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文档简介

记承天寺夜游 苏轼 读准字音读准节奏 初读感知 元丰六年 十月十二日夜 解衣 欲睡 月色 入户 欣然 起行 念 无与为乐者 遂 至承天寺寻 张怀民 怀民 亦未寝 相与 步于中庭 庭下 如积水空明 水中 藻荇交横 盖 竹柏影也 何夜 无月 何处 无竹柏 但 少闲人 如吾两人者耳 记承天寺夜游苏轼 z ox ng q n su 初读感知 b i 1 自己根据注释口译课文 不会的地方用笔划出来 2 将不懂的字词与同桌讨论 3 解决不了的提出来全班共同讨论 疏通文意 但少闲人如吾两人者耳但闻屏障中抚尺一下 疏通文意 盖竹柏影也乃悟前狼假寐 盖以诱敌 遂至承天寺意将遂入以攻其后也 只 只是 原来是 于是 同 隧 钻洞 月色入户念无与乐者遂至承天寺相与步于中庭盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳 门 想到 于是 一起 原来是 只是罢了 疏通文意 考考你 1 念无与为乐者2 相与步于中庭3 庭下如积水空明4 但少闲人如吾两人者耳 疏通文意 想到没有与 自己 一起游乐的人 我们 一起在庭院中散步 庭院中的月光像积水一样清澈透明 只是缺少像我们两个这样的闲人罢了 考考你 找出你认为自己情感把握得最好的一句读一读 并说说应该用怎样的感情朗读 品读悟情 揣摩语言 庭下如积水空明 水中藻荇交横庭下积水空明 水中藻荇交横 品味探究 水中藻荇交横 盖竹柏影也竹柏影如水中藻荇交横 品味探究 在作者写景的基础上我们来续写一句 大家看哪句合适 为什么 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 a 草丛中蛙鸣不断 b 村中狗吠鸡鸣 c 几处纳凉人笑语阵阵 品味探究 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 读懂作者 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 闲人 是什么意思 写作背景 熙宁二年 1069 苏轼因上书反对新法被迫离京 后十年先后调任杭州 密州 徐州 湖州等地 元丰二年 1079年 因有人故意扭曲他的诗句 说他诽谤朝廷 苏轼被捕下狱 坐牢103天 几次濒临砍头之险 史称 乌台诗案 出狱后被降职为黄州团练副使 但 不得签书公事 也就是做着有名无职的闲官 这个职位相当低微 苏轼便带领家在城外东坡开垦荒地 种田帮补生计 此时的苏轼 近乎流放 张怀民当时也被贬官黄州 住在城南承天寺 写作背景 读懂作者 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 这一句流露出作者怎样的思想感情 有人统计 苏轼一生担任过30个官职 遭贬17次 频频往返于庙堂和江湖之间 然而 他留下的诗文中却很少悲观厌世之作 写作背景 写作背景 贬官杭州 我本无家更安住 故乡无此好湖山 贬官黄州 长江绕郭知鱼美 好竹连山觉笋香 贬官惠州 日啖荔枝三百颗 不辞长作岭南人 读懂作者 月色入户 欣然起行 念无与
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