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文档简介

连木沁镇3年级下册数学集体备课教案时间： 2017年 月 日 主备人：古丽米热艾合买提课题：简单的小数加，减法（一） 课时：第 课时教学内容: 一、教学目标：1. 知识与技能：理解并掌握简单的小数加减法的计算方法。并结合具体生活情景让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。2.过程与方法：运用各式各样的例题模式和类型对学生进行综合考量，使学生掌握本册所学有关小数的知识。3.情感态度与价值观：培养和提高学生的计算能力及合作能力，创新能力。二、教学重点、难点及突破方法重点:掌握小数加，减法的计算方法。难点:能熟练地计算小数加,减法。三、教学工具常用工具：教材，多媒体，粉笔，ppt 课件。选用工具：主题图，卡片四、学习过程（一）导入新课(2分钟) 问：你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？ 小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减 要从前一位退“1”。（二）学习目标（1分钟）：（1）知识与技能目标：我将通过动手操作，让学生理解并掌握简单小数的计算方法。（2）方法与过程目标：我将通过练习和独立思考，小组合作等方式来充分掌握学过的知识运用技巧。（三）自学指导：师：阿丽亚去超市买东西，她遇到了一个难题，我们一起来帮她解决好不好？问1：买1个 和1支 ，一共多少钱？师：整数的加法大家都会计算了，那小数的加法怎么计算呢？问2：买1个 比1支 贵多少钱？师：整数的减法大家都会计算了，那小数的减法怎么计算呢？竖式计算 （四）自主学习检测比 贵多少钱？问：得数前面的0和小数点能不能不写？小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。（五）合作学习1.我会学2我会问，也会教（六）达标检测题（1）动脑筋比童话故事选 便宜多少元？（2）各买1本书，10元钱够不够？五、误区警示误区：错、难题分析：导师教（错、难题改正）（5分钟）：（课后编写）六、课堂小结竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。七、作业：同步练习册第45页八、拓展备课： 列竖式计算下面各题。 4.7+2.7= 5.3-2.4=九、板书设计： 简单的小数加，减法（一）小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。原校组长签字集体备课组长签字本校组长
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