松江2009学年度第一学期五年级语文期末试卷.doc

学校：_ 班级 姓名：_ 学号：_密封线2009学年度第一学期期末试卷五年级语文（完卷时间：100分钟，满分100分） 2010.1题次积累与运用阅读（一）阅读（二）作文总分得分一 积累与运用 25%1 看拼音写词语。（5分）j zn zhn hu wn xn min l d yn 2 照样子，再写几个描写“江河”和“高山”的四字词语。（4分）例：滔滔不绝 高山峻岭 3 不改变句意，根据提示将下面的句子改成另一种说法。（4分）（1）因为人类太不珍惜大自然的馈赠，所以很多地方的生态环境遭到破坏。（改为倒置句） （2）一曲月光曲结束，观众们都拍手叫绝。（改为反问句或双重否定句） 4 请以本学期中读过的课文为内容，说说读书的好处。 （8分）（1）读书让我视野开阔。我没有去过 ，但我却能告诉你那里的景色特点，那里 。（2）读书让我有机会认识很多名人。本学期中，我认识了 ，他 。（3）读书让我积累很多古诗名言。本学期中读到的这样两句古诗，已经深深地留在了我的记忆之中： ， 。（4）读书让我懂得很多做人的道理。读 一课，我懂得了 。5 给下面一段话添上标点符号。（4分）扬子鳄 一文中有这样一段话 扬子鳄又称中华鳄 是我国特产动物 分布在长江中下游一带 它们生活在淡水里 在竹林 庄稼地里活动 它们以鱼 蚌 田螺为食 有时也袭击家禽 破坏庄稼 扬子鳄数量稀少 目前我国野外扬子鳄数量不足500只二 阅读 35%（一）南北湖，黄灿灿的柑橘满枝头（22分） 南北湖风景区是我国唯一集山、海、湖为一体的风景名胜区，位于浙江省杭州湾北岸的海盐县境内。南北湖三面环山、一面临海，森林覆盖率高达85%以上，是一处世外桃源。 南北湖得天独厚的地理环境，为当地的柑橘种植提供了优良的气候和养料。据史书记载，南北湖的种橘历史已经有700多年，素有“浙北橘乡”的美名。这里的许多橘树都能结出几百斤的蜜橘；这里的好些橘树都上百岁了。其中年岁最大的一株，据说一年能结出600多斤橘子，堪称“橘王”。 在南北湖，甚至连农家的房前屋后都是橘树。每年橘子成熟时，各地来此赏橘、采橘、品橘的游人络绎不绝。游人只要向当地的橘农借一把专用的剪刀，拿上一个篮子，就可以在这“世外橘源”里当一个快乐的橘农了。 发现了“橘王”，游客们个个欣喜若狂！ 。一阵欢呼后，他们小心翼翼（的 得 地）一手（拖 托）住看中的橘子，一手举起剪刀，只听“咔嚓”一声，一个橘子就到手了。南北湖的柑橘，可是以皮薄、味甜、多汁而负盛名。吃一口自己亲手采的橘子，不光味道香甜，那种（幸 辛）福、甜（密 蜜）的感觉，让人回味无穷。 值得一提的是，南北湖的蜜橘，都是精心培育的纯生态绿色食品呢！1 读短文，完成下面的填空题。（3分+2分+2分）（1）读第节里，我知道了南北湖的所在地是 ，南北湖风景区的主要特点是 ；那里到处是 。（2）第节中“700多年”这个数字突出了南北湖种橘子历史 ；“600多斤”这个数字突出了“橘王”产量 。（3）第节中的“赏”“采”“品”三字，组成两字词语可以是 观赏 、 、 。2 在第节的的括号里选择正确的用字，用“”表示。（4分） 3 下面这些词语中有一个“胜”的意思与其它几个不同。用圆圈圈出这个“胜”字。（2分） 风景名胜 旅游胜地 名胜古迹 百战百胜 名山胜景 4 以“南北湖，黄灿灿的柑橘满枝头”为内容，分别写一句比喻句和拟人句。（4分） 比喻句： 拟人句： 5 读第节，围绕“欣喜若狂”一词，将人们的各种表现写具体些，写生动些。（3分） 6 用“不但而且”的句式介绍南北朝的柑橘，要求抓住要点，语言简洁。（2分） （二）母亲的心（13分） 一天，一个农村妇女将一个重重的蛇皮袋搬到了邮局的柜台上，说是要寄往国外。工作人员打开一看，里面尽是些自家晒的霉干菜，自家风干的香肠，还有地里长的花生和蚕豆，晒干的萝卜丝和红薯片 工作人员告诉她：“花生、蚕豆之类食物，不可以国际邮寄。”她愣住了。踌躇了半天后，她小心翼翼地请求道：“能否通融一下，就寄这一回。”工作人员解释道：“不是我们不通融，这是规定。国际包裹中，这些属于违禁品。” 她“哦”了声，一下子没了主张，站在那儿，眼望着她那堆土产品，低声喃喃：“我儿喜欢吃呢，这这这可怎么办？” 突然，她好像想起什么来了，问工作人员：“花生糖可以寄吗？”“这个倒可以。” 窗口里边有人答道，“只要包装好了。”她立刻兴奋起来：“那么，五香蚕豆也可以寄了？我会包装得好好的。”里边的人显然没碰到过寄五香蚕豆的，他们想一想，含糊地回答她：“真空包装的，可以吧。” 听到这样的答复，她连连说：“谢谢！谢谢！”那神情，那语气啊，仿佛别人帮了她很大的忙。她把摊在柜台上的东西一一收拾好，重新装到蛇皮袋里，背在肩上。她有些歉疚地冲柜台里的人点头:“麻烦你们了，等我回家做好花生糖和五香蚕豆，明天再来寄。” 她走了，笑着。烈日照在她身上，蛇皮袋扛在她肩上。大街上，人来人往，没有人会留意到，那儿，正走着一个普通的母亲，她用肩扛着的是一颗做母亲的心。1 仔细阅读全文，概括主要内容。（3分）一天，一个农村妇女去邮局给在国外的儿子邮寄土产品，被告知有些东本不能邮寄，她 。2 读第节，联系上下文解释带点词的含义。（4分）“一个农村妇女将一个重重的蛇皮袋搬到了邮局的柜台上”一句中“蛇皮袋”的前面加上“重重的”一词，既能突出 ，又能突出 。3 联系上下文，用近义词解释下面词语的意思。（2分） 尽（ ） 踌躇（ ）4 阅读短文，回答问题。（4分）（1）从“小心翼翼”、“低声喃喃”、“有些歉意”等词的描写看，这是一个怎样的妇女？ 答：从这些词语的描写看，这是一个 。（2）本文讲述的是一个怎样的母亲？为什么？（请简要说明）答： 。三 作文 40% 题目：（自拟）要求：以下面一段话为材料，写一篇350字以上的有内容，有条理，有真情的小文。弹