数学人教版七年级上册1.3.2有理数的减法（1）.3.2有理数减法（一)---课件设计（方杰铭）.ppt_第1页
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文档简介

1 3 2有理数的减法 1 2 6 3 1 2 2 6 3 1 3 8 3 4 0 6 4 5 0 6 9 计算下列各题 知识回顾 说说各题运用什么有理数加法法则 3 思考 北京周六气温是 3 C 3 C 这天的温差是多少摄氏度呢 思考 3 3 6 观察 1 2 两个等式得出的结果从结果中能看出减 3相当于加哪个数 思考 对于其它的数 这个猜想还成立吗 发现什么 3 这些数减 3的结果与它们加 3的结果相同吗 将上式中的4换成0 1 5 用上面的方法考虑 观察探究 发现什么 3 a b a b 3 3 3 3 减去一个数 等于加上这个数的相反数 归纳法则 有理数减法法则 a b a b 把减法变成加法过程中有几个变化 怎么变的 试一试 1 减号变为加号2 减数变为它的相反数 巩固新知 例计算 2 3 4 1 例计算 巩固新知 解 原式 3 5 2 解 原式 0 7 7 2 1 巩固新知 解 原式 7 2 4 8 12 解 原式 3 4 思考 在小学 只有当a大于或等于b时 我们才会做a b 现在 当a小于b时 你会做a b吗 一般地 较小的数减去较大的数 所得的差的符号是什么 课本第24页练习 课堂练习 1 计算 1 6 9 2 4 7 3 5 8 4 0 5 5 2 5 5 9 6 1 9 0 6 2 计算 1 比2 C低8 C的温度 2 比 3 C低6 C的温度 1 有理数的减法法则是什么 2 进行有理数的减法运算时需要
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