生物人教版七年级上册实践活动校园植物调查.docx

校园植物种类调查背景介绍传统的生物教学过多地倚重接受性的学习方式，忽视发现性、探究性的学习方式。严重影响了学生创新精神和实践能力的发展。学生长期地处于授受性的教学环境中，往往习惯了被动学习而缺乏问题意识、积极主动的探究精神。综合实践活动的开展对初中生物教学的影响巨大、联系紧密，综合实践的指导思想与新生物课程标准的指导思想在培养学生能力方面是一致的，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力；增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。开展生物综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。所以开展综合实践活动对生物教学有明显的促进作用。一、 活动目的意义1、 培养学生的观察能力、查阅资料、分析问题、解决问题的能力2、 锻炼学生的动手能力3、 培养学生爱护植物的情感二、材料器具：绳子、剪刀、硬纸片三、活动内容：1、 收集资料查阅资料（如何区别植物、常见校园植物花卉）2、 识别校园植物（种类调查）3、 制作植物挂牌4、 绘图5、 活动总结四、活动安排由生物兴趣小组完成（每组六人，分四组），每组负责2-3种植物第一阶段：查阅资料（2-3）周第二阶段：在老师的指导下结合所查阅资料，识别植物（1周）第三阶段：植物种类调查（1周）第四阶段：制作植物挂牌，悬挂挂牌（1周）第四阶段：绘图及活动总结（1周）五、成果展示校园植物种类调查类别别名拉丁文科、属用途含笑含笑美、含笑梅、山节子、白兰花、唐黄心Micheliafigo（Lour.）Spreng木兰科含笑属保健作用，其花可以作为花草茶鸢尾蓝蝴蝶紫蝴蝶Iris tectorum Maxim鸢尾科鸢尾属观赏价值：鸢尾叶片碧绿青翠，花形大而奇，宛若翩翩彩蝶，是庭园中的重要花卉之一药用价值：活血祛瘀，祛风利湿，解毒，消积剑麻菠萝麻Agave sisalanaPerr. ex Engelm龙舌兰科龙舌兰属纤维含量丰富作为工业原料，抗污染和净化空气，凉血止血；消肿解毒的药用价值棕榈唐棕、拼棕、中国扇棕、棕树、山棕Trachycarpusfortunei(Hook.) H. Wendl棕榈科棕榈景观价值：常青乔木药用价值：止血香樟樟树、香樟、樟木、瑶人柴、栳樟、臭樟、乌樟Cinnamomumcamphora (L.) Presl.樟科樟属樟油具有驱虫功效樱花日本樱花东京樱花Cerasusyedoensis (Matsum.) Yu et Li蔷薇科樱属早春重要的观花树种护肤原料大叶黄杨冬青卫矛BuxusmegistophyllaLevl黄杨科黄杨属园林绿化树种药用价值：活血调经；祛风湿小叶黄杨瓜子黄杨Buxussinica (Rehd. et Wils.) Cheng黄杨科黄杨属城市绿化、绿篱设置等的主要灌木品种。月季月月红Rosa chinensisJacq蔷薇科蔷薇属布置花坛、花境、庭院花材花可提取香料。根、叶、花均可入药，具有活血消肿、消炎解毒功效李樱桃李PrunuscerasiferaEhrh蔷薇科李属花小，李子树白或粉红色，是良好的观叶园林植物国槐国槐、槐树、槐蕊、豆槐、白槐、细叶槐、金药材、护房树、家槐Sophora japonica Linn豆科槐属药用价值：清肝泻火，散瘀止血观赏价值：庭院常用的特色树种经济价值：建筑、工业原料齐心协力做吊牌自己动手，精心剪裁做出来的吊牌还可以吧，纯手工制作开始挂牌了，植物也有名字了我们的生物学实践成果月季也是有身份的 漂亮的樱花活动小结六、活动总结这是一个课外的实践活动，虽然很简单，但它调动了学生们探索大自然和探索生命奥秘的积极性，充分践行了综合实践活动“强调学生乐于