数学人教版七年级上册1.2.1 有理数.doc_第1页
数学人教版七年级上册1.2.1 有理数.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：1.2.1 有理数【学习目标】:1、掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分类，培养分类能力；2、了解分类的标准与集合的含义；3、体验分类是数学上常用的处理问题方法；【导学指导】一、温故知新1、在学习了正数、负数后，我们知道整数有_之分，分数也有_之分。2具有相反意义的量可以用_和_分别表示。 引导归纳：1_、_、_统称为整数， 2_、_统称为分数3、正数集合与负数集合所有的正数组成_ 集合，所有的负数组成_ 集合 【课堂练习】1、P6-7练习（做在课本上）2.把下列各数填入它所属于的集合的圈内: 15, -1,13, -5,0, 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333； 8正整数集合 :负整数集合 ： 正分数集合： 负分数集合：【要点归纳】： 有理数分类 整数： 正数：有理数 有理数 0 分数： 负数：【拓展训练】1、下列说法中不正确的是（ ）A-3.14既是负数，分数，也是有理数B0既不是正数，也不是负数，但是整数C-2000既是负数，也是整数，但不是有理数DO是正数和负数的分界【总结反思】：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论