高一物理 第1讲 质点 参考系 时间 位移 位移图像.doc

梳理知识 拓展考点 归纳方法 提升能力 陶冶情操 高一物理 姓名_第1讲 质点 参考系 时间 位移 位移图像【学习目标】1.认识质点的概念，会判断物体能否当做质点2.知道参考系对描述物体运动的影响3.能够正确区分时间和时刻4.知道什么是位移，怎么表示位移，能知道位移和路程的区别5.正确认识位移时间图像【考点一：质点】(1)机械运动物体运动有多种形式，其中最简单的一种是一个物体相对于另一个物体 的改变，称为机械运动(2)质点：定义：用来代替物体的具有 叫做质点视为质点的条件：当运动物体的 、 对所研究的问题没有影响或影响很小时，物体才可以被视为质点实质：质点是一种 模型，是无形状和 的而具有物体 的点因此，质点并不真实存在2思考判断(1)质点就是质量小，体积小的物体( )(2)一个物体能否看做质点，关键是其大小和形状对所研究的问题可否忽略( )(3)研究火车车轮的转动时，车轮不可看做质点( )例1下列说法中，正确的是（ ）A质点一定是体积极小的物体B当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，不能把火车视为质点C研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以不能把自行车视为质点D宇航英雄杨利伟在太空观察地球，可以把地球视为质点例下列情况中，可将物体看成质点的是（ ）A研究某同学骑自行车返校的速度 B对自己骑车姿势进行生理学分析C研究火星探测器从地球到火星的飞行规迹 D研究火星探测器在火星着陆后如何探测火星表面【考点二：参考系】(1)运动与静止的关系自然界中一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的运动是 的描述某一个物体的位置及其随时间的变化，总是相对于其他物体而言的运动的 性(2)参考系定义：用来描述物体运动的 称为参考系意义：有了参考系，人们就能准确而又方便地描述物体的 参考系对物体运动描述的影响：选择不同的参考系来观察同一物体的运动，观察结果一般 2思考判断(1)研究同一物体运动时，不论选取怎样的参考系，其结论是相同的( )(2)参考系可任意选取，通常研究物体的运动时(如汽车)以地面为参考系( )(3)参考系是为了简化物体的运动形式而引入的物理量( )3探究交流宇宙飞船是目前重要的航天载人工具，当宇宙飞船绕地飞行时，以地球为参考系，坐在宇宙飞船中的宇航员如何运动？以宇航舱为参考系呢？例3甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体是（）A一定是静止的。 B一定是运动的。C有可能是静止的或运动的 D无法判断。例4关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（ ） A. 研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物。B. 由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参照物。C. 一定要选固定不动的物体为参照物。D. 研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物。例5美国发射的哈勃望远镜在宇宙空间绕着地球沿一定轨道高速飞行，因出现机械故障，用航天飞机将宇航员送上轨道对哈勃望远镜进行维修以 作参照系，宇航员静止时就可以实行维修工作；以 作参照系时，宇航员是在做高速运动例6 (2012自贡市一中检测)观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是()A甲、乙两车一定向左运动B甲、乙两车一定向右运动C甲车可能运动，乙车可能向右运动D甲车可能静止，乙车向左运动【考点三：时间和时刻】1.基本知识时刻时间区别(1)在时间轴上用一个 表示；(1)在时间轴上用 表示；(2)时刻与物体的 对应，表示某一 .(2)时间与物体的 相对应，表示某一个 联系两个时刻之间的 即为时间 2.思考判断(1)一节课45分钟指的是时刻( )(2)飞机8点40分从上海起飞，10点05分降落到北京分别指的是两个时间间隔( )(3)2012年1月9日19时32分在太原卫星发射中心成功发射“一箭双星”，9日19时32分指的是时刻( )3探究交流老张起床后外出进行晨练，在公园里碰见老朋友老李“早来了，老李，练了多长时间了？”“十分钟左右吧，现在是什么时间？”老李说，“大约六点”老张回答对话中的两个“时间”各代表什么意思？