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文档简介

授课人李新霞 赤壁赋 苏轼 关于 赋 这种文体 赋 作为一种文体有一个演变的过程 赋体以楚辞为源头 至荀况始有定名 它出现于战国后期 到了汉代才形成确定的体制 赋体的流变大致经历了骚赋 汉赋 骈赋 律赋 文赋各个阶段 文心雕龙 诠赋 说 赋者 铺也 铺采摛文 体物写志也 赋 注重铺陈 在语言上使用新奇美丽的辞藻 赋也讲究声韵的美 它把散文的章法 句式与诗歌的韵律 节奏结合在一起 借助长短错落的句子 灵活多变的韵脚以及排比 对偶的调式 形成一种自由而又谨严 流动而又凝滞的文体 既适合散文式的铺陈事理 又能保存一定的诗意 作者简介 苏轼 字子瞻 自号东坡居士 北宋四川眉山人 官至翰林侍读学士 礼部尚书 书 文 诗 词 画 俱成大家 他和他的父亲苏洵 弟弟苏辙均以诗文称著于世 世称 三苏 三苏 和同时代的王安石 欧阳修 曾巩 唐代的韩愈 柳宗元一起 被称为 唐宋八大家 关于 乌台诗案 北宋元丰二年 因苏轼不赞成王安石的新法被贬调湖州 在奉调时 苏轼依例向宋神宗上表致谢 本是官样文章 但他知道自己被外放 是新党的御史们作了手脚 因此心中的不平之气便按捺不住 不由得在表中写出了略带牢骚的话 当时朝中政敌借此指责苏轼以 谢表 为名行讥讽朝廷之实 妄自尊大 发泄对 新法 的不满 请求对他加以严办 同时有人举出苏轼的其他诗作作为证据 说他 玩弄朝廷 讥嘲国家大事 从他的其他诗文中找出个别句子 断章取义的予以定罪 于是朝廷便将苏轼免职逮捕下狱 押送京城交御史台审讯 一场牵连苏轼三十九位亲友 一百多首诗的大案震惊朝野 这就是著名的 乌台诗案 朗读课文 疏通字词 问题探究 本文的感情基调是怎样的 前文略有感伤 流露了 人生无常 的消极情绪 但作者能主动地从消极 哀怨中解脱出来 表现出一种洒脱 豪迈的气度 使文章具有积极进取 达观超然的感情

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