人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第7课散文诗两首同步练习.doc_第1页
人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第7课散文诗两首同步练习.doc_第2页
人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第7课散文诗两首同步练习.doc_第3页
人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第7课散文诗两首同步练习.doc_第4页
人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第7课散文诗两首同步练习.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第7课散文诗两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础练习 (共8题;共19分)1. (2分)下列句子排序最恰当的一项是( )他父亲对他的教育概括起来说就是:潜移默化、身体力行。诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等无所不精。就这样,父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间;晚上则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。泰戈尔的成长经历告诉我们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书” , 还要“行万里路”。泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。A . B . C . D . 2. (2分)下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A . 秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着。B . 土地是我的母亲。C . 金黄的豆粒,黑色的土地。D . 我想起了红布似的高粱。3. (1分)给加线字注音:嗅闻_衍那_花瓣_。4. (3分)窃读记作者_,原名_,小名英子,台湾苗栗人,生于日本大阪。现当代作家。代表作是短篇小说集_。5. (2分)关于大自然的语言,下面的说法中错误的一项是( )。A . “大自然的语言”中的“语言”指从古代流传下来的关于农业生产的谚语。B . 从文中可以知道,纬度、经度与地势高下的差异三方面决定了物候来临的时间。C . 7、8、9段按照由主到次的逻辑顺序,客观具体地介绍了决定物候迟与早的因素。D . 越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。6. (2分)小学课本里,我们曾读过一个故事。说的是一个穷苦的农家孩子因画荷花而成才这个人叫_。7. (2分)对天上的街市这首诗的主题理解正确的一项是( )。A . 通过描绘天上街市的美好生活,表达作者对黑暗现实的不满和对理想生活的追求,激发人们为实现理想而奋斗。B . 通过描绘天上街市的美好生活,表达作者热爱生活的感情。C . 通过描绘天上街市的美好生活,表达作者对自由幸福生活的追求精神。D . 通过描绘天上街市的美好生活,表达作者郁闷的感情。8. (5分)雨说这首诗共有多少节?每节的行数是否相同?每行的字数是否相同?每节押韵的地方是否一样?这是什么体裁的新诗? 二、 现代文阅读 (共1题;共25分)9. (25分) 金色花偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠,月季,文竹开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。只有仙人掌活下来了。无论阴睛雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄着阳光和空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心。许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来。不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西!我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看,什么,是花?是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒这是我看过的最美的花!此刻,仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花,它不能不倾注全部心血。我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。可以想像,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬。美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。(1)根据段内容,分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。开花前仙人掌的特点:_。海棠、月季、文竹一类花草的特点:_。(2)根据段内容,概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。_(3)作者在第段中写道:“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据段内容回答下面两个问题:是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”?作者为什么说自己“浅薄庸俗”?(4)文章采用了纵横对比的手法,纵观全文,分别概括出纵向和横向对比的内容。纵向对比为_和_的对比。横向对比为_和_的对比。(5)本文是一篇状物寓理的散文,作者通过对“金色花”的描写,要揭示怎样的一个道理(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论