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文档简介

课 时 计 划 年级： 执教教师： 课次： 课题欢乐的动物园教学目标1学会简单的单脚、双脚跳跃的正确姿势和方法，2发展跳跃能力，提高力量和身体的协调性3培养学生勇敢、果断的意志品质教学内容各种方式的单双脚跳结构教学内容教师指导学生活动组织形式与要求时间次数启动阶段一、情趣导入、科学热身跑火车1.开火车2.师生问好小动物乐园1.动物模仿操狮子猴子大象白兔公鸡小花猫小白兔小花鹿2.游戏：动物的朋友1.教师设置情境，引导学生了解要求2.组织学生进行慢跑练习3.带领学生随音乐的提示进行动物模仿操4.讲解游戏的方法与规则，指导学生进行游戏5.适时进行评价1.随教师的讲解进入情境，自由结伴组成火车2.按要求认真练习。3.积极参与，认真模仿4.领会游戏方法与规则，积极参与5.正确对待教师的评价，及时纠正不足。组织：散队形要求：精神饱满，队列整齐组织：散队形要求：动作逼真、形象找朋友迅速363储备阶段一欢腾跳跃：1.模仿各种小动物跳猴子轻巧跳袋鼠跳青蛙跳兔子跳1.教师引导学生模仿各种小动物跳，体会有什么相同的地方和不同的地方2.请几名同学进行展示，讲出自己的体会3.引导学生进行交流，分别进行尝试性练习4.教师着重讲解轻并示范轻巧落地的方法。1.根据教师的引导，积极参与练习，体会动作2.敢于大胆展示自己的动作，表述自己的体会3.进行交流，体会别的小朋友的动作。4. 两人一组学生分散练习，相互纠错，互评。组织：散队形要求：注意安全，释放自我。1022储备阶段2.游戏：森林运动会1.讲解游戏方法与规则，指导学生进行游戏。2根据学生的练习情况记性评价，评出优秀。1.学生进行个体比赛与群体比赛相结合的形式2正确对待教师的评价领会游戏规则组织：要求:跳得轻松自然82释放阶段游戏：跳格子1启发学生大胆想象，在场地上画出“格子”，每个格子表示是一间房子。2.引导学生进行尝试性的练习3教师给与肯定、表扬。4教师提示要领，学生进行练习1. 分组合作、探究。发挥想象力，学生运用跳绳拼格子2.学生分组进行尝试性练习3. 交流成果、参观各小组的成果。4. 尝试跳越练习、分散练习。组织：74身心恢复一、 放松活动放松操二课后总结课后总结1、语言引导2、与学生一起进行放松练习3、总结评价1.随音乐进行放松2.认真积极组织：要求：动作
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