部编版四年级语文下册一单元试卷及答案真题(三篇).docx

部编版四年级语文下册一单元试卷及答案（真题(三篇)目录：部编版四年级语文下册一单元试卷及答案真题一部编版四年级语文下册一单元试卷及答案精编二部编版四年级语文下册一单元试卷及答案通用三- 1 -部编版四年级语文下册一单元试卷及答案真题一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）ch si h zi ji ch gu xing cu rn li xi qn cho cu c xing y chng zhng h zu 二、比一比，再组词。（10分）蚊（_）蝇（_）证（_）达（_） 纹（_）绳（_）征（_）远（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_） 山（_）地（_） 一声（_）（_）（_）吹（_）淋 随遇（_）（_）（_）（_）力竭（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过_才可以茁壮成长。（3）远处，几座小山在云雾中_。（4）我_地溜走了，谁也没有发现。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也 一边一边 所以 无论1. 夜里，蝙蝠_怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。2._一根极细的电线，它_能灵巧地避开。3.他_飞，_从嘴里发出一种声音。4.驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，_飞机在夜里飞行也十分安全。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变）_(2)我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）_(3)奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用画线的词语造句）_(4)让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_(5)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）昙花谁不知道“昙花一现”这个成语呢？可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次花，而且是在夜间开花，从开到谢整个过程只有4个小时左右。邻居李叔叔家种了一盆昙花，昨夜，我终于有幸看到昙花开放。昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇，白色的花蕾高悬着，似乎马上就要开放。但我们等了又等，它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。终于，昙花的花蕾轻轻地，有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏，花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫道：“要开了！要开了！”两家的大人小孩顿时围拢过来，屋里安静极了。又过了好一阵子，昙花终于露出了它美丽的笑容。它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！人们把牡丹称为“百花之王”。是的，牡丹确实美丽，但看着眼前的昙花，我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹，它才是名副其实的百花之王。似乎没过多久，昙花便开始凋谢了，它的生命迅速地结束了。不少人认为，昙花虽然美丽，但生命短暂，没有可取之处。我却不这样认为，昙花的生命虽然短暂，但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。正如人的生命，若对社会毫无贡献，只能落得“无志空活百岁”；有的人的生命虽然短暂，却放射出奇光异彩。到底哪种生命更有意义呢？1我能将下列词语补充完整。昙花_ _洁白_ _ _玉立 奇光_彩清_高雅2我能用“”画出文中的比喻句。3我能用“_”画出文中的拟人句。4我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。_5这篇文章作者以花喻人，要告诉我们这样一个道理：_6这篇文章中，邻居李叔叔对他家的昙花进行了_，终于等到了花开的时候。我们一起观察昙花时，近距离地对昙花进行了_，这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。(短期观察仔细观察对比观察长期观察)七、习作。（20分）亲爱的同学,你一定去过不少地方参观游览。请你选择印象最深的一处风景,按照一定的顺序介绍给大家。注意把景物介绍清楚,并抒发自己的情感。_参考答案：一 出塞 胡子 杰出 鬼雄 催人泪下秦朝 催促 项羽 长征 喝醉二 蚊子 苍蝇 证明 雷达 纹路 绳子 征服 远处三 隐 现 崩 裂 不 响 风 雨 而 安 精 疲 山崩地裂 风吹雨淋 若隐若现 一声不响 四 无论 即使 也 一边 一边 所以 五 (1)植树造林，绿化祖国，这种好事我们应该去做。 (2)我躺在海面上，细浪在我耳边轻轻地吟唱。 (3)别看江面风平浪静，江底却仍然奔腾不息。 (4)让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。 (5)万里长城、故宫博物院是中外闻名的古建筑。 六 1一现无瑕亭亭异纯2昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！3昙花终于露出了它美丽的笑容。4它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。它多像一位亭亭玉立的仙女呀！5一个人的生命是否有意义，不是看他活了多久，而是看他是否给他人带来了快乐，是否为社会作出了贡献。6 长期观察 仔细观察 6 / 16部编版四年级语文下册一单元试卷及答案精编二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）jsh pntn shzhn wn xn（_） （_） （_） （_）showi t q mi（_） 光（_） 生（_） 轻（_）二、比一比，再组词。（10分）创（_）露（_）氏（_）拢（_）液（_）疮（_）路（_）纸（_）笼（_）腋（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）晓行夜（_） 名列前（_） （_）天立地 完好无（_）精疲力（_） 若无（_）事 水（_）不通 形影不（_）（1）丽丽学习非常刻苦，她的成绩在班上总是_。