生物人教版七年级下册近视及预防.doc

【初中生物单元设计教案】课题：人体生命活动调节年级：初一课时：7课时设计者：胡彬 翟雪莲 王海芳 张宇 李风华 叶钟年北京市海淀区教师进修学校附属实验学校单元学习课题：人体生命活动调节参与教师: 胡彬、翟雪莲 、王海芳、张宇、李风华 叶钟年所教科目: 生物所教年级: 七年级单元大约所需时间：7课时【教材分析】从学生已有的生活经验出发，培养探究能力是培养学生生物学核心素养的重要目标之一，教材从人对外界信息的感知入手，引导学生认识视觉和听觉的形成实际是人适应外界环境的一种方式，进而探究人体通过自身的神经调节适应周围环境的变化，神经调节的基本方式是反射，从而帮助学生理解人类的活动对生物圈有重要的影响。【学生情况】学生应已掌握的知识1.学生已知道人体在复杂多变的环境中能够通过感受器感受到变化，并通过神经系统完成调节过程，以做出适应性的反应。也知道神经系统由脑、脊髓、脑神经、脊等宏观的器官或组织组成。知道生物体结构与功能的基本单位是细胞，在学习“细胞怎样构成生物体”单元时，学习了动物体内受精卵通过细胞分裂和分化形成各种形态结构功能各不相同的细胞，并初步认识了神经细胞的形态和功能（感受刺激、传导神经冲动，在体内起调节和控制作用）2.能列举生活中的反射现象（活动）。学生的思维障碍1.神经系统对不同反射的调节过程十分抽象，学生需要联系和思考。2.视觉和听觉的形成过程是本章的难点，通过观察眼、耳的结构和体验其承担的功能帮助学生突破难点。学生应已掌握的技能1.有观察的经历，知道一些科学观察的方法。2.设计过对照实验，知道需要控制单一变量。3.做过体验活动，但对活动的分析不够全面具体。【重要概念】 1、神经系统和内分泌系统调节人体生命对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。2、人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。【知识框架】人体生命活动调节体液调节（激素调节）神经调节感受反射弧基本方式：反射神经系统结构组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑神经脊神经神经元基本单位结构基础适应性的反应外界环境触觉视觉听觉味觉嗅觉脑干 【单元学习主题】“人”为什么能适应复杂多变的环境呢？【单元学习任务】 1、人是如何对刺激做出反应的? 2、用什么方法研究人对刺激做出反应的过程？3、如何描述人对刺激做出反应的过程？【学习目标】总目标课时目标目标层级人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动以适应复杂多变的环境。第1课时：1.人体生命活动调节的基本方式是反射，反射发生的结构基础是反射弧。1.人体生命活动调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧。A能通过小组活动，感知人体生命活动调节的过程，自主分析出参与活动的器官、肌肉，绘制或说出思考的过程，并能用自己的话归纳出反射的概念。 B能通过小组活动，感知人体生命活动调节的过程，在同学、老师或问题的引领下分析出参与活动的器官、肌肉，绘制或说出思考的过程，并能用自己的话归纳出反射的概念。C能在小组内完成活动的体验，并在老师或同学的帮助下，说出参与活动的器官，初步理解反射发生的过程。第2课时：2.反射的发生主要靠神经系统的调节。2. 