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如如何何使使用用滑滑轮轮组组评评价价量量规规模模板板 姓名 谢谢权权山山 评评价价指指标标 一级指标二级指标 课前准备阶段 课前准备 10 课堂进行阶段 课堂纪律 10 学生课上表现 10 课题组的要求 10 阶段总结 学习的成果 10 小小计计 说明 学生得分 自评 30 互评 30 老师评 40 本表总分为50分 45以上为优秀 30 40为合格 20 30为基本合格 20以下为不合格 不合格者需要重修本课题 课堂进行阶段 日日期期 20122012年年8 8月月 评评价价等等级级及及分分值值 权重 A 10 A 10 B 6 B 6 1 积极主动去课前预习 的 并有笔记录 有 思考问题的 主动去课前预习的 并有笔记录 有思考 问题的 1 全节课能积极主动去 听课的 全节课认真听课的 2 1 学会采用多种方式 途径收集资料 2 经 历发现问题 分析问题 解决问题的研究过程 体验自主 合作 探 究的学习方式3 经历 小组合作学习 实地调 查 初步学会如何与人 交际 与人协作 1 学会采用多种方式 途径收集资料 2 经 历发现问题 分析问题 解决问题的研究过程 体验自主 合作 探 究的学习方式 如如何何使使用用滑滑轮轮组组评评价价量量规规模模板板 评评价价指指标标 2 1 合作小组有分组 原则2 能按照合作 学习的要求3 能组 织 小组讨论 小组 成员分工的 1 合作小组有分组 原则2 能按照合作 学习的要求 1 1 对动滑轮和定滑轮 本质的理解 2 了解 滑轮组的特点 3 学会滑轮组的组装 以及知道拉力和物体重 力之间的关系 了解滑轮组的特点 学会滑轮组的组装以及 知道拉力和物体重力之 间的关系 说明 学生得分 自评 30 互评 30 老师评 40 本表总分为50分 45以上为优秀 30 40为合格 20 30为基本合格 20以下为不合格 不合格者需要重修本课题 得得分分 C 4 C 4 D 2 D 2 自自评评30 30 能课前预习的 并有 笔记录 能课前预习的 课上能认真听课的基本能听课的 经历发现问题 分析问 题 解决问题的研究过 程 体验自主 合作 探究的学习方法 学会如 何与人交际 与人协作 学会采用多种方式途径 收集资料 如如何何使使用用滑滑轮轮组组评评价价量量规规模模板板 20122012年年8 8月月 评评价价等等级级及及分分值值 1 合作小组有分组 原则 能组织小组讨 论 1 合作小组有分组 原则 知道滑轮组的特点 知 道拉力和物体重力之间 的关系 了解滑轮组的特点 0 说明 学生得分 自评 30 互评 30 老师评 40 本表总分为50分 45以上为优秀 30 40为合格 20 30为基本合格 20以下为不合格 不合格者需要重修本课题 互互评评30 30 老老师师评评40 40 小小计计 0 0 0 如如何何使使用用滑滑轮轮组组评评价价量量规规模模板板 得得分分 0 0 000 说明 学生得分 自评 30 互评 30
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