河大版2019-2020学年八年级（五四学制）下学期期中考试语文试题.doc

河大版2019-2020学年八年级（五四学制）下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列划线字读音不正确的一组是（ ）A . 酝酿（yn ） 窠巢（k ） 应和（h） 黄晕（yn）B . 嘹亮（lio ） 高邈（mio） 澄清（chng） 贮蓄（x）C . 彩棱（lng） 吝啬（ln） 莅临（ln） 静谧（）D . 淅沥（l） 咄咄逼人（du） 菜畦（q ） 雪骤（zhu）二、 书写 (共1题；共5分)2. （5分）（2013益阳）下列句子中划线的词语各有一个错别字，请找出来，并将正确的字规范、工整地写在下面的田字格内。他的太太却正相反，什么也莫明其妙 ， 曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上于是大家放开喉咙读一阵书，真是仁声鼎沸。这本来是一篇很美的文章，可老师的讲解把这种美弄得枝离破碎。春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着。三、 默写 (共1题；共12分)3. （12分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）此物何足贵？_。（古诗十九首） （2）_，志在千里；烈士暮年，_。（曹操龟虽寿） （3）_，猎马带禽归。（王绩野望） （4）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别） （5）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行） （6）岂不罹凝寒？_。（刘桢赠从弟（其二） （7）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行） （8）黄鹤楼中诗人从怀古之思中回到现实，写出登楼所见之明丽之景的句子是：_，_。 （9）三峡中与李白朝发白帝城中的句子“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是“_，_ ，其间千二百里。” 四、 名著导读 (共1题；共4分)4. （4分）名著阅读名著选择题。（1）朝花夕拾是鲁迅的一部散文集。其中，鲁迅回忆了跟随_老先生在三味书屋读书的乏味生活；还表达了在得到自己渴求已久的绘图山海经时对家中保姆_深深的感激和尊敬之情。 （2）骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道、大胆泼辣而有点心理变态的_，一步步走向毁灭的_以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。 五、 语言表达 (共1题；共4分)5. （4分）在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。轻风从水上走过，留下粼粼波纹；_，_；_，_；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵啊，朋友！我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？六、 综合性学习 (共1题；共7分)6. （7分）在中国的传统文化中，松柏独特的自然属性被人格化，被赋予了道德伦理的内涵，从而成为高洁品性和高尚人格的代表。你们班开展了一次以“松柏风骨”为题的专题性学习活动。请你参与本次活动，完成下面任务。（1）请从古代作品中找出一两句借松柏赞美高尚品性的句子。（2）请仿照示例，为松柏写一句咏物寓理或抒情的话。【示例】春蚕：你的命运，最终是被自己的情丝所束缚。松柏：_。（3）中国古代文人喜欢寄物抒情，借自然物来表现自己的理想品格和精神追求。“岁寒三友”的称谓便由此而来。“岁寒三友”是指_。七、 文言文阅读 (共2题；共38分)7. （20分）阅读桃花源记，回答相关问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）解释下列画线的词语。土地平旷，屋舍俨然 便要还家，设酒杀鸡作食 便扶向路，处处志之 遂迷，不复得路 （2）用现代汉语翻译下面的语句。余人各复延至其家，皆出酒食。率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（3）“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现了一幅怎样的生活图景？（4）桃花源记中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。8. （18分）（2014恩施州）阅读下面一篇文言文，回答文后问题三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自人教版语文八年级上）（1）解释下面句子中划线词语的意思。空谷传响，哀转久绝。_常有高猿长啸，属引凄异。_虽乘奔御风，不以疾也。_素湍绿潭，回清倒影。_（2）将下面句子翻译成现代汉语。重岩叠嶂，隐天蔽日。