反射的发生主要靠神经系统的调节A能够通过谈杏、看杏、吃杏的活动体验，自主分析出参与这三个反射活动的器官并写出其反射弧， 且能说出三者的不同主要在于感受器、传入神经和神经中枢的不同。能结合各种资料，解释神经中枢在吃杏看杏谈杏所发生的反射中起到的调节作用，并说出这样的调节是为了适应更加复杂多变的环境。B能够通过谈杏、看杏、吃杏的活动体验，在同学、老师或问题的引领下说出参与这三个反射活动的器官并写出其反射弧， 且能说出三者的不同主要在于感受器、传入神经和神经中枢的不同。能结合资料说出神经中枢在谈杏、看杏、吃杏的反射活动中所起到的调节作用。C. 在同学、老师的帮助下，能够通过谈杏、看杏、吃杏的活动体验，写出三个反射活动的反射弧结构。第3、4课时：3.探究眼球是如何参与反射活动的（视觉形成过程）及近视成因、关注用眼卫生。3-1. 描述眼球结构及各主要组成部分的功能。A.通过自主学习，能完成眼球的组装，准确描述眼球的基本结构及其功能。B. 能在老师、同学或问题的引领下完成眼球的组装，准确描述眼球的基本结构及其功能。C. 能在老师和同学的帮助下，完成眼球的组装，能借助书或资料说出眼球的基本结构及功能。3-2探究眼球是如何参与反射活动的（视觉形成）及近视成因，关注用眼卫生。A.能自主完成模拟眼球成像的活动，分析视觉形成的过程，探究出近视和远视的成因，通过收集分析资料能梳理总结健康用眼的一般方法，并认同视觉卫生，愿意帮助和关爱有视觉障碍的人。B. 能在老师、同学或问题的引领下完成模拟眼球成像的活动，分析视觉形成的过程，探究出近视和远视的成因，通过收集分析资料能梳理总结健康用眼的一般方法，并认同视觉卫生，愿意帮助和关爱有视觉障碍的人。C. 能在老师、同学的帮助下完成模拟眼球成像的活动，分析出近视和远视的成因和预防方法，并认同视觉卫生，愿意帮助和关爱有视觉障碍的人。第5课时4.探究耳朵如何反应反射活动（听觉形成过程，）关注耳的健康。4-1. 描述耳朵结构及各主要组成部分的功能。A.通过自主学习，能完成耳朵的组装，准确描述耳朵的基本结构及其功能。B. 能在老师、同学或问题的引领下完成耳朵的组装，准确描述耳朵的基本结构及其功能。C. 能在老师和同学的帮助下，完成耳朵的组装，能借助书或资料说出耳朵的基本结构及功能。4-2.探究耳朵如何参与反射活动（听觉的形成过程），关注耳的健康A.能借助对视觉形成过程的理解，分析听觉的形成过程及耳聋的原因，并认同听觉卫生，愿意帮助和关爱有听觉障碍的人。B.能在老师、同学或问题的引领下借助对视觉形成过程的理解，分析听觉的形成过程及耳聋的原因，并认同听觉卫生，愿意帮助和关爱有听觉障碍的人。C. 能在老师、同学的帮助下说出听觉形成的过程，并认同听觉卫生，愿意帮助和关爱有听觉障碍的人。第6课时：5.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，其功能是接受刺激、产生并传导兴奋。 4.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，其功能是接受刺激，产生并传导兴奋。A.能够借助图片和资料，自主分析神经元细胞的形态结构特征，并通过自制模型突显其结构特点，并能分析出神经元细胞的功能，认识到神经元是神经系统结构和功能的基本单位。 B.能在老师、同学或问题的引领下通过分析资料自制模型突显神经元的形态结构特征，并说出神经元的基本功能。C.能在同学或老师的帮助下制作神经元的模型，并能对自己的模型进行合理的解释。