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文档简介

R 四年级数学下册授课教师 史红玲 5三角形三角形三边的关系 温故互查 1 三角形有 个角 条边 个顶点 条高2 三角形具有 性 在生活中广泛应用 三 三 三 稳定 三 情景导入 1 小明从家到学校有几条路可以走 2 如果你是小明的话 你会选择走哪条路到学校最近 为什么 第一条 小明家 邮局 学校 第二条 小明家 学校 第三条 小明家 商店 学校 本节学习目标 知道三角形任意两条边的和大于第三边 推进新课 拿出桌子上1号实验袋里小纸条拼一拼 试一下你能不能拼成三角形 思考 为什么1 4组能拼成三角形 为什么2 3组不能拼成三角形 总结结论 组成三角形的条件 任意两边之和大于第三边 不能拼成三角形 两边之和等于或者小于第三边 再次验证 1 从5根纸条中任选三根 分别为9 3 6 7 5厘米 2 拼两个不同的三角形 3 拼两种不能组成三角形的情况 4 将结果记录在表格中 归纳总结 三角形任意两条边 较小边 的和 第三边 当堂训练 判断下面哪三条线段可以组成一个三角形 单位 厘米 1 435 2 267 3 449 4 398 1 2 4 都可以组成一个三角形 课堂小结 通过这节课的学习活动 你有什么收获 完成练习册本课时的习题 课
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