（2）这个杯子从茶几上掉下来，还_，质量真的很好。（3）小区门口的超市新开张，店门口的人围得_。（4）在地里劳动了一个小时，军军早已_了。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）要是就 不仅而且 既又 因为所以（1）爬山虎茎叶密集，（_）可以遮挡强烈的阳光，（_）还可以降低室内的温度。（2）爬山虎作为屏障，（_）能吸收环境中的噪音，（_）能吸附飞扬的尘土。（3）（_）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（_）建筑物就像穿上了绿装。（4）（_）你的手指不费一点儿劲，你（_）休想拉下爬山虎的一根茎。五、照样子，按要求写句子。（15分）四只大白鹅在靠近岸边的水里游来游去。(缩句)_2.他的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情。(修改病句)_3.鹅把孩子们吓得四散逃开。(改为“被”字句)_4.这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑。(改为比喻句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）重阳节的传说相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。恒景病愈之后，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。他打听到在东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙长，恒景不畏艰险和路途的遥远，在仙鹤指引下，终于找到了那座高山，找到了那个有着神奇法力的仙长。仙长被他所感动，收留了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。这一天仙长把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上，发给每人一盅菊花酒，一片茱萸叶插在身上，做好了降魔的准备。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，几个回合就把温魔刺死剑下。从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。1文中第一个加点的“终于”体现了（_），第二个加点的“终于”体现了（_）。A桓景学艺的刻苦B桓景的拜师之路遥远而坎坷，他在路途中历尽艰辛2仙长收留桓景并教他降妖剑术的原因是（ ）A觉得他很可怜B被桓景一心为民除害的想法和跋山涉水的举动所打动C桓景学本领非常认真、刻苦D仙长很喜欢桓景3重阳节在农历（ ）这一天。 A七月初七B八月十五C五月初五D九月初九4下列不属于重阳节习俗的有（ ）A登高B喝菊花酒C赛龙舟D插茱萸5你能把桓景勤学苦练的情景补写具体吗？_七、习作。（20分）题目:记一次有趣的游戏要求:突出活动的“趣”。 2.字体工整,不少于400字。_参考答案：一 拘束 攀谈 舒展 新闻 稍微 秃 趣 蔑 二 开创 雨露 姓氏 聚拢 液体 生疮 道路 纸张 笼子 腋下 三 宿 茅 顶 损 竭 其 泄 离 （1）名列前茅 （2）完好无损 （3）水泄不通 （4）精疲力竭 四 不仅 而且 既 又 因为 所以 要是 就 五 鹅游来游去 他的脸上现出一丝得意的神情 孩子们被吓得四散逃开。 这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑。如同一枚鹅蛋。 六 1 B A 2B3D4C5桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。每天，天不亮，桓景就起床，进行刻苦练习。每晚，夜已深，桓景还在刻苦地练习武艺。11 / 16部编版四年级语文下册一单元试卷及答案通用三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）lng zho wn du ji sh（_） （_） （_） tn su chng sh ni xn（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）塞（_） 率（_） 削（_） 济（_）赛（_） 摔（_） 哨（_） 挤（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）英（_）无（_） 精（_）报（_） 文质（_）（_）（_）公（_）法 眉（_）目（_） 步履（_）（_）描写人物神态的词：_2.描写人物品质的词：_3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是不仅而且不是而是因为所以(1)我和阿妈走月亮，我们（_）看到了成熟的稻谷，（_）看到了好吃的果子挂满枝头。(2)花牛在草地里坐，压扁的（_）一簇蒲公英，（_）一穗剪秋罗。(3)（_）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（_）我很快就睡着了。(4)（_）大潮还没有来，（_）大堤上早已人山人海。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(缩句)_(2) 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。(改为“被”字句)_(3) 难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗?(改为陈述句)_(4)这只陀螺圆且光滑。(改为比喻句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1“临摹”中的“摹”字音是_，用部首查字法查字典应该选择_。2谢时尼的这幅梅鸡图有什么特点?_3齐白石作为老师，他的哪些行为说明学生的梅鸡图非常优秀?_4“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思? ( )A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思5从这件事中可以看出齐白石先生的什么品质值得我们学习?_6你的老师有什么性格特点最让你喜欢吗?简单写一写，表达你对老师的敬意!_七、习作。（20分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。_参考答案：一 笼罩 豌豆 驾驶 探索 成熟 耐心 二 边塞； 率领； 削皮； 经济； 比赛； 摔跤； 口哨； 拥挤 三 勇 畏 忠