切变变换这五种变换的概念与矩阵表示。3了解变换和矩阵相等的概念, 了解矩阵与向量的乘积表示线性变换。4了解线性变换的基本性质。5了解复合变换的意义。 6了解矩阵与矩阵相么的意义，了解矩蘵的乘法蠨示复合变换及矩阵乘法的性质。（二）坐标系与参数方程1坐标系（1）理解坐标系的作用。（2）了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况。（3）能在极坐标系中用极坐标表示点的位置，理解在极坐标系和平直角坐系渭表示点的位置的区别，能进行极坐标和直角坐标的互化。（4）能在极坐标系中给出简单图形（盤线、过枑点或圆心在极点的圆）的改程。通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程，理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义。2参数方程（1）了解参数方程，了解参数的意义。（2）能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程。掌握直线的参数方程及参数的几何意义。能用直线的参数方程解决简单的相关问题。三、考试题型简答题。英语（1B）部分英语自选模块试题有两题，考查考生对英语的综合运用能力，包括对语篇意义与篇章结构的理解、词法与句法的恰当运用以及书面表达的能力。第一题：阅读理解本部分共分2小节。第一节：共4小题，每小题2分。在一篇约400个词的短文中留出4个空缺处，短文后有5段文字（A、B、C、D、E项），要求考生根据短文内容，从这5个选项中选出能分别放入短文空缺处的4个最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。选项中有一项为多余选项。第二节：1小题，2分。要求考生根据同一篇短文所给的信息回答问题。第二题：填空共10小题，每小题1分。在一篇250 300个词的短文中留出10个空白，要求考生选择能填入短文空白处的适当的词，或使用括号中单词的正确形式填空，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。政治（1B）部分考核目标与要求与必修模块相同。题型为综合题。每个模块1题，每题10分。考试内容包括经济学常识、生活中的法律常识。具体内容如下：一、经济学常识自选模块1.古典经济学巨匠的理论遗产（1）斯密的理论贡献和政策主张斯密的二元劳动价值理论斯密对“看不见的手”的认识斯密“绝对成本学说”的主要内容（3）李嘉图的理论贡献和政策主张李嘉图的劳动价值理论李嘉图的收入分配理论李嘉图关于经济自由和政府职能的认识李嘉图的“比较成本学说”的主要内容2.马克思主义经济学的伟大贡献（1）马克思的劳动价值理论商品的二因素劳动二重性学说的主要内容价值规律的作用（3）马克思的剩余价值理论剩余价值的含义资本家获得剩余价值的主要方法剩余价值理论的意义（4）马克思的经济危机理论资本主义经济危机的实质及其产生的根源3.西方国家现代市场经济的主要理论和模式（1）凯恩斯主义凯恩斯主义的主要内容凯恩斯主义的实质（2）新自由主义新自由主义的基本主张新自由主义的影响（3）西方国家现代市场经济的主要模式西方国家现代市场经济的主要模式及其特点西方现代市场经济模式的比较和评价4.中国社会主义市场经济的探索计划经济体制的进步性和局限性社会主义市场经济理论形成的三个阶段社会主义市场经济体制的基本框架完善社会主义市场经济体制的必要性完善社会主义市场经济体制的主要任务二、生活中的法律常识自选模块1.社会主义法治国家（1）法的本质、特点和作用法的本质我国社会主义法的作用（2）建设社会主义法治国家建设社会主义法治国家的基本要求2民事权利和义务(1)人身权尊重人格和尊严生命健康权姓名权与肖像权名誉权与隐私（2）财产权物权的三种类别（3）知识产权著作权的内容及保护专利的种类注册商标专用权（4）民事权利的行使与界限民事活动应遵循的基本原则民事权利的法律限制(5)侵权行为承担民事责任的方式3.合同与违约（1）合同合同的含义书面合同的意义（2）订立合同订立合同的过程有效合同与无效合同（3）履行合同合同履行的原则（4）违约与违约责任实际违约的含义及种类违约行为的免责情形违约责任的承担方式4.劳动就业劳动合同的必备条款订立和变更劳动合同的原则5.家庭与婚姻（1）家庭父母与子女间的权利与义务非婚生子女、合法收养关系的法律保护侵犯家庭成员、破坏家庭和睦的主要行为（2）婚姻结婚的具体条件和程序6.法律救济（1）非诉讼解决纠纷非诉讼解决纠纷的主要方式（2）诉讼解决纠纷诉讼的种类三大诉讼法的基本原则与制度公民的基本诉讼权利（3）诉讼的基本程序法庭审理的阶段（4）证据诉讼证据的含义和种类民事诉讼中的举证原则和行政诉讼中的举证责任分配（5）律师刑事诉讼辩护人的职能律师提供法律援助的形式历史（1B）部分考核目标与要求跟必修模块相同。考试题型为综合题。每个模块1题，每题10分。一、历史上重大改革回眸1梭伦改革2商鞅变法3北魏孝文帝改革4欧洲的宗教改革5俄国农奴制改革6明治维新7戊戌变法二、世界文化遗产荟萃 1世界文化遗产的由来（1）“世界遗产公约”（2）世界文化遗产名录（3）世界文化遗产的保护2古代埃及文明的历史遗产金字塔3古代希腊、罗马的历史遗产（1）希腊雅典卫城的帕特农神庙（2）奥林匹克遗址群（3）罗马的古建筑遗址群4欧洲文艺复兴时期的文化遗产（1）佛罗伦萨（2）圣彼得大教堂5中国的历史文化遗产（1）秦陵兵马俑（2）万里长城（3）北京明清故宫和颐和园（4）昆曲6具有警示意义的世界文化遗产（1）塞内加尔的戈雷岛（2）奥斯维辛集中营地理（1B）部分考核目标与要求跟必修模块相同。