高三生物 学业水平测试专题复习3 4 5 6课件5学习水平测试复习7.ppt

2020 3 3 课件制作 冯文青 1 2008年学业水平测试生物专题复习 2020 3 3 课件制作 冯文青 2 a 两种细菌的比较 专题7基因的本质基因的表达考点1 人类对遗传物质的探索过程 早期对遗传物质的认识 肺炎双球菌的转化实验 蛋白质是遗传物质 粗糙无荚膜无毒光滑有荚膜有毒 2020 3 3 课件制作 冯文青 3 b 格里菲斯实验 小白鼠正常小白鼠死亡小白鼠正常小白鼠死亡发现s活菌 r菌无毒性s菌能使小白鼠致病加热杀死的s菌不使小白鼠致死死亡的s菌中可能有使r菌转化因子死亡的s菌能使r菌转化为s菌 2020 3 3 课件制作 冯文青 4 艾费里实验思路 不能使r菌转化为s菌 能使r菌转化为s菌 不能使r菌转化为s菌 用dna水解酶处理s菌的dna 将不发生转化 dna才能使r菌转化 dna是遗传物质 2020 3 3 课件制作 冯文青 5 噬菌体侵染细菌实验 2020 3 3 课件制作 冯文青 6 实验过程及结果 35s标记蛋白质 32p标记dna 无35s标记蛋白质 无32p标记dna 外壳蛋白质无35s dna有32p标记 dna分子具有连续性 是遗传物质 噬菌体侵染细菌实验 2020 3 3 课件制作 冯文青 7 例题 肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症 已知有许多不同菌株 但只有光滑型 s 菌株能引起疾病 这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜 保护它们 使它们不被宿主的正常防御机构破坏 以下是1928年英人科学家格里菲思所做的实验 据图回答 1 从d组实验中的老鼠体内可分离出 2 a b c d四组实验中 组为对照实验 r型和s型病菌 a b 2020 3 3 课件制作 冯文青 8 3 为了解释上述实验现象 1944年美国科学家艾弗里从s型菌中提取dna 蛋白质和多糖荚膜等成分 分别与r型菌一起培养 结果发现 s型细菌的dna与r型活菌温合 将混合物注入老鼠体内 可使老鼠致死 这说明 s型细菌的蛋白质或多糖荚膜与r型活菌温合并注人老鼠体内 老鼠 老鼠体内只能分离出 4 如果将dna酶注入活的s型细菌中 再将这样的s型与r型活菌混合 混合物不使老鼠致死 原因 s型病菌的dna可使r型细菌转化为s型 dna是转化因子 健康 r型细菌 s型细菌的dna被水解 不能使r型细菌转化 2020 3 3 课件制作 冯文青 9 5 艾弗里实验即肺炎双球菌转化实验 所谓转化即从甲细菌中提出转化因素来处理乙细菌 使乙使细菌获得甲细菌的某些遗传特性 这里的转化因素即指 实验证明 从s型菌中提取的某一化学成分越纯 转化频率越高 可见该实验的转化效率取决于 6 实验中可看出s型和r型菌的均可代代稳定遗传 dna dna的纯度 遗传信息 2020 3 3 课件制作 冯文青 10 7 上述转化实验直接证明了 8 在证明dna是遗传物质的几个著名经典实验中 在实验设计思路中最关键的是 9 在科学家们通过实验认识到dna是遗传物质之前 人们对遗传物质的早期认识是 可能是遗传物质 dna是遗传物质 将dna和蛋白质分开 分别单独观察它们的作用 蛋白质 2020 3 3 课件制作 冯文青 11 训练 用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌 在理论上 上清液中不含放射性 下层沉淀物中具有很高的放射性 而实验的实际最终结果显示 在离心上层液体中 也具有一定的放射性 而下层的放射性强度比理论值略低 1 在理论上 上层液放射性应该为0 其原因是 2 由于实验数据和理论数据之间有较大的误差 由此对实验过程进行误差分析 a 在实验中 从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离 这一段时间如果过长 会使上层液的放射性含量原因是 32p标记的是噬菌体dna 进入细菌细胞中 噬菌体复制完成后 从细菌细胞中释放到培养液中 上升 2020 3 3 课件制作 冯文青 12 b 在实验中 如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内 是否是误差的来源呢 理由呢 3 请设计一个方法 来制备大量用32p标记的噬菌体 是 这部分噬菌体经离心后进入到上清液中 将大肠杆菌培养在含32p的培养液中适宜时间后 再用噬菌体侵染这些大肠杆菌 2020 3 3 课件制作 冯文青 13 考点2 dna分子结构的主要特点 dna双螺旋结构模型的建立a 模型构建者b 模型构建的理论依据 dna分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链 这4种核苷酸分别含有a t c g四种碱基腺嘌呤 a 胸腺嘧啶 t 鸟嘌呤 g 胞嘧啶 c 沃森 克里克 2020 3 3 课件制作 冯文青 14 dna分子结构特点 dna分子由两条反向平行的长链盘旋而成dna分子中脱氧核糖和磷酸交替连接排在外侧 构成基本骨架 碱基排在内侧碱基互补配对 通过氢键相连接 a t g c 2020 3 3 课件制作 冯文青 15 例题 下图是dna分子片段结构模式图 请据图回答问题 1 组成dna的基本单位是 共有种 2 4 是 图中 7 是 3 dna分子中没有的是a 腺嘌呤 a b 胞嘧啶 c c 胸腺嘧啶 t d 尿嘧啶 u 脱氧核苷酸 4 胸腺嘧啶 