第7课时：6.神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。 5. 神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。A. 能通过自主分析资料说出各种激素的来源、作用及其对人生长发育的影响，并归纳出激素调节的特点及作用；能自主设计对照实验探究甲状腺激素对生长发育的影响，进而理解人体生命活动是神经调节和激素调节共同作用的。B. 能通过分析资料说出各种激素的来源、作用及其对人生长发育的影响，在老师、同学或问题的引领下能归纳出激素调节的特点及作用；并能设计对照实验探究甲状腺激素对生长发育的影响，进而理解人体生命活动是神经调节和激素调节共同作用的。C. 在同学或老师的帮助下，能说出各种激素的来源、作用及其对人生长发育的影响，并归纳出激素调节的特点及作用。 【学习过程】第三、四课时 探究眼球如何参与反射活动（视觉形成）及近视成因、关注用眼卫生【学习目标】3.探究视觉的形成及近视成因、关注用眼卫生。3-1. 描述眼球的结构及各主要部分的功能，分析视觉的形成。3-2.探究近视的成因，关注用眼卫生。【重点】视觉的形成过程。科学知识科学研究方法及理性思维学习活动3生活现象学习活动1学习活动2生命观念和社会责任【难点】视觉的形成过程、近视的成因。【主要教学策略】【具体学习活动】教学内容及教学活动安排学生行为预期3.探究眼球如何参与反射活动（视觉的形成）及近视成因、关注用眼卫生。第三课时：探究视觉的形成3-1. 描述眼球结构及各主要组成部分的功能。 3-1-1.人是如何感知外界环境的 学生活动：模仿盲人走路 师生梳理： 总结提升：这些感觉能使我们全面、准确、迅速地感知外界环境的变化，进行各种反射活动，适应复杂多变的环境 3-1-2. 描述眼球结构及其主要功能，分析视觉形成 探究：眼是如何参与反射活动的？任务：拼装眼球，完成探究学案. 小组交流：眼的结构及视觉的形成过程。 师：视网膜上成倒立缩小的像，我们看到的物体为什么不是倒立的？ 小组交流讨论： 师生总结提升： 视觉形成过程： 眼球参与反射活动： 第四课时： 3-2.探究近视的成因、关注用眼卫生 视频资料：视力矫正（双面镜） 师：要判断这种治疗方法是否具有科学性，需要知道哪些知识或原理？ 学生可能的回答：近视的原理？眼睛如何看清物体？凸透镜、凹透镜作用？它们有什么区别？ 学习活动： 探究近视的成因 复习：视觉的形成： 师：我们可以借助物理的凸透镜成像模拟眼球成像，眼球的折光系统类似于物理上所用的凸透镜，主要对光线起会聚作用。 物理上经常用光具座探究凸透镜成像规律，类比眼球的结构： 物体反射的光线经眼球的折光系统折射后，在视网膜上成清晰的像时，经过大脑皮层视觉中枢的分析，使我们能看清楚物体。现在大家找到清晰的像，实际会发现在一定距离范围内，物体才能在光屏上成倒立清晰的像，但实际人的眼睛是既能看清远处物体又能看清近处物体的。为什么呢？ 探究1：人为何既能看清远处物体，又能看清近处物体？ 学生探究，交流 梳理总结： 师：健康的眼球经过晶状体的自我调节，能使我们既看清近处的物体又看清远处的物体。但你们中有不少同学现在是看不清远处的物体，也就是说远处物体的像没有成在视网膜上，那像成长哪了？什么原因导致这种情况的发生？ 探究2：探究近视的成因。 学生探究，交流。 师生梳理总结： 近视眼：晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方，用凹透镜矫正。