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文档简介

铝的性质 学习目标 通过实验探讨铝的性质 并能运用铝的性质解释生产生活中的一些实际问题 苏教版化学1专题3第一单元 课时3 铝的性质 培养动手实验能力和小组合作精神 铝盆 导弹 飞机 铝线 铝壶 易拉罐 铝箔 银白色固体 有金属光泽密度小 2 7g cm 3 良好的导电性良好的导热性良好的延展性 铝的物理性质 1 用砂纸将铝片正反两面打磨一下 剪成3小块依次放入点滴板中 2 分别用滴管滴加4 6滴硫酸 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液 硫酸溶液 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 分组实验 铝槽车 常温下 铝遇浓硫酸或浓硝酸时在表面生成致密氧化膜而发生钝化 铝槽罐 铝的化学性质 演示 铝粉在氧气中燃烧 应用 制造燃烧弹 信号弹 火箭推进剂等 铝与强碱溶液反应 铝与硫酸铜等盐溶液反应 铝的化学性质 野外焊接钢轨 用途 冶炼难熔的金属 焊接钢轨 铝热剂 铝粉和某些金属氧化物 fe2o3 fe3o4 v2o5 cr2o3 mno2 组成的混合物 铝热反应 反应生成的铁熔化 温度可达3000 铝的化学性质 一 铝的物理性质二 铝的化学性质 1 与非金属单质反应2 与酸溶液反应3 与盐溶液反应4 与强碱溶液反应5 与某些金属氧化物反应 特性 通性 还原性 小结 研究物质性质的一般程序 1 观察物质的外观 2 了解部分物理性质 3 根据物质的类别或日常生活中的疑惑预测物质可能有的化学性质 4 设计并实施实验验证预测 5 分析现象 得出结论 科学方法 开辞典 比赛规则 1 以小组为单位 采用抢答形式 2 出题后 在规定时间内组员相互讨论 然后由一名同学举手回答 3 每组基分10分 每题抢答正确加5分 开辞典 问题1铝在人体中积累可使人慢性中毒 1989年世界卫生组织正式将铝确定为食品污染源之一而加以控制 铝在下列场合的使用须加以控制的是 制铝锭 制易拉罐 制电线 电缆 制包糖果用的铝箔 制炊具 制防锈油漆 c a b c d 问题2节日里放飞的氢气球 其中的氢气就是用废铝 纯碱 生石灰和水制得 说出反应原理并写出有关的化学方程式 问题3相同条件下 等质量的铝分别与足量硫酸溶液 烧碱溶液反应产生的氢气的体积之比为 a a 1 lb 2 lc 3 1d 1 3 问题4铝合金因坚硬 轻巧 美观 洁净 易于加工而成为新型建筑装潢材料 主要用于制作窗框 卷帘门 防护栏等 下列与这些用途无关的性质是 a 不易生锈b 导电性好c 密度小d 强度高 b 问题5 新买的铝锅 铝壶用来烧开水时 凡是水浸到的地方都会变成黑色 这与水中含有下列可溶盐有关的是 a 钠盐b 钾盐c 钙盐d 铁盐 d 附加题 在一次国宴上 大臣们用的是金制餐具 而拿破仑用的是铝制餐具 令在场的贵妇人们羡慕不已 1889年伦敦化学会把铝制的花瓶和杯子作为贵重的礼物送给门捷列夫 表彰他发现了元素周期律为人类作出的巨大贡献 化学史 1 完成学案中的达
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