高三政治唯物辨证法的实质与核心课件.ppt

第九课 唯物辩证法的实质与核心 高三政治一轮复习 第三单元思想方法与创新意识 整体感知 联系 矛盾 构成 动力 促进 根本内容 辩证法 联系构成发展 发展的动力是矛盾 矛盾是联系的根本内容 事物的内部矛盾和外部矛盾共同推动了事物的变化发展 内部矛盾是发展的根本动力 发展 唯物辩证法三大观点之间的关系 本课的核心问题是 矛盾分析法是我们认识和改造世界的根本方法 基本哲学观点 对立统一规律矛盾的普遍性与特殊性的辨证关系主次矛盾和矛盾主次方面的辨证关系 矛盾 含义 承认矛盾一分为二 具体问题具体分析 共性与个性的关系 运用普特关系看问题 主次矛盾 矛盾的主次方面 两点论与重点论相统一 矛盾分析方法 基本属性 普遍性 特殊性 特征 本课的知识体系 本课复习的第一个问题 矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾的基本属性 同一性和斗争性 矛盾的特征 普遍性与特殊性 在斗争中把握统一 在统一中把握斗争 用普特关系看问题 一 矛盾 二 矛盾的基本属性 同一性和斗争性 辩证矛盾 2 斗争性 指矛盾双方相互排斥 相互对立的属性 它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势 1 同一性 矛盾双方相互吸引 相互联结的属性和趋势 1 矛盾双方相互依赖 一方以另一方的存在为前提 双方共处于一个统一体中 2 矛盾双方相互贯通 在一定条件下可以相互转化 哲学所讲的 斗争性 生活中所说的 斗争 包括一切差异和对立 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式 矛盾的斗争性 哲学所讲的 斗争 暴力冲突 阶级斗争 同学分歧 它与这些斗争有何关系 想一想 b 斗争性离不开同一性 斗争性寓于同一性之中 c 矛盾双方既对立又统一 推动事物的运动 变化和发展 a 同一性离不开斗争性 同一以差别和对立为前提 3 矛盾同一性与斗争性的关系 三 矛盾的普遍性和特殊性 1 矛盾的普遍性 1 原理 事事有矛盾 时时有矛盾 2 方法论 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 所以我们要承认矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决问题 坚持 两分法 理解矛盾普遍性要注意几点 第一 不能把 普遍性 理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾 只有在一定条件下它们共处于一个统一体中 才构成矛盾关系 第二 人们尚未认识 还不能对其矛盾作出科学解析的事物 并不等于矛盾不存在 第三 人们不易觉察的矛盾 不等于矛盾不存在 2 矛盾的特殊性 1 原理 含义 矛盾的特殊性 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 不同事物有不同的矛盾 区别不同事物 同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 区别不同过程和不同阶段 同一事物中的不同矛盾 同一矛盾的双方也各有其特殊性 2 特殊性的三种情形 具体问题具体分析 方法论 特殊性与普遍性相互联结 一方面 普遍性离不开特殊性 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性也就没有普遍性 普遍性与特殊性在一定条件下相互转化 另一方面 特殊性离不开普遍性 不包含普遍性的事物是没有的 1 矛盾同一性寓于斗争性之中 2 任何事物都存在两个方面 即都有自己的优点和缺点 3 具体问题具体分析以矛盾特殊性原理为指导 提升能力 2008广东文科基础试题17 激湍之下 必有深潭 高丘之下 必有浚谷 蕴涵的哲理是a 对立统一的关系b 质量互变的关系c 肯定与否定的关系d 矛盾的普遍性与特殊性的关系10 2008北京文综26 为了维护经济社会发展全局稳定 宏观调控要根据具体情况区别对待 不搞一刀切 这体现了a 事物之间存在互为因果关系b 意识反作用于客观事物c 部分决定整体 整体影响部分d 不同质的矛盾要用不同质的方法解决 a d 2008北京文综30 在传统京剧表演中 同一类型角色的表演有大体一致的程式 就像唱歌 奏乐要遵循一定的乐谱一样 京剧演员在表演中要遵循一定的程式 又要努力创造富有特色的角色 这一艺术要求蕴含的哲学道理是a 矛盾普遍性是特殊性的前提b 矛盾普遍性是特殊性的表现c 矛盾普遍性寓于特殊性之中d 矛盾特殊性寓于普遍性之中 c 2008四川卷31 经验告诉我们 手接触到火会感觉到烫 甚至被灼伤 庄子 天下 中的辩者却提出了 火不热 命题 分析这一看上去荒谬的命题 可以使我们在一般与个别 主观与客观关系等问题上得到一些有益启示 下列说法中合理的是 一般的火 独立于 个别的火 前者不热 后者热 一般的火 寓于 个别的火 之中 不能说 火不热 热 的感觉由 火 引起 但不存在于 火 中 所以说 火不热 热 与 不热 因人而异 没有标准 所以可说 火不热 a b c d c 2008广东政治卷26 喜怒哀乐之未发 谓之中 发而皆中节 谓之和 中也者 天下之大本也 和也者 天下之达道也 致中和 天地立焉 万物育焉 这说明a 矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中b 矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中c 矛盾的斗争性决定矛盾的同一性d 矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 a 用对立统一观点看问题 矛盾分析法是认识事物的根本方法 具体问题具体分析 主次矛盾的辩证关系 矛盾主次方面的辩证关系 本课复习的第二个问题 一 主次矛盾的含义 主要矛盾 在事物发展过程中处于 事物发展起的矛盾 次要矛盾 其他处于 对事物发展的矛盾 主要矛盾 次要矛盾存在的前提条件 复杂事物中同时存在多个矛盾 矛盾个数 2 在一个时期 阶段由于矛盾地位和作用的不平衡 主要矛盾只有一个 次要矛盾可以有一个或多个 主要矛盾 次要矛盾所处的地位和作用是不同的 支配地位 从属地位 决定作用 不起决定作用 支配地位 决定作用 从属地位 不起决定作用 1 二者相互依赖 相互影响 主要矛盾与次要矛盾的关系 第二次国内革命时 主要矛盾是阶级矛盾 民族矛盾等其他是次要矛盾抗战后 是主要矛盾 是次要矛盾 2 两者在一定条件下可以相互转化 民族矛盾 阶级矛盾 1 含义矛盾的主要方面 是指在事物内部居于支配地位 起主导作用的方面 矛盾的主要方面和次要方面 主要矛盾的主要方面决定着事物的性质 对立 相互排斥 统一 二者相互依赖 一定条件下相互转化 2 关系 如何区别主要矛盾和矛盾主要方面 从内涵看 现实存在的事物往往是很复杂的 不只包含一种矛盾 而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统 主 次矛盾说的是 矛盾体 可以称为 一个 可 一种 矛盾 而矛盾主 次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系 说的是 矛盾侧面 所以只能叫做 一方 或 方面 从作用看 主要矛盾决定事物的发展进程 常用在 办事情 解决问题 在事物发展过程中怎么找出问题关键如攻打锦州 处理中美关系 经济为中心矛盾主要方面决定事物性质常用在 看问题 上 用于评价利弊 优劣 功过等如什么是社会主义 人的本质 网络的利弊 一国两制 可以用来判断二者区别的一些重点词语 抓重点 抓中心 抓关键 突出任务 核心问题 放在首要地位 等说法都可以判断为抓主要矛盾 抓主流 辨方向 识大局 分析形势 判断性质 占主体 等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据 从关键词看 矛盾分析方法总结 要求坚持一分为二 承认矛盾 分析矛盾 解决矛盾 具体问题具体分析 在矛盾普遍性的指导下 具体分析矛盾的特殊性 找出解决矛盾的正确办法 集中力量解决主要矛盾 统筹兼顾 看问题分清主流与支流 看问题办事情 既要全面 又要善于抓住重点和主流 两点论与重点论统一 提升能力 08年天津卷39题 材料五 2004 2007年我国粮食持续4年增产 国内粮食供求基本平衡 然而 要保持粮食供求长期基本平衡仍不容乐观 一方面 人口的增加 动物类食品消费增长和使用粮食生产生物燃料 将扩大粮食需求 另一方面 稳定粮食种植面积 提高单产水平和保证种粮收益的难度加大 从而制约着粮食产量的提高 10 结合材料五 运用矛盾分析法分析我国粮食供求状况及如何确保我国粮食安全 要全面分析矛盾 目前我国粮食供求基本平衡 但保持长期基本平衡不容乐观 既要看到粮食需求扩大的一面 又要看到制约粮食供给的一面 既要抓住重点 又要统筹兼顾 要具体问题具体分析 以发展粮食生产 保障粮食供给为重点 要严格保护耕地 促进农业科技进步 增加农业投入等 同时抑制不合理需求 禁止用粮食生产生物燃料 控制人口增长 倡导合理饮食等 复习小结 1 矛盾分析方法的重要性 1 矛盾分析方法在唯物辩证法中的重要地位从世界观的角度看 联系和发展是唯物辩证法的总特征 联系的根本内容是矛盾 发展的根本动力是矛盾 没有矛盾就没有世界 因此 矛盾是唯物辩证法的实质与核心 从方法论的角度看 世界充满矛盾 认识世界就是认识矛盾 改造世界是就是解决矛盾 因此 矛盾分析方法是我们认识世界和改造世界的根本方法 正是如此 是否承认矛盾 是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 就成为唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧 2 矛盾分析方法在高考中的重要地位矛盾分析方法一向是高考的重点 纵观历年高考试题 涉及矛盾分析方法的题目的分值占总分的比例都比较高 试题设问的指向主要有 事物既对立又统一的关系 一分为二的观点 矛盾转化律 矛盾的普遍性与特殊性相互关系原理 具体问题具体分析 一切以时间 地点 条件为转移 主 次矛盾相互关系原理及矛盾的主 次方面相互关系原理 与坚持两点论与重点论的统一 2 怎样灵活运用矛盾分析方法 1 与学科内知识的渗透 与 经济生活 知识的渗透用对立统一的观点分析 生产与消费之间 公有制与非公有制之间 劳动者权利与义务之间 效率与公平之间 市场调节与宏观调控之间 五个 统筹 用矛盾普遍性和特殊性的相互关系 具体问题具体分析的观点分析 投资的选择 社会主义市场经济 社会主义税收 用一分为二 矛盾主次方面的相互关系分析 我国以公有制为主体 多种所有制经济共同发展的所有制结构 以按劳分配为主 多种分配方式并存的分配制度 用主次矛盾的相互关系分析 以经济建设为中心 发挥国有经济的主导作用 与 政治生活 知识的渗透 用对立统一的观点分析 民主和专政之间 政治权利和义务之间 政府的权力和责任之间 用矛盾普遍性和特殊性的相互关系 具体问题具体分析的观点分析 我国的人民代表大会制度 我国的政党制度 我国的民族的区域自治制度 我国的宗教信仰自由政策 我国的独立自主的和平外交政策 用一分为二 矛盾主次方面