（远视眼：晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方。用凸透镜矫正。）师：大家对视觉的形成过程、近视的成因非常清楚了，请现在判断开始的治疗方法是否科学呢？学生可能的回答：具有科学性。这种方法能使晶状体具有调节作用。梳理：这种矫正方法，能促使睫状体收缩和舒张，对近视会有一定的缓解作用，但我们还是应该正确用眼，重在预防近视。师：不正确的用眼能使眼睛产生疾病，如何健康用眼呢？交流讨论：小A同学，每周看两次电视，每次连续看一个小时左右的电视或IPad，最近偶尔出现视力模糊，但坐在教室的第三排，能清楚看到老师在黑板上的书写。 依据小A同学的情况，分组讨论：假如你是： 1、小A同学 2、小A的父母 3、医生 你会采取什么办法？ 学生讨论、交流师生总结： 学生从活动中体验人感知外界环境变化的方式，激发学生对已有生活经验的应用。学生通过活动深入认识眼球的结构，激发其探究视觉形成的欲望。分析生活现象，获得科学知识。基于生活现象进行科学探究，解决生活中常见的问题，提升学科核素素养（结构与功能）应用获得的知识或方法解决生活中的实际问题，提升学科素养。【板书设计】第三、四课时：视觉的形成：一、 视网膜成倒立缩小的像。 二、 视觉的形成：三、近视、远视的成因 近视： 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方。 远视： 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方。附件：近视及预防相关资料一、真性近视、假性近视近视，通俗一点说，是眼睛看近清楚，而看远不清楚的种状态，即只能看近，不能看远。儿童和青少 年正在学校学习，读书、写字等近工作的时间较长，看近处物体，眼睛要使用调节功能，也就是眼睛里的睫状肌要收缩，长时间的近工作或不正当的过度使用眼睛，如看小说，打电子游戏机、看电视等可使睫状肌持续收缩，处于痉挛状态，看远时本应松弛，这时也就松弛不了，一直看近状态，若眼底没发生病理改变的，称假性近视，也称调节性近视；若眼底发生病理改变，称真性近视。真性近视可分为：调节性真性近视、轴性真性近视、屈光指数性真性近视、曲率性真性近视等多种。一般孩子反应眼睛看物模糊，家长首先想到的就是近视，最常见的解决方法就是带孩子去眼镜店配一副眼镜。事实上，近视是有分真性近视和假性近视的，而且假性近视是不需要佩戴眼镜的，若假性近视长期佩戴眼镜，反而容易造成真性近视。目前还没有任何方法可以根治真性近视，所以家长带孩子佩戴眼镜之前，一定要检测清楚孩子的近视属性，不可盲目配镜。说到真性近视和假性近视，如何区分真性近视和假性近视呢？真性近视又称轴性近视，是由于不注意用眼卫生，使眼球前后径（即眼轴）变长（超过正常平均24mm），致使平行光线入射眼球后，焦点落在视网膜前而不能成像清晰。假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。假性近视是功能性近视，物理方法，或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉，缓解疲劳，使视力恢复到正常状态。假性近视若不及时缓解，眼球长期受到紧张的眼外肌的压迫，终究会导致眼轴变大而成为真性近视。哪些方法可以区分真性近视和假性近视呢？最有效的方法还是去医院检测，医院会安排做散瞳验光，这样得出的视力值才是正确的。