(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《假如生活欺骗了你》.doc

假如生活欺骗了你 生活情景剧导演：张琰欣演员：吴朗 陈刚 熊芯 高峻峰 李冉 张琰欣等情节: 受挫版（真情展演）链接课文（深情劝读）阳光版（真情展演）齐读体悟（一）：受挫版（真情展演）A生（痛心地）说：为什么?我真心对朋友，朋友却假心待我，哎哟哟！哟!我的心好痛呀!你们说，这被当成傻瓜一样耍，好受不好受?众人:不好受A生： 大家说，现在我还能相信谁?一人说：相信他。一人说：相信我。众人说：相信我们B生（疑惑不解地）说：妈，好好的，我们为什么要搬家呀?妈妈（气愤、不满地）说：孩子呀!哪里好好的呀，你爸被别人坑了，公司破产了!如今，老实人吃亏，天理何在?生活不公，不公啊!B生：大家说，我们现在难道真的无家可归了么？众人:不，不是的，你们还有我们。C生：爸，你去干嘛?爸爸（高兴地）说：我去拿保健品呀，闰女，买保健品，送旅游呢?C生：爸，你上当受骗了。那公司刚被电视台曝光了。爸爸（惊讶、心痛地）说:闺女，你说什么？我的钱，我的钱，那可怎么办?这可是我一辈子的血汗钱啊!（二）：链接课文（深情劝读）D生： 我亲爱的朋友，我可爱的小孩，我敬爱的大爷假如生活欺骗了你 齐唱:阳光总在风雨后 （三）：阳光版（真情展演） A生（庆幸地）说：庆幸离开那虚假的朋友，失去一个假朋友，又认识这么多患难与共的好朋友，我亲爱的朋友，谢谢你们!唱:朋友一生一起走B生（感恩地）说：叔叔，阿姨，谢谢你们在我们一家最落魄的时候，收留并帮助我们，人世间最美的真情才是人生最好的财富。C生（深情地）说：我被骗了一辈子的积蓄，却收获了一家人的谅解，包容与爱的搀扶，亲情无价啊!我的家人，谢谢你们！（四）：齐读体悟D生：同学们，看完了以上的情景剧，我想大家一定会有自己的思考。人生既有不幸，但又有幸运。正如俄国诗人普希金一样，他的人生有太多的苦难和不幸，但他又是幸运的。正是他真实的生活阅历，孕育了无数经典的诗篇，成为无数人的精神食粮。并激励了无数人的成长。今天就让我们穿越时空的隧道，去欣赏他的诗篇假如生活欺骗了你。齐读体悟：假如生活欺骗了你关于普希金的追踪报道小记者：吴辉 各位观众朋友们，我是追根问底栏目组的记者，现在我要带大家一起去了解普希金是在怎样的情境中创造了假如生活欺骗了你。 先来听听大家都普希金的评价： 采访一：你了解的普希金是个怎样的人？ 采访二：你知道他是在怎样的情境中写下了假如生活欺骗了你吗？ 采访三：你最喜欢普希金的名言是什么？综上所了解的，我们感受到了普希金带给我们满满的正能量，这首诗歌是他写在她的邻家小女孩姬姬纪念册上的赠诗.的确，普希金，即使是在被流放的日子里，他都不忘记鼓励别人要乐观的生活。虽然沙皇想扼住普希金呐喊自由的喉咙，但一次次的流放不但没有击倒他，反而更加坚定了他的信念！让他在这样的生活土壤下创作的文学成文众多人的精神食粮。我的报道到此结束，谢谢大家！人生四季赠给城关中学711班的孩子们作者：城关中学朱金华春花谢了，我在秋天的果香里等你。秋叶落了，我在春天的泥土里等你。夏日当空，挥洒着汗水有你。冬雪皑皑，梅花的芬芳四溢。走过人生的四季，无论是跌入谷底，还是攀上高地，都是生命以不同形式呈现的美丽!评测练习前置性作业：1.找准你心中赠诗的对象，仿写诗歌假 如 生 活 欺 骗 了 你的第一部分。2.走近普希金，了解他是在怎样的背景中创作了假 如 生 活 欺 骗 了 你，可用记者报道的形式呈现出来。课堂小训练：以写促读，学诗，仿诗，共读同学佳作，并分享读到的好作品。课后小练笔：老师赠诗一首人生四季，在老师赠诗的基础上，结合自己的生活体验，回老师一首小诗歌。方法指导：物象（意象）+心象（情感）=诗歌人生四季赠给城关中学711班的孩子们作者：城关中学朱金华春花谢了，我在秋天的果香里等你