高三世界地理串讲1课本插图基础知识课件.ppt

课件名称 世界地理高三串讲1 课本插图 基础知识 学习地理认识人类之家 地理 是研究人类赖以生存的自然环境及要 协调自然环境与人类活动的关系的科学 培养空间想象能力及会看 会用 会分析地图是学好地理的法宝 对于地理问题的正确思考过程应该是 是什么 在什么地方 是什么原因 地理事物同人类有什么关系 用什么方法处理好我们同地理环境的关系 第一章地球 地球的主要知识点 宇宙的特性 1 物质性 天体 2 运动性 天体系统是有层次的 我们可以利用天体系统的层次性来描述地球的宇宙空间位置 尝试一下 有一个外星球的小朋友想给你写封信 他应该怎样写地址呢 由近及远依次是 八大行星水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 友情提示 冥王星因质量体积过小不能划为大行星 人们对地球形状的认识 经历了一个漫长的 逐渐深化的过程 地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的椭球体 赤道半径6378千米 极半径6357千米 二者相差21千米 地球平均半径为6371千米 地球的形状和大小 环球航行是地球是球体的有力证据 为了便于学习地理和研究地球 人们仿照地球的形状 按一定的比例缩小 制作了地球的模型 地球仪 纬线 在地球仪上 与赤道平行的线 掌握纬线定义的基础上 一定要理解其几何含义 纬线特点 指示东西方向 除极点外 每条纬线都自成圆圈 纬线圈 各纬线不全等长 南北纬对称相等 赤道向两极递减 两极点最小 为一点 所有纬线都互相平行特例 赤道 南北半球的界线 即南北纬度的界线南北回归线 温带与热带的界线 即太阳直射范围的边界南北极圈 寒带与温带的界线 即极昼极夜范围的边界 赤道把地球分为南 北两半球 低纬 00 300中纬 300 600高纬 600 900 在地球仪上 连接南北两极并同纬线相垂直的线 掌握经线定义的基础上 一定要理解其几何含义 经线特点 指示南北方向 自成半圆 两条正对的经线组成经线圈 且平分地球 所有经线都等长 所有经线都相交于南北两极点 任意两条经线间的距离 在赤道上最大 向两极递减并在两极相交特例 本初子午线 即0 经线 东西经度界线180 经线 大致与日界线重合 东西经分界线20 w和160 e 东西半球的分界线 20 w 160 e的经线圈 是东 西半球的分界线 地球仪上的经线和纬线都是假想的弧线 经线和纬线都有无数条 为了区别每一条经线 纬线 人们给它们标注了度数 经纬线相互交织形成经纬网 二 经纬网的综合运用 1 利用经纬网判断地理区域 典例1 图为四个地区的地理位置示意图 读图回答 1 在四幅图中出现的地跨两大洲的国家有a 2个b 3个c 4个d 5个 2 图中字母所示地点位于世界主要地震带上的有a a bb a c dc b c dd a b c d 3 图示地点位于内流区域的是a ab bc cd d d b b 二 经纬网的综合运用 2 利用经纬网计算距离及判断范围大小 二 经纬网的综合运用 地球运动的知识结构图 回忆二分二至日必修一的相关知识 直射和斜射的区别 我们现在应该从大气的消弱作用的差别来分析 太阳的视运动示意图是一幅重点图 做为高三考生应该加深理解 此图包含着 日出日落时间早晚 日出日落方向 昼夜长短 正午太阳高度 南北半球位置等信息 地球表面根据获得太阳热量的多少 划分为下列五带 热带 北温带 南温带 北寒带 南寒带 23 5 n和23 5 s是热带的分界线 23 5 n和66 5 n是北温带的分界线 23 5 s和66 5 s是南温带的分界线 66 5 n是北寒带的分界线 66 5 s是南寒带的分界线 23 5 n和23 5 s之间的是热带 由图可知 有太阳直射的现象 友情提示 学好地理的小窍门是先记图 再记文 且能图文 文图转换 这样会事半倍 23 5 和66 5 是温带