当然网上也有一些方法说可以检测近视真假，若操作存在失误的话，则检测结果也会出现偏差，保险起见，还是去医院检测比较好。如何预防假性近视变成真性近视？一般青少年的近视眼，刚开始时，大多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。那么如何预防假性近视变成真性近视呢？家长要帮助孩子做到如下几点：1）良好的用眼习惯。不要歪着、斜着看书；不要在光线不好的环境下阅读；不要长时间阅读。2）常做户外活动。其实大多数近视是长期看近所造成的,譬如孩子坐姿不正确,扒着、躺着、在颠簸的车上看书以及长时间玩电脑、玩游戏、看电视、长时间看书写作业等是造成近视的主要原因。户外活动可以减少孩子使用电子产品的时间，还可以让孩子有机会远眺，眼睛可以尽可能放松，能够有效帮助孩子恢复视力。3)使用家用验光仪锻炼睫状肌。经常会有家长反应工作太忙，没有时间经常带孩子去户外活动，那么，这个时候可以给孩子配一台家用验光仪，家用验光仪可以帮助锻炼睫状肌的调节能力，能够有效缓解视力疲劳，避免假性近视转变为真性近视。二、食物与近视近视除因先天遗传、后天视近负荷、社会与环境因素等，还与体内缺乏微量元素有关，尤其是钙、锌的缺乏。预防近视要从小做（一）缺钙是诱发近视的重要因素专家曾对5830余例屈光不正儿童进行有关头发中相关多种微量元素含量的测定，结果发现其中绝大多数近视眼患者均有不同程度的缺钙、缺锌，尤以缺钙为主，因此，缺钙可以被看作诱发近视的重要因素之一。微量元素也能保持眼肌的正常生理及巩膜的牢固性和弹性，若缺乏，易导致眼睛疲劳，进而发展成近视。食物与近视钙对神经系统的作用维持体内细胞的正常生理功能，人类心脏的正常搏动，肌肉、神经兴奋性的传导和维持，都必须有一定浓度的钙离子存在。眼睛视神经系统消耗能量占全身神经消耗能量的1/4左右。缺钙导致眼疲劳加剧。消除全身疲劳最有效的方法是放松眼部肌肉。（二）缺锌与近视目前世界卫生组织已确认的14种人体必需微量元素中，锌占第一位。锌存在于所有组织之中，尤其以眼部的虹膜，视网膜，脉络膜含锌浓度最高。缺锌会影响感光物质的合成，减少肝内维生素A的动员，暗适应能力和视力降低甚至夜盲。锌元素与眼的关系密切眼内含锌酶的含量很高，活性较强。如果体内锌元素缺乏，就有可能发生夜盲症与视神经炎等，严重影响视力。身体里缺锌，视网膜上的视紫质含量就会减少，这样，就会使他们对黑暗环境的适应能力随之下降。专家们发现，缺锌的患儿从正常光线走入黑暗处时，往往不能很快适应黑暗环境，就是由于体内缺锌引起的。（三）缺铬与近视缺铬易发生近视，铬能激活胰岛素，使胰岛发挥最大生物效应，有些家长不注意食物搭配，长期给孩子吃一些精细食物，因而造成机体严重缺铬，就会使胰岛素调节血糖功能发生障碍，引起机体血液渗透压的改变，进而导致眼睛晶状体渗透压的变化，房水易进入晶状体内，促使晶状体变凸，屈光度增加，产生近视。铬多存在于红糖、糙米、麦麸之中，动物的肝脏、葡萄汁、果仁含量也较为丰富。家长做饭菜的时候，可以将白糖，冰糖换成红糖，以补充铬元素。（四）缺维生素A与近视在缺乏维生素A时，眼睛往往感到发干、发涩，容易疲劳，严重时眼白表面干燥、皱缩，甚至导致角膜溃疡。在这些症状发生之前，人的暗光视力已经降低，暗适应能力差，也就是说，从亮处到暗处时很久难以适应。补充维生素A应多吃肝脏、牛奶、蛋黄、绿叶蔬菜、胡萝卜、红薯等。三、体育锻炼与近视体育运动对近视的防治是有益处的。人体通过体育运动的锻炼，可以增强身体素质与抗病能力，同时也可以通过提高眼睛肌肉的调节能力来防治近视。