例7下列说法中，关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ）A学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课B小学每节课只有40分钟C我走不动了，休息一下吧D邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m冠军，成绩是30分24秒36例8一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（ ）A火车在早上6点10分从上海出发B列车共运行了12小时C列车在9点45分到达中途的南京站D列车在南京停了10分钟【考点四：位移和路程】(1)路程物体 的长度(2)位移物理意义：表示物体(质点) 变化的物理量定义：从 到 的一条有向线段大小：初、末位置间有向线段的 方向：由初位置指向 (3)矢量和标量标量：用 就能描述的物理量，如质量、时间、路程等矢量：既有 又有 的物理量，如位移等路程和位移的区别和联系项目位移路程区别描述质点的位置变化，是从初位置指向末位置的有向线段描述质点实际运动轨迹的长度矢量，有大小，也有方向标量，有大小，无方向由质点的初、末位置决定，与质点运动路径无关既与质点的初、末位置有关，也与质点运动路径有关联系(1)都是描述质点运动的空间特征(2)都是过程量(3)一般来说，位移的大小不大于相应的路程，只有质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程2思考判断(1)出租车司机按位移大小收费( )(2)列车里程表中标出的北京到天津122 km，指的是列车从北京到天津的路程( )(3)李强向东行进5 m，张伟向北行进5 m，它们的位移不同( )3探究交流根据国际足联的相关统计，目前一名职业足球运动员全场的累计跑动距离平均为10 000 m，最差的在6 000 m左右，而好的高达12 000 m以上数据是路程还是位移？例9.下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法中，正确的是()A两运动物体的位移大小均为30 m，这两个位移不一定相同B做直线运动的两物体的位移x甲3 m，x乙5 m，则x甲x乙C温度计读数有正有负，其正负号表示温度方向D温度计读数的正负号表示温度的高低，不能说表示方向例10(2012南充高级中学)氢气球升到离地面80 m高空时掉下一物体，物体又上升了10 m后开始下落若取向上为正方向，则物体从掉落开始到落到地面时的位移和经过的路程分别为()A80 m,100 m B80 m,100 m C90 m,180 m D90 m,180 m例11某人先向东走2 m，接着向西走6 m，最后向南走3 m，则他在这段运动中的位移大小和路程分别是()A5 m,5 m B11 m,11 m C5 m,11 m D11 m,5 m例12一支100 m长的队伍匀速前进，通信兵从队尾赶到队前传达命令，然后立即返回，当通信兵回到队尾时，队伍已前进了200 m，在这个过程中，通信兵的位移大小是()A400 m B100 m C200 m D300 m例13如图129所示建立的直线坐标系，物体在A、B、C点的位置坐标分别为xA2 m，xB4 m，xC2 m，则从A到B的位移为_，从B到C的位移为_，从A到C的位移为_ 例14在2011年深圳世界大学生运动会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400 m和100 m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道(跑道为400 m每圈)完成了比赛，则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小s甲、s乙和通过的路程大小s甲、s乙之间的关系是()As甲s乙，s甲s乙Bs甲s乙，s甲s乙Cs甲s乙，s甲s乙 Ds甲s乙，s甲s乙例15.一实心木块，长宽高分别为a、b、c(ab，ac)如图教121所示，B点放有一颗糖，有一只聪明的蚂蚁自A点沿最短的路程爬到了B点，求：(1)这个最短路程；(2)蚂蚁位移的大小【考点五：位移时间图像】1匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动称为匀速直线运动。严格的匀速直线运动的特点应该是“在任何相等的时间里面位移相等”的运动，现实生活中匀速直线运动是几乎不存在的，是一种理想化的物理模型。其特点是位移随时间均匀变化，即位移和时间的关系是一次函数关系。2、变速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移不相等，这种运动叫变速直线运动。例16.物体在一条直线上运动，关于物体运动的以下描述正确的是（）A只要每分钟的位移大小相等，物体一定是作匀速直线运动。B在不相等的时间里位移不相等，物体不可能作匀速直线运动。C在不相等的时间里位移相等，物体一定是作变速直线运动。