清荣峻茂，良多趣味。（3）读了这篇文章，三峡给我们的总体印象是雄奇险拔、清幽秀丽。第段写山，突出了山的_ ， _；第段写水，分别写出了水的_ ， _。（4）第段中的加线句子是作者引用的渔者歌谣，请你对这个句子进行评析。八、 现代文阅读 (共2题；共47分)9. （22分）（2015福建漳州）阅读下文，完成1-5题。像花生一样活着耿艳菊乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵心里溢满了欢喜。花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文许地山的落花生。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。（选自思维与智慧2015年第7期，有删改）（1）将表格填写完整。段落主要事件a_花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。b_（2）第段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？（3）结合语境，任选一句赏析。A对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了”（请从人物描写的角度赏析。）B当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析。）我选（ ）（4）文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可）（5）联系实际，谈谈你从结尾划线句子中得到的启示。10. （25分）（2012大连）阅读冰山之父完成下列各题。冰山之父王族终于可以去看“冰山之父”慕士塔格峰了。车子开过去，刚下车，便被一股寒风裹住，感觉有几把冰冷的利刃刺在了脸上。抬头张望慕士塔格峰，才发觉慕士塔格峰几乎是一座从下到上由冰裹起来的山，稍不注意，便以为它就是一座由冰结成的山。当晚，天降大雪，我走出帐篷赏雪。落雪使帕米尔一片寂静，抬头看慕士塔格峰，它一片漆黑。人们都知道它是“冰山之父”，但谁也不知道它是怎样长成的，当暗夜和大雪一同到来，月光再次把它照亮，我们就感到了它在不为人知的沉缓世界里生长。它的生命是黯淡的，但它就在这种黯淡中孕育出了高贵与威严。一扭头，看见一群羊正伫立在一座小山的山顶上，它们紧紧挨在一起，像蛰伏的战士。落雪已经使它们全部变白，稍不留意，就以为是山体的一部分。过了一会儿，雪下得更大了。风也吹了起来，让人冷得忍不住发抖，我不得不返回住处，在进门的一瞬，我心中闪过一个念头，羊会不会在大风雪中站上一夜。早晨一出门，我惊叫一声，那群羊果然一动不动地仍站在那里，整个山野一片银白，而它们已变得像山脉凸起的几块骨头。它们整整一夜间都一动不动，就那么顽强地站在落雪中。它们给帕米尔增添了一道厚重的风景。房东是一位六十开外的塔吉克族老太太，她起得很早，在给我烧奶茶时，发现灶膛里的火快灭了，她赶紧到屋外去掰柴火。那柴火很脆，她很快就掰下一根。掰第二根时，她的手被划破了，而她惦记着灶膛里的火快要灭了，于是便抱着柴火急急进来加了进去。她手上的血已经流了很多，但她只是快速把柴火加进去，让火燃了起来。少顷，她才擦了手上的血。我有些难为情，觉得她是为了给我烧奶茶而使手受伤的，于是便用歉意的话安慰着她。但她却不以为然，一再强调烧奶茶是小事，但火不能灭。她说着这些的时候，扭头看了一眼慕士塔格峰，当时的太阳正好把慕士塔格峰照彻得通体泛光，她的神情顿时肃然起来。我在一旁看到了这个过程。这个明亮的早晨，经由她手上流出的血突然变得深刻起来。还有她对火的维护，她看慕士塔格峰时的神情等等，不光让我从她身上看到了不被苦难逼退的坚持和执着，同时也看到了她的信仰，她的内心得到抚慰的过程。接下来的日子里，我有事没事与她闲聊。慕士塔格峰在我们背后的大雪中若隐若现，我们就这样说笑着，似乎人生的那些欢乐与痛苦都转瞬即逝。偶尔我们了发出大笑，我甚至还发现老太太有那么一点点嘲笑的意思，好像那些极度的简陋穷苦，生活的艰辛与忍耐都不值一提，她天性中就有高傲，她在内心将信念隐藏起来，时间愈久，便愈不可撼动。离开时，我没有回头去看冰山之父。我不能回头，我知道回过头去我看到的仍是平静。我只能离开。 感动并滋养了我的，是在无言中耸立的冰山之父。是塔吉克人的高贵以及由高贵转化的一种十分难得的平静。（选文有改动）（1）慕士塔格峰之行，作者经历了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。（2）第段在文中有什么作用？（3）请赏析第段中划线词语的表达效果。（4）如何理解划线句子的含义？（5）作者在一个“明亮的早晨”，对房东老太太的“坚持和执着”的精神有了深刻的认识。在你的身边，应该也有那样一个人和一个物，使你对这种精神有了深刻的认识。请记录下来。（不超过所给字格）九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文：请以“陪伴”为题目，写一篇600字以上的记叙文。文中不得出现真实的人名、地名等。书写不认真或卷面不整洁的扣1-3分。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共5分