高三生物光合作用与呼吸作用课件人教版.ppt

例题 为证实叶绿体有放氧功能 可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验 装片需要给予一定的条件 这些条件是 a 光照 有空气 临时装片中无nahco3稀溶液b 光照 无空气 临时装片中有nahco3稀溶液c 黑暗 有空气 临时装片中无nahco3稀溶液d 黑暗 无空气 临时装片中有nahco3稀溶液 b 一起来思考吧 专题复习 细胞代谢之光合作用和呼吸作用 大连开发区得胜高中白林 2009年高考辽宁考试大纲生物部分 对细胞呼吸和光合作用的考试要求实验部分的考试大纲要求 1 光合作用的基本过程2 影响光和作用速率的环境因素3 细胞呼吸 1 叶绿体色素的提取和分离2 探究酵母菌的呼吸方式 考点1光合作用的基本过程 考点1光合作用的基本过程 在光合作用的基本过程这个考点中 我们应该以什么方面作为复习重点呢 重点是光合作用过程 光反应和暗反应的区别联系 考点1光合作用的基本过程 在光合作用的基本过程这个考点中 我们应该以什么方面作为重点呢 重点是光合作用过程 光反应和暗反应的区别联系 来 练一练 考点1光合作用的基本过程 水的光解h2o 2 h 1 2o2合成atpadp pi atp co2的固定co2 c5 2c3三碳的还原2c3 ch2o 光能 电能 活跃的化学能 atp nadph中 活跃的化学能 稳定的化学能 光反应为暗反应提供 h 和atp 暗反应消耗了光反应的产物 促进光反应的进行 考点1相关高考题 1 离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时 如果突然中断co2气体的供应 短时间内叶绿体中c3化合物与c5化合物相对含量的变化是a c3化合物增多 c5化合物增多b c3化合物减少 c5化合物减少c c3化合物减少 c5化合物增多d c3化合物增多 c5化合物减少 c 相关知识点扩展和讨论 请同学们思考问题 当光合作用的光反应过程被人为阻断 你认为暗反应会停止吗 反过来 当暗反应过程被人为阻断 你认为光反应会怎样变化 知识点延伸 光合作用的光反应与暗反应是相互联系的 而它们之间的联系纽带是atp和还原氢 当光反应停止时 如植物在黑暗条件下 暗反应的atp和还原氢的来源被阻断 暗反应会逐渐停止 而反过来 当暗反应停止时 如植物在气孔完全关闭 或无二氧化碳 光反应是不是也受到影响呢 答案是肯定的 暗反应停止 光反应也会随之停止 因为光反应产生的atp和还原氢没有被暗反应消耗 根据化学平衡的原理 相当于光反应的产物浓度升高 化学平衡会向反向进行 从而光反应就停止了 考点1相关高考题 2 用2h来标记h2o 追踪光合作用中氢转移的最可能途径是ah2o h ch2o bh2o h c3化合物 ch2o ch2o h c5化合物 ch2o dh2o h c5化合物 ch2o 思考 如果用c14标记co2 那么光合作用中碳转移的最可能途径是什么 co2 c3 ch2o a 考点2影响光和作用速率的环境因素 影响光合作用的环境因素有哪些 思考 1 光照强度对光合作用强度的影响 1 描述光照强度对光合作用强度影响的曲线并指出a b c三点的生理含义 2 如果是阴生植物 b点在横轴上是向左移还是向右移 3 如果自然界中某种植物 在白天光照强度较长时间为b的条件下能否正常生长 考点2影响光和作用速率的环境因素 考点2影响光和作用速率的环境因素 d 例题二 下图中的甲 乙两图为 昼夜中某作物植株对c02的吸收和释放状况的示意图 甲图是在春季的某一晴天 乙图是在盛夏的某一晴天 请据图回答问题 1 根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的段 其中光合作用强度最高的是点 植株积累有机物最多的是点 2 乙图中fg段c02吸收量逐渐减少是因为 以致光反应产生的和逐渐减少 从而影响了暗反应强度 使化合物数量减少 影响了c02固定 d bf e 光照减弱 atp h 考点2影响光和作用速率的环境因素 2 co2浓度对光合作用强度的影响 1 描述co2浓度对光合作用强度影响的曲线并指出a b点的生理含义 2 根据co2浓度对光合作用影响的曲线 你认为采取什么措施能增加光合产量 考点2影响光和作用速率的环境因素 例题 在相同光照和温度条件下 空气中co2含量与植物光合产量 有机物积累量 的关系如图所示 理论上某种植物能更有效地利用co2 使光合产量高于m点的选项是 a 若a点在a2 b点在b2时b 若a点在a1 