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 d 2020 3 3 课件制作 冯文青 16 4 dna分子中 碱基配对遵循原则 假设该dna片段一条链上碱基 a t g c 2 5 该dna的另一条链上 a t g c 5 假设该dna片段中胸腺嘧啶占6 则胞嘧啶和腺嘌呤之和占碱基总数的 碱基互补配对 2 5 50 2020 3 3 课件制作 冯文青 17 训练1 在制作dna分子双螺旋结构模型时 组成脱氧核苷酸的各部分之间正确的连接方式是 训练2 dna分子完全水解后 得到的化学物质是 a 氨基酸 葡萄糖 含氮碱基b 氨基酸 葡萄糖 核苷酸c 核糖 磷酸 含氮碱基d 脱氧核糖 磷酸 含氮碱基 b d 2020 3 3 课件制作 冯文青 18 训练3 多选 下列有关dna的叙述中正确的有 a 同一生物个体各种细胞核中的dna具有相同的碱基组成b 双链dna分子中的碱基含量是a c g tc dna只存在于细胞中d 细胞中的dna遇甲基绿呈绿色 bd 2020 3 3 课件制作 冯文青 19 考点3 dna分子的多样性和特异性 dna分子的多样性 dna分子的特异性 组成dna的碱基数量不同组成dna的碱基排序不同 dna分子的多样性决定了dna分子的等异性 2020 3 3 课件制作 冯文青 20 例题 dna分子的特异性是指不同生物的dna分子中含有 a 特定的碱基种类b 特定的核苷酸种类c 特定的五碳糖d 特定的核苷酸排列顺序训练 不同的dna分子中具有不同的特定的遗传信息 遗传信息是指 a 空间结构b 脱氧核糖序列c 磷酸序列d 碱基序列 d d 2020 3 3 课件制作 冯文青 21 例题 完成下列概念图 并回答有关问题 1 写出上图中a d f g代表的物质名称ad fg 2 图中e与f的数量关系是 3 遗传信息是指 不同的e中 遗传信息 不同的f中 遗传信息 说明 4 基因是的片段 基因的主要载体是 脱氧核糖 脱氧核苷酸 dna 蛋白质 f上有多个e dna 基因 中脱氧核苷酸的排序 不同 不同 遗传信息具有多样性 遗传效应dna 染色体 2020 3 3 课件制作 冯文青 22 训练 多选 对染色体 dna 基因三者关系的叙述中 正确的是 a 每条染色体上含有一个或两个dna分子 dna分子上含有很多个基因b 都能复制 分离和传递 且三者的行为一致c 三者都是生物细胞内的遗传物质d 生物的传种接代中染色体的行为决定着dna和基因的行为 abd 2020 3 3 课件制作 冯文青 23 考点5 dna分子复制的过程及特点 过程 时期 条件原料模板能量酶 遵循原则 特点 解旋 以母链为模板进行碱基配对 形成两个新的dna分子 减数第一次分裂的间期 有丝分裂的间期 无丝分裂 四种游离的脱氧核苷酸 亲代dna的两条链 atp直接供能 解旋酶 dna聚合酶 碱基互补配对原则 边解旋边复制 半保留复制 2020 3 3 课件制作 冯文青 24 例题 含有32p和31p的磷酸 两者的化学性质几乎相同 都可以参与dna分子的组成 但32p比31p质量大 现将某哺乳动物的细胞放在含31p磷酸的培养基中 连续培养数代后得到g0代细胞 然后将g0代细胞移至含32p磷酸的培养基中培养 经过底1 2次细胞分裂后 分别得到g1和g2代细胞 再从g0 g1和g2代细胞中提取出dna 经过密度梯度离心后得到的结果如下图 由于dna分子质量不同 因此在离心管内分布不同 若 分别表示轻 中 重3种dna分子的位置 请回答 1 g0 g1和g2代dna离心后在试管中的位置分别是 2 图中 两条带中dna分子所含的同位素磷分别是条带 条带 2020 3 3 课件制作 冯文青 25 3 上述实验结果证明dna复制方式是 dna复制的特点是 4 请概括出dna复制所需的条件有 5 请简述dna复制过程 训练 一个由15n标记的dna分子 放在没有标记的环境中培养 复制4次后 含15n标记的dna分子占dna分子总数的 a 1 4b 1 8c 1 16d 1 24 半保留复制 边解旋边复制 模板 原料 能量 酶 解旋 以母链为模板进行碱基配对 形成子代dna分子 b 2020 3 3 课件制作 冯文青 26 考点7 遗传信息的转录和翻译 转录过程 翻译过程 dna双链解开 以dna一条链为模板合成rna 合成的rna从dna链上释放 mrna进入细胞质与核糖体结合 trna携带氨基酸按碱基互补配对原则与mrna结合 氨基酸脱水缩合形成肽链 2020 3 3 课件制作 冯文青 27 dna复制 转录 翻译的比较 dna的两条链 dna的一条链 mrna 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 氨基酸 细胞核 细胞核 细胞质 减数第一次分裂间期 有丝分裂间期 整个生命历程 整个生命历程 2020 3 3 课件制作 冯文青 28 相关概念遗传信息密码子 遗传密码 反密码子 数量关系基因 dna 中的碱基 脱氧核苷酸 数mrna中的碱基 核糖核苷酸 数蛋白质 多肽 中的氨基酸数 dna中脱氧核苷酸的排列顺序 trna一端与密码子配对的三个碱基 共有61种 mrna上决定一个氨基酸的三个相邻碱基 共64种 其中决定氨基酸的有61种 6n3nn 2020 3 3 课件制作 冯文青 29 例题 下图为人体内蛋白质合成的过程 请据图分析并回答问题 1 图中所示基因控制蛋白质合成过程中的步骤 该步骤是发生在细胞的部分 2 图中 是 按从左到右次序写出 内mrna区段对应的dna碱基的排列顺序 3 若合成的多肽