在参加体育活动时，一方面锻炼了全身各部位的肌肉群，一方面也增强了眼内调节肌与眼外辐辏肌群的作用，提高其收缩力量和调节能力，使眼睛的调节和辐辏作用更加协调。因此视力正常的眼睛，通过体育锻炼能预防近视眼的发生；已患近视的眼睛，也能起到一定的防止近视度数加深的作用。 四、眼镜镜片的选择（一）按材质。目前市场上所销售的镜片按照材质分为玻璃片、树脂片和pc片三种。玻璃镜片是所有眼镜片中最耐刮的一种镜片，并且它的透光效果也比较好，相同度数情况下，比其他的镜片都要薄，是镜片中光学效果最好的镜片。但是，由于玻璃镜片比较容易破碎，对眼睛安全造成威胁，所以很少有人配戴。树脂镜片是目前眼镜市场最畅销的一种眼镜片，它的重量轻、不易破碎以及价格较低等优势，是近视眼镜配戴者普遍的选择。但是树脂镜片的耐磨性不及玻璃片，所以在配戴时需要小心护理。pc镜片也就是人们常说的太空片、宇宙片，这是因为pc镜片的的韧性超强，最不易破碎，并且它的镜片也是目前镜片中最轻的眼镜片。常用来当做儿童配镜镜片。但是这种镜片不耐高温，容易受高温而变形。目前市面上已经基本没有玻璃镜片了，大多数都是树脂和PC镜片。（二）、按品牌。镜片的品牌分为国产和进口的，进口的依视路、蔡司、苏拿、豪雅等都是比较出名，国产的像明月、天鸿、伟星、天润等这些也都是国内一流的镜片生产厂家。但是值得注意的是进口的镜片价格一般都会比较高一些，透光率、耐磨性能这些也会更加的优秀一些，适合一些有一定镜架能力的消费者。然而，国产的镜片性价比比较高，适合大众的消费者。至于选择哪一个应该根据自己的具体情况而定。3（三）、按度数匹配。眼镜片的折射率够用就可以了，很多的眼镜店为了提高销售额会推荐使用高折射的镜片，说这样就会使得眼镜更加的薄一点。其实不然，眼镜片的折射率主要够用就可以了。一般来说，400以下的建议选择1.600折射率的镜片，500度以上800度以下的建议使用1.67的镜片，超过800度最好使用1.74的镜片。不必追求高折射率，选择适合自己的最重要。五、眼镜镜架的选择眼镜架是眼镜的重要组成部分，主要起到支撑眼镜片的作用，外观漂亮的眼镜架还可起到美观的作用。材质主要有金属、塑料或树脂、天然材料等。按样式，它可以分为全框、半框、无框等类型。（一）材质眼镜架金属材料用于眼镜架的金属材料有铜合金、镍合金和贵金属三大类。要求具有一定的硬度、柔软性、弹性、耐磨性、耐腐蚀性、重量轻、有光泽和色泽好等等。因此，用来制作眼镜架的金属材料几乎都是合金或在金属表面加工处理后使用。1、白铜镜架（铜锌合金）主要成分为铜64%、锌18%、镍18%，镜架材料最便宜易加工电镀主要用于制造合页托丝等，细小零件及低档镜架。2、高镍合金镜架镍含量高达80%以上，主要有镍铬合金、锰镍合金等，高镍合金的抗蚀性更好，另外，材质的弹性好。3、蒙耐尔材镜架镍铜合金，镍含量达到63%铜28%左右，另外还有铁、锰等其它少量金属，特别是：抗腐蚀、高强度、焊接牢固，为中档架采用最多的材料。4、纯钛镜架钛的比重只有4.5，非常耐腐蚀，强度是钢的2倍，用于制造航天飞机表壳等，被称为太空金属，而且没有金属过敏，早期钛材存在着切削难，焊接难等问题，随着技术发展，这些问题已被逐步解决在日本市场，钛材已成为主流，在欧美市场上的钛材也主要来自日本。钛材镜架一般表示成Ti-P或TiTAN，除了托丝、合页、螺丝以外基本上由钛制造。5、记忆钛合金镜架指镍、钛按原子比1:1所组成的一种新合金，比一般合金轻25%而耐蚀性和钛材一样，此外弹性非常好。