考试题型为综合题。每个模块1题，每题10分。一、旅游地理（选修3）1旅游和旅游资源旅游资源的内涵。自然旅游资源与人文旅游资源的区别。2旅游景观的欣赏旅游景观的欣赏方法。中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。中国的“世界遗产”的重要价值。3旅游规划旅游资源评价的基本内容。对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。4文明旅游根据旅游资源状况，确定旅游点和选择合理的旅游路线。地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施。二、自然灾害与防治（选修5）1自然灾害的概述自然灾害的主要类型及其特点。世界主要自然灾害的分布。2我国主要的自然灾害台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制与发生过程。虫灾和鼠灾等生物灾害带来的主要危害。3自然灾害与环境同一自然灾害造成危害程度的地域差异。我国自然灾害多发区的自然环境特点。4防灾与减灾中国防灾、减灾的主要成就。应对自然灾害的方法或应急措施。物理（1B）部分物理自选模块的考查内容为1-2和3-3两个模块，具体考试范围与内容要求如表1所示。对表1中所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。对表1中各知识点的考查均不超过浙江省普通高中新课程实验第一阶段学科教学指导意见（物理）中所规定的教学要求。对表1中各知识点的考查可以与物理1和物理2两个模块的知识点内容相结合。物理自选模块的题型包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。表1 考查内容范围及要求模块12主题内容说明分子动理论分子及其热运动物体的内能固体与液体气体热力学定律能量守恒定律热力学第一定律热力学第二定律 有序、无序和熵核能放射性及其发现原子核的结构放射性衰变裂变和聚变能源的开发和利用新能源的开发能源与可持续发展模块33分子动理论与统计观点分子动理论的基本观点和实验依据阿伏加德罗常数气体分子运动速率的统计分布温度是分子平均动能的标志、内能气体气体实验定律理想气体热力学定律与能量守恒热力学第一定律、能量守恒定律 热力学第二定律单位制和实验单位制知道中学物理中涉及到的国际单位制的单位和其它常用单位。其它常用单位包括摄氏度（）、升、标准大气压。知道国际单位制中规定的单位符号实验与探究实验一：用油膜法估测分子的大小要求会正确使用温度计化学（1B）部分一、化学与技术（一）化学与资源开发利用1了解化学在水处理中的应用。2了解海水的综合利用，了解海水淡化的主要方法。3了解合成氮的主要原理、原料，重要设备、流程和意义，了解催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。4了解电解食盐水的基本原理，了解氯碱工业产品的主要用途。了解食盐水电解工艺和主要设备石棉隔膜电解槽。5了解接触法制硫酸的生产工艺、了解各阶段反应的主要设备；了解硫酸工业中“三废”（废气、污水、废渣）的治理和综合利用。6了解从海水中提取镁的过程和原理，了解从铝土矿中提取铝的过程和原理及铝制品在生活中的广泛应用。（二）化学与材料的制造、应用1了解有机合成对人类生活的重要意义，了解阿司匹林、洗涤剂等的合成过程及其相应的反应类型；了解纤维素和橡胶的加工工艺及结构特点。2了解铝的阳极氧化，电镀等金属表面处理的方法。了解氢氟酸蚀刻玻璃、用氯化铁制作电子线路板的化学原理。3了解改变材料组成、提高材料纯度方法，了解粗硅提纯和光纤的制造，了解纳米材料的特点和性能。4了解复合材料的组成、性能特点及其应用。（三）化学与工农业生产1了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。2了解化学肥料、农药等在生产中的作用。3了解煤的脱硫处理的目的与主要途径。了解固体废弃物处理的基本思路和方法。4了解绿色化学的含义和绿色化学的主要原则。了解绿色化学工艺的基本特点，了解绿色化学产品的特征。二、化学与生活（一）化学与健康1了解食品中对人类健康有重要意义的常见有机物。了解合理摄入营养物质的重要性，了解营养均衡与人体健康的关系。2了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点。3了解维生素和微量元素对人体健康的重要作用。4了解常见食品添加剂的作用。5了解药物对维护健康的作用。6了解毒品的危害。（二）生活中的材料1了解金属与合金在性能上的主要差异。了解生活中常见合金的组成。2了解金属腐蚀的化学原理、金属防护的常用方法、防止金属腐蚀的重要意义。3了解水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。4了解生活中常用合成高分子材料（塑料、纤维、橡胶）的主要化学成分及其性能，评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。（三）化学与环境保护1了解水污染的危害。了解污水处理中主要的化学方法及其原理。2了解大气主要污染物。了解减少大气污染物的基本方法。3了解常见生活废弃