高三历史近代史专题复习：中外近代改革（综合复习1861年改革、明治维新、戊戌变法）课件.ppt

中外近代化改革综合复习 俄国1861年改革 日本明治维新 中国戊戌变法 专题 近代化之政治近代化 从专制到民主 m 近代化也叫现代化 是指工业化和与工业化相伴随着的政治 经济和文化等方面的变化 在世界近代史上它包含三大主要内容 政治民主化 经济工业化 思想文化的科学 理性化 m 考纲要求 1 维新思想的发展和传播 百日维新 戊戌政变 戊戌变法的历史意义和教训2 俄国1861年改革的背景 内容 影响3 日本明治维新的背景 内容 影响 考点回眸 明治维新的措施 06北京卷 07天津卷 1861改革与明治维新的相同点 08四川卷 康有为的维新思想 戊戌变法在文教方面的内容 05四川卷 保国会 06重庆卷 戊戌变法的背景和失败原因 07宁夏文综42题 戊戌变法 时间 背景 目的 方式 内容 结果及原因 意义 教训 1898 6 11 9 21 瓜分豆剖 揭竿斩木 向西方学习 富国强兵自上而下在政治 经济 军事 文教方面采取了一系列措施 失败 民族资产阶级的妥协性 进步的 爱国的 思想启蒙 资产阶级改良的道路不适应于中国 一 知识回顾 俄国农奴制改革 时间 背景 目的 方式 内容 结果 意义 局限性 1861年农奴起义风起云涌 克里米亚战争失败富国强兵 维护沙皇专制统治自上而下政治上给农奴自由 经济上农奴可以高价赎买获得一块份地 成功 但俄国依然落后于西欧各国俄国走上资本主义道路 崛起为世界强国 保留了大量封建残余 长期阻碍了俄国资本主义的发展 m 时间 背景 目的 方式 内容 结果 意义 局限性 明治维新 1868年幕府统治呈现全面危机 柏利叩关 脱亚入欧 富国强兵自上而下从政治 经济 军事 文化 教育等方面对日本进行全方位的改革 成功 日本崛起为亚洲乃至世界强国日本实现了富国强兵的梦想 并走上了对外侵略扩张的道路 浓厚的封建残余和军国主义传统 使其成为亚洲极富侵略性的国家 1 近代中日俄三大改革的相同点 背景 都面临内忧外患的局面 目的 都要实现富国强兵的梦想 方式 都通过自上而下的改革 内容 都实行有利于资本主义发展的措施 影响 都促进了本国的近代化进程 性质 都是资产阶级性质的改革 近代化是世界近代历史发展的必然潮流 启示1 二 拓展探究 m 2 近代中日俄三大改革的不同点 日本明治维新 近代三大改革要解决的焦点问题不同 俄国1861年改革 中国戊戌变法 封建农奴制 幕府统治 民族危机 封建统治危机 近代三大改革的结果与命运不同 日本明治维新 俄国1861年改革 中国戊戌变法 俄国走上资本主义道路 仍然落后 摆脱民族危机 崛起为亚洲乃至世界强国 失败 富国强兵成为泡影 遭受俄 日侵略 二 拓展探究 m 高考回眸 1 2008四川文综卷 俄国农奴制改革与日本明治维新的共同点是 a 采取自上而下的方式b 优先进行经济改革c 改变了旧的政治体制d 开始发展资本主义2 2008广东卷 某思想家在1925年提到世人对他的评价 自戊戌以来 旧则攻吾太新 新则攻吾太旧 该思想家是 a 康有为b 梁启超c 严复d 胡适3 2005滇 甘 黔 川 康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容 其中最主要的是 a 民主共和思想b 三权分立学说c 君主立宪思想d 人文主义思想 a c a 4 06北京文综 19世纪后期 脱亚入欧 仿效欧美 逐渐成为日本社会的主流认识 受其影响 明治政府采取的措施有 开展工业革命 废除封建制度 实施 大陆政策 推行 文明开化 a b c d 5 07天津文综 1873年的一天 侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊的发现 天皇将自己的长发剪掉 这件事主要反映了天皇决心 a 革除封建礼仪b 废除封建身份制度c 带动文明开化d 进行政治制度改革6 2005滇 甘 黔 川 戊戌变法在文化教育方面的主要内容不包括 a 开办京师大学堂b 废除八股c 设立译书局d 废除科举考试7 06重庆 康有为等人建立的具有资产阶级政党性质的团体是 a 强学会b 保国会c 共进会d 兴中会 c c d b 3 同为实现近代化的改革 为什么俄日成功 中国失败 决定改革成 败的因素有哪些 受工业革命影响 资本主义发展程度较高 自由资本主义阶段 列强侵略中国 帝国主义阶段 瓜分中国 资本输出 资本主义初步发展 但不充分 封建专制相对薄弱 封建专制势力强大 较充分 不够充分 发起者拥有实权 维新派力量弱小 没有实权的皇帝 有效可行 空文 无法实施 广泛 没有群众基础 二 拓展探究 m 日俄战争期间 中国东北是双方陆上交锋的战场 当地人民蒙受极大的灾难 生命财产遭到空前的浩劫 清政府无力约束交战双方 屈辱地宣布局外中立 1904年日俄战争后的断壁残垣 4 三大改革不同的结局给三国带来怎样不同的影响 从中你可以得出什么启示 二 拓展探究 4 三大改革不同的结局给三国带来怎样不同的影响 从中你可以得出什么启示 不同影响 俄 日 实现了富国强兵 走上对外扩张的道路 成为世界近代史上的强国 中国 遭受俄 日等的侵略 逐步向半殖民地半封建社会的深渊滑落 启示2 坚持改革开放 不断提升中国的综合国力 让中华民族屹立于世界民族之林 二 拓展探究 m m 改革要符合生产力的发展 符合历史发展潮流 改革要符合国情 遵循实事求是的原则 改革要注意政治 经济 思想的协调 和谐发展等 坚持改革创新 让生产关系始终能适应生产力的发展 5 改革的实质和启示 实质 变革或调整生产关系 启示 二 拓展探究 三 知识运用 2008南通三调 19世纪中后期 俄国 日本 中国先后进行了近代化改革的实践 阅读下列材料 结合所学知识回答问题 你认为材料一反映的情形是否真实 请简要说明理由 3分 材料一 第一种看法 不真实 这是作者美化统治者 因为改革实际是对农奴进行的残酷掠夺 3分 第二种看法 真实 通过改革 农奴获得了人身自由和份地 3分 俄国解放农奴后 民众向沙皇欢呼 材料二 日本明治维新时期的某一场景 材料二的场景反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施 这些措施的实行起到什么作用 4分 措施 文明开化 即生活习俗西化 2分 作用 促进了日本社会生活的近代化 2分 m 材料三泰西近政论 皆言三权 有议政之官 有行政之官 有司法之官 三权立 然后事体备 以我朝论之 皇上则为元首 军机号为政府 出纳王命 康有为 应诏统筹全局折 材料三反映了康有为的什么政治主张 2分 该主张体现了哪位启蒙思想家的什么思想 4分 主张 君主立宪 2分 意图 孟德斯鸠 三权分立 4分 材料三与材料一 材料二反映的改革有哪些共同特点 8分 都是资本主义性质的改革 都通过自上而下的方式 都主张发展资本主义 都有利于各国的近代化 m 四 2009高考预测 由于本专题自2005年以来高