D无论是匀速还是变速直线运动，物体的位移都跟运动时间成正比。3、位移时间图象（s-t图）：（1）表示位移和时间的关系的图象，叫位移-时间图象，简称位移图象（2）物理意义：描述物体运动的位移随时间的变化规律。（3）坐标轴的含义：横坐标表示时 间，纵坐标表示位移。由图象可知任意一段时间内的位移或发生某段位移所用的时间。（4）匀速直线运动的s-t图：匀速直线运动的s-t图象是一条倾斜直线，或某直线运动的s-t图象是倾斜直线则表示其作匀速直线运动。s-t图象中斜率（倾斜程度）大小表示物体运动快慢，斜率（倾斜程度）越大，速度越快。s-t图象中直线倾斜方式（方向）的不同，意味着两直线运动方向相反。s-t图象中，两物体图象在某时刻相交表示在该时刻相遇。s-t图象若平行于t轴，则表示物体静止。s-t图象并不是物体的运动轨迹，二者不能混为一谈。s-t图只能描述直线运动。（5）变速直线运动的s-t图象为曲线。（6）图象的应用：求各时刻质点的位移和发生某一位移对应时间求速度：判断物体的运动性质：例17.如图所示为A、B、C三个物体作直线运动的s-t图。由图可知：_物体作匀速直线运动，_物体作变速直线运动。三个物体运动的总路程分别是_,_,_。例18关于质点作匀速直线运动的位移时间图象以下说法正确的是（）A图线代表质点运动的轨迹。 B图线的长度代表质点的路程。C图象是一条直线，其长度表示质点的位移大小，每一点代表质点的位置。D利用st图象可知质点任意时间内的位移，发生任意位移所用的时间。例19如图示，是A、B两质点沿同一条直线运动的位移图象，由图可知（）A质点A前2s内的位移是1m 。 B质点B第1s内的位移是2m。C质点A、B在8s内的位移大小相等。D质点A、B在4s末相遇。例20如图所示为甲、乙两质点作直线运动的位移时间图象，由图象可知（）A甲、乙两质点在1s末时相遇。B甲、乙两质点在1s末时的速度大小相等。C甲、乙两质点在第1s内反方向运动。D在第1s内甲质点的速率比乙质点的速率要大。例21如图所示为一物体沿直线运动的x-t图象，试根据图象回答下列问题：物体在第2 s内,从x= m运动到x= m，位移是 ，第4 s内，从x= m运动到x= m，位移是 ，前5 s，从x= m运动到x= m，位移是 ，前5秒的总路程是 。【家庭作业】1在下列情形中，可以将研究对象看成质点的是()A地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是先翻转时B研究李小鹏在2008年北京奥运会男子双杠比赛中的动作时C研究“嫦娥一号”卫星在绕地球飞行及绕月球飞行的轨迹时D研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时2(2012成都一中月考)关于时刻和时间，下列说法正确的是()A作息时间表上的数字均表示时间B1 min只能分成60个时刻C手表上指针指示的是时间D“宁停三分，不抢一秒”指的是时间3(2012绵阳市南心中学高一检测)下列说法正确的是()A参考系就是绝对不动的物体B只有选好参考系以后，物体的运动才能确定C同一物体的运动，相对于不同的参考系，观察的结果可能不同D我们平常所说的楼房是静止的，是以地球为参考系的4.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上运动这三架电梯相对地面的运动情况可能是()A甲向上、乙向下、丙不动B甲向上、乙向上、丙不动C甲向上、乙向上、丙向下D甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢5.某同学以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同的速率沿原路返回家，图3中哪个图线可以粗略地表示他的运动状态？6.如图所示为甲、乙两物体相对于同一原点运动的s-t图，下列说法正确的是：A、在0-t2时间内甲和乙都做匀变速直线运动B、甲、乙运动的出发点相距S1C、乙比甲早出发t1时间D、乙运动的速率大于甲运动的速率7下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）A位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量。B位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动。C位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径。D运动物体的路程总大于位移。8如图甲，一根细长的弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面上手握小球把弹簧拉长，放手后小球便左右来回运动，B为小球向右到达的最远位置小球向右经过中间位置O时开始计时，其经过各点的时刻如图乙所示。