名师最后指导中考物理：怎么答好创新性压轴题.doc

怎么答好创新性压轴题中考压轴题是人们对中考试卷中最后一道或两道题的习惯称谓。压轴题的特点是：综合性强、难度大、区分度高。它需要考生有较强的综合分析能力，尽力挖掘隐含条件及它们之间的联系，方能最终解决问题。本文将结合例题进行分析引导，希望能够起到触类旁通的作用，对同学们的复习有一定的帮助。例1、图1为一种电饭煲的工作原理图。下面是小明同学对电饭煲工作原理的研究， 请你也参与共同探讨：按下、扳起电饭煲的开关，有一种“粘连”“吸引”的感觉，取出饭锅，发现电饭煲的底部有一个凸起物，它可以上下弹动，能被磁铁吸引。小明同学通过用这个电饭煲做米饭和烧水来研究它的工作情况，请回答他在使用过程中发现的如下问题：(1)图中只有两根外接导线，这样的用电器有什么危害？应当怎样加以完善？(2)将三脚插头插入电源插座，不用按开关，指示灯就发亮，按下开关后，指示灯亮度不变。此时为什么开关对指示灯的亮度没有影响？(3)电饭煲工作了15min，会出现大量“白气”，这些“白气”是怎样形成的？(4)电饭煲工作了25min，听到“啪”的一声，指示灯不亮了。以此推测，感温软磁体的磁性可能受什么因素影响？怎样影响？(5)听到“啪”的一声后又过了10min，指示灯又发光，一会儿指示灯又熄灭了。分析在相同条件下，不同种类金属的热胀冷缩程度是否一样？(6)要想获得恒温的温水，你可以怎样做？分析与解答：电饭煲的电功率一般在300W以上，应属于大功率用电器，而一般大功率用电器为避免漏电而使用三角插头和插座，所以简答(1)危害是：一旦发生漏电会导致触电事故，完善方法是把用电器外壳与导线连接通过三角插头与插座的地线相连。对比接通电源及按下开关两种状态，简答(2)插上电源后，通过双金属片的触点使发热体R和指示灯并联后与电源连通，所以指示灯亮。按下开关后，发热体R与指示灯仍然并联在电源上，开关的断、闭未改变电路连接情况，所以指示灯的亮度不受影响。简答(3)：水沸腾后，产生大量的热水蒸气，水蒸气遇冷液化，形成白气。电饭煲中有两个温控触点开关，它们分别起着不同的控制作用。当接通电源，双金属片控制的触点开关闭合，发热体工作，指示点发光，当温度升到某一值(如50)时，双金属片受热膨胀而变曲，使触点分离，发热体和指示灯不工作，当温度下降到一定程度时，双金属片收缩回原状，触点开关闭合，发热体和指示灯工作，可见双金属片触点开关是低温保温的控制开关，感温软磁体控制的触点开关则是温度最高值的控制开关。当温度达到一定值(约103)时，感温软磁体的磁性消失，使触点开关分离而断电，根据这两个温控开关的作用，简答(4)：感温软磁体在温度达到一定值时，其磁性消失，使触点分离而断电，发热体、指示灯不工作。简答(5)指示灯反复亮、灭说明与双金属片相连的低温控制开关有关，当刚接通电源温度较低时，双金属片触点开关接触，发热体和指示灯工作，当温度逐渐升高，双金属片由于膨胀而发生弯曲，从而使触点分离断电，发热体、指示灯不工作，这是造成指示灯反复亮、灭的原因。双金属片是由两片不同金属制成，当升温相同时，它们的膨胀程度不同，一侧膨胀大，一侧膨胀小，从而造成双金属片的弯曲，所以相同条件下，不同类型的金属热胀冷缩程度不同。简答(6)，根据(4)(5)与简答分析，要获得恒温的水，只接通电源不必按下开关，即可实现保温状态。例2、电热器是现在家庭中常用的家用电器。小明家新买了一台热水器，热水器上有这样的铭牌：小明准备同爸爸一起安装热水器。请你回答下列问题：(1)他们应当选用_号插座为热水器插座，因为这种插座_。(2)小明家客厅中安装的是一盏“220V60W”的白炽灯，如果只有这盏灯和电热器连入电路，当他们正常工作时，电路中的电流和电阻会有多大？(3)电热水器中装满水时，电阻丝产生的热量只有80%被水吸收，那么将热水器中的水从20加热到80需要通电多长时间？(4)妈妈认为客厅中使用40W的灯泡亮度就足够了。但是家中有两个灯泡，标签都模糊不清了，妈妈只记得一只是60W的、一只是40W的，不将灯泡连入电路，你有办法分辨出两只灯泡吗？说明你的方法和理由。(5)给你一个烧杯、水、一根铅笔芯、一根细铜棒、一个塑料球、细线、一节电池、一个电灯、导线若干。请你设计制作一个模拟显示油量多少的装置。分析与解答：(1)2，使热水器外壳与大地相连，可防止人体触电。(2)P总2000W+60W2060WI总P总U20602209.36(A)RUI2209.3623.5(赘)(3)Q吸cm(t-t0)c籽V(t-t0)4.21031.01032010-3(80-20)5.04106(J)W电Q吸浊5.0410680%6.3106(J)由PWttW电P6.310620003150(s)0.875(h)(4)看灯丝。由公式PU2R，得RU2P，当额定电压相同时，额定功率大的，电阻小，相同长度的灯丝粗。灯丝粗的是60W的。同学们想想还有没有其他方法。(5)装置如上图：将细铜棒架在烧杯沿上，一端用细绳绑上塑料球，另一端可以在铅笔芯上滑动，将电池、电灯、开关和细铜棒连接成电路即可。使用：当烧杯中水位下降时，塑料球下降，细铜棒另一端上翘，电路电阻变大，电流变小，灯光变暗，表示水位下降。反之，表示水位上升。例3、学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换，电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯，同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：(1)同学们猜想这两盏灯的连接方式是图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是_图。(2)现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材(器材数量不限)，请你利用这些器材来模拟检验你的判断。在实验中，你主要观察_。画出模拟的电路图。(3)电工小段这样做_省电(填“能”或“不能”)。理由：_。解答：(1)甲(2)灯的亮度(3)能；两灯串联总电阻变大，电源电压一定时，根据PU2R，实际功率变小，相同时间内消耗的电能减少，所以能省电。 解题注意事项 1.单项选择题的应答：选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种 1)直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将唯一的正确答案选出；(2)排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选项题一定不要缺答。2.填空题的应答：填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。3.作图题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。4.实验题的应答：实验题有四类1)实验仪器和测量工具的使用；(2)学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；(3)教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验；(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记