记忆钛合金：在0以下表现为形状记忆的特性，在040之间表现为高弹性，记忆钛材质耐腐蚀型高于蒙耐尔合金及高镍合金，不过比纯钛和钛要稍逊一筹。6、TiTAN钛合金指纯钛（占70%）和钴、铬等稀有金属（占30%）混合后形成的一种特殊合金，超轻超弹性镜架可以做的很细。由于是钛于钴和铬等稀有金属的合金稳定型很好，不会产生皮肤过敏现象，在未来的数十年里将会有更大的发展普及。7、包金架其工艺是在表层金属和基体间加入钎料或直接机械结合，与电镀相比，包覆材料的表面金属层较厚，同样具有亮丽的外观，具有良好的耐久性和耐腐蚀性。包金号的表示：根据国际贵金属会议规定，对金与合金重量比例为1/20以上制品用GF表示，1/20以下制品用GP表示。8、K金架一般为18K金，说明镜架中纯金24K的含量为18/24。如果用750/1000表示的话，说明含银、铜及别的物质为250/1000。18K金的眼镜，重量为40克的话，金含量为182440=30克。眼镜架塑料或树脂一般用来制造眼镜架的非金属材料主要采用合成树脂为原材料，分为热塑性和热固性树脂两大类。1、赛璐珞是一种很早就用来做眼镜的材料，21世纪初已经少见了，赛璐珞可塑性好，硬度大，可染成各种颜色，缺点是稳定性差，易腐蚀老化；摩擦时会发出樟脑气味，可以用来鉴别这种材料。由于易老化和易燃烧现象等特性，已很少采用。2、醋酸纤维和赛璐珞相比，醋酸纤维不易燃。一般化学架多为这种材料，按照加工方式，又可分为注塑架和板材架。3、注塑架造价低有接缝、粗糙，用于太阳镜低档架（热加工制造）。4、板材架用冷加工制造，精细，质量好，经久耐用，绝大部分的非金属架都是由板材材质加工的碳晶架：特点是高强度，结实，但是材质较脆，在冬季受到冲击碰撞后，易脆裂，区分碳晶架的方法是：镜腿处有明显切割痕迹。5、环氧树脂比重轻，色彩鲜艳，而且弹性好，寿命长，环氧树脂最早由欧洲的眼镜公司开发出来主要用于制造CD、Dunhill等名牌架。区分环氧树脂方法是镜腿处没有蕊，而醋酸纤维架有金属蕊。另外环氧树脂架颜色较鲜艳。眼镜架天然材料用于制作眼镜架的天然材料有玳瑁、特殊木材和动物头角等。一般木质眼镜架和牛角架很少见，常见的是玳瑁眼镜架。1、玳瑁架是采用产于热带海洋中的玳瑁壳做原料而制成的眼镜架，主产地西印度群岛。其优点是重量轻、光泽优美、易加工抛光、受热时可塑、加热加压时可接合、对皮肤无刺激，且经久耐用具有保存的价值。在各类眼镜架中属高档品，很受中年以上男性配戴者欢迎。其缺点是与赛璐珞等材料相比易断裂，但断裂后可粘合修理。在柜台陈列时需放置水中以防干燥，在使用保养时切不可用超声波清洗，否则会发白失去光泽。由于玳瑁是海洋中禁止捕捉的动物，产量不多而价格昂贵。2、牛角架以牛角为镜架材质的镜架，至21世纪初已不常见。眼镜架混合材料采用金属及塑料混合制成镜架。这种镜架有的是将塑料包以金属，即部分或全部包以赛璐珞；有的则在镜架的不同部分使用不同的材料，即前框是塑料，镜脚是金属的，或前框是金属，镜脚为塑料的；有的混合使用上述两种方式，如眉条及鼻梁使用塑料，镜框用不锈钢材料，镜脚用塑料包以金属材料。混合架造型精巧、秀丽，给人以典雅之感，因外层塑料紧密接触内层金属材料故不易燃烧，增加了镜架的强度。（二）选购方法一副好的镜架应有稳定、安全、可靠、对皮肤无害的材料，且重量轻、结实且不变形。对于顾客而言，往往从镜架的实用性角度出发进行选购。根据视力状况及用途选择镜架佩戴时长如果所配眼镜用于长时间佩戴，可适当放宽其他条件而选择较轻便的架子，以减少佩戴的疲劳度。