b点在b1时c 若a点在a2 b点在b1时d 若a点在a1 b点在b2时 d 考点2影响光和作用速率的环境因素 3 含水量或矿质元素对光合作用强度的影响 4 温度对光合作用强度的影响 如果想要提高产量 如何控制温度 控制昼夜温差 考点2影响光和作用速率的环境因素 考点2影响光和作用速率的环境因素 例题 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 下图表示该植物在25 时光合强度与光照强度的关系 若将温度提高到30 的条件下 原光照强度和co2浓度等不变 从理论上 图中相应点的移动应该是aa点上移 b点左移 m值增加da点不移 b点左移 m值不变ca点下移 b点右移 m值下降da点下移 b点不移 m值上升 c 考点3叶绿体色素的提取和分离 1 提取和分离叶绿体中色素的实验中 正确的操作顺序应该是 a 进行纸层析 制取滤液 在滤纸条上画线 将实验材料研磨b 制取滤液 进行纸层析 在滤纸条上画线 取滤液 再画线c 将实验材料剪碎 研磨 在滤纸条上画线 制取滤液 进行纸层析d 将实验材料剪碎 研磨 制取滤液 在滤纸条上画线 进行纸层析 d 2 在进行 绿叶中色素的提取和分离 的实验时 不能让层析液没及滤液细线的原因是 a 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果b 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散c 色素会溶解在层析液中而使结果不明显d 滤纸条上的几种色素会混合起来 c 考点3叶绿体色素的提取和分离 08海南 在日光下 植物叶片中的叶绿素a 大量吸收绿光b 等量吸收不同波长的光c 主要吸收蓝紫光和绿光d 主要吸收蓝紫光和红光 答案 d 考点4细胞呼吸 考点4细胞呼吸 影响呼吸作用的因素 温度 氧气浓度 co2h2o 最主要 直接影响酶的活性 影响酶促反应 生物体在完全缺氧条件下进行无氧呼吸在低氧条件下无氧呼吸 有氧呼吸都能发生氧气浓度继续增加 只进行有氧呼吸氧气的存在会对无氧呼吸起抑制作用 考点4细胞呼吸 考点5探究酵母菌的呼吸方式 回顾一轮复习知识点讨论 比较有氧呼吸三个阶段的反应有哪些共同与不同之处 你认为有氧呼吸的目的是什么 除了葡萄糖等糖类外 还有哪些物质可以进行有氧呼吸 呼吸作用相关高考题 98上海 选择在有氧呼吸过程中 进入细胞中的氧将 a 与氢结合生成水b 与碳结合形成二氧化碳c 在线粒体中被消耗d 在线粒体和细胞质基质中被消耗 a c 光合作用产生的 h 与呼吸作用产生的 h a 都用于还原二氧化碳b 都用于还原氧气c 前者还原氧气 后者还原二氧化碳d 前者还原二氧化碳 后者还原氧气 d 思考题 如图5 13为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后 根据其吸收co2量制成的曲线 下列叙述正确的是 a 曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用b 曲线bd段表示绿色植物仅进行光合作用c 在b点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等d 整段曲线表明 随光照强度的递增 光合作用增强 呼吸作用减弱 c 思考题 光合作用和呼吸作用的相关计算 注意以下几条基本原理 光合作用 呼吸作用的速率一般为一段时间内co2 o2和葡萄糖的变化量计算 在有光和无光条件下 植物都能够进行呼吸作用 实际光合作用量 净生产量 呼吸量 有关光合作用和呼吸作用的计算 光合作用实际产o2量 实测o2释放量 呼吸作用耗o2量光合作用实际co2消耗量 实测co2消耗量 呼吸作用co2释放量光合作用c6h12o6净生产量 光合作用实际c6h12o6生产量 呼吸作用c6h12o6消耗量 来 一起想想 28 16分 回答下列i ii题 i 将长势相同 数量相等的甲 乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内 在光照 温度等相同且适宜的条件下培养 定时测定玻璃罩内的co2含量 结果如图 据图回答 1 0 25min期间 影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是含量 2 乙植株比甲植株固定co2的能力 3 0 15min期间植株释放o2速率的变化趋势是 4 30 45min期间两个玻璃罩内co2含量相对稳定的原因是 ii 在用生长素促进植