五年级数学下册教案：数的运算 教学设计 (1).doc_第1页
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文档简介

数与运算教学内容：量的计量。教学目标：1掌握常用的计量单位及其进率。2会进行常用计量单位的单名数的化聚，会把复名数改写成单名数。3能比较一组数量的大小。教学重难点：会进行常用计量单位的单名数的化聚，会把复名数改写成单名数。教学过程：一、宣布课题：今天大家一起复习“量的计量” 。二、复习（一） 复习常用的计量单位及它们的进率。1 我们学过的各种计量单位及它们的进率。2 常用的长度单位，面积单位，重量单位，体积（容积）单位各有那些？相邻两个单位之间的进率各是多少？3 找一找，各类计量单位的进率存在着那些规律？（二） 复习计量单位之间的化聚方法。1高级单位 低级单位 70.85平方米= 平方分米 5.84升= 毫升说一说：你用什么方法计算出这些题目的得数？2低级单位 高级单位4050千克= 吨归纳： 高 化它们之间进率 低 级 级 单 单 位 它们的进率 聚 位3对比练习 100.5米=（ ）千米 100.5米=（ ）厘米 4500平方分米=（ ）平方米 4500立方分米=（ ）立方米 8千克80克=（ ）克 8千克80克=（ ）千克 3吨75千克=（ ）吨 3吨750千克=（ ）吨 3吨5千克=（ ）吨归纳：单位之间改写 1. 判断是化还是聚。 2想进率10、100、1000。 3移动小数点。4P69练习一第2题：单位换算。（三） 练习1判断题7.6时=7时6分18吨18千克=18.18吨23000升=23000立方厘米2选择题（1）10千米10米=（ ） A 10.1千米 B 10.01千米 C 10.001千米 D 10.01米（2）7立方米5立方分米=（ ）A 7500立方分米 B 705立方分米 C 7050立方分米 D 7005立方分米3综合性练习（1）从小到大排列0.25吨 2500千克 25000克（2）从大到小排列 3.07平方米 3700平方米 3平方米70平方分米4归纳：同一类计量单位才可进行大小比较。比较大小必须把同类计量单位转化成同一单位在进行比较。按要求将数量
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