若所配眼镜只在阅读、看电视等集中用眼的情况下佩戴，可完全根据个人的需要选择镜架。视力状况高近视度数者不宜选用半框和无框镜架，因为镜片厚度较厚同无框镜架搭配不仅不美观而且容易损坏。散光度数较高者不宜选用无框镜架，因为搭配无框镜架的镜片在长时间使用后会出现散光轴位移位的问题，从而导致所视物体变形。特定需求如果配镜的目的很大程度上是为了形象与出席场合的搭配需要。同时，在视力状况对镜架限制不高的情况下，可根据自己的具体需求进行选择。而经常从事大幅度肢体活动和运动的人，应该选择框性型较为紧凑且塑料板材材料的镜架，以减少眼镜因意外跌撞而损坏的机率。同时我们也建议运动时最好佩戴隐形眼镜。工作繁忙及经常出差的人可选择记忆材料的镜架，以避免镜架因频繁摘戴、乱丢乱放产生的变形损坏，或是在坐火车、飞机时因摆放不当而被摔坏、压坏。另外，值得特别提醒的是，如果消费者平时经常戴金属镜架的眼镜，忽然换成塑料镜架，或者反之，刚戴会有不适应的感觉。这是因为金属镜架一般都有鼻托，有鼻托就可以调镜片与眼球的垂直距离，常戴金属镜架会比较适应金属镜架距离，而塑框镜架没有鼻托，所以距离是不能调的，刚戴会有不适应的感觉。一般一周左右为适应期，适应期后不适的感觉会逐渐消失或者明显减轻，如果仍没减轻，建议找专业人员咨询或者重新用原来的镜架。六、装饰型眼镜的选择美瞳美瞳隐形眼镜是强生隐形眼镜的一种，不近视当然也可以带，有平光的也有相应近视度数的。现在一般人提起的美瞳隐形眼镜也指彩色隐形眼镜。即美瞳彩片。2011年1月19日，国家食品药品监督管理局发布消息称，彩色平光隐形眼镜（通俗说法为“美瞳”）属于较高风险的医疗器械产品，今后将正式纳入医疗器械监管范畴，并建议生产、经营者暂停该产品的生产或进口。美瞳隐形眼镜除了矫正视力的功能外，在美容和医疗方面也具有用途。通过一定浓度颜色的镜片来改变虹膜的颜色，具有时尚的美容作用，一般为个人及职业的需要。美瞳隐形眼镜的作用:增光、增大、增黑或者改变眼睛颜色等几个方面，大部分彩色隐形眼镜的颜色层会做得比眼珠子（不包括眼白部分）稍大，从而起到增大的作用，这个增大的部分通常都是一个黑色或者较深颜色的圆环设计。配戴方法1、先洗干净手，然后看好眼镜的正、反面。一般正面像个小碗，反过来就像个碟子了。第一次带的话建议正反都观察一下，以后就会辨认了。2、如镜片折叠或紧贴在手中，就将新鲜的食盐水充分洒在镜片上，并用手轻轻地柔一柔。这样仍无效就把镜片浸泡在食盐水中，一直到恢复到原形。经过粘上了的时候，千万不要碰它。只要充分放入食盐水过一个晚上就会恢复到原来状态。3、隐形眼镜放到右手食指尖上，看好镜片的正面并用左手的中指轻轻地打开上眼皮，然后用持镜处的手轻轻地打开下眼皮，将眼睛尽量睁开。把镜片轻轻地贴在眼部中间。镜片碰到眼珠上，就往下看的同时把手放开，这样镜片才能正确到位，然后闭上眼睛转一下眼珠，让镜片更贴合。佩戴美瞳的时候，一定要注意两项：干净和时间。佩戴时间最好控制在几个小时以内，佩戴一上午之后，应该取下让眼睛休息一下，下午再继续佩戴。另外，如果佩戴美瞳的时候没有清洁双手和镜片，很容易出现种种炎症。一般来说，常用的美瞳片有黑色、灰色、褐色三种颜色。小编建议大家选择合适的美瞳颜色。皮肤较白、长相洋气的人佩戴灰色的美瞳会很漂亮。褐色的美瞳适合日常佩戴。如果你的发色不是很黑，则不建议选择黑色的美瞳，否则会感觉很不自然。另外，如果你的眼睛不大，戴黑色美瞳最好选择较小的尺寸，大眼珠不但不美还会很怪。美瞳隐形眼镜伤害多戴美瞳，对眼睛是有一定的伤害的。为什