四年级品社第三课导学案.doc

3为你高兴，与你分担（第一课时 ） 学生活动单 教师导学案【学习内容】 “分享别人的快乐”板块【学习目标】1通过回忆生活中的事例，懂得分享他人的快乐是促进同学之间相互理解以及增进彼此友谊的有效方式。2学会交往沟通的技巧，从而真正领悟“给予是快乐的”。【活动方案】活动一：分享快乐时的心情1读懂课本第13页的两件事例，思考并回忆：（1）当别人有了快乐的时候，你愿意和他一起分享吗？为什么？（2）你曾经和别人分享过快乐吗？分享过什么样的快乐？（3）举例说说：当你与别人分享快乐的时候，有什么样的心情（可以写在13页的横线上）？又是怎样的表情？请形容或表演一下。2小组讨论（每个组员可以选择上面其中一个话题来交流）。3汇报交流。活动二：快乐怎样分享1读懂课本第14页的“寓言一则”骆驼和羊和14页上半部分的事例，思考：你怎样看待同学们对王杉获得冠军的想法和说法，为什么？（可以结合骆驼和羊所蕴含的道理来谈）2小组讨论（推荐一名代表准备汇报）。3全班交流。活动三：分享快乐的好处1完成课本15页的填空：在家里、在班里、在学校，你最快乐的事是什么？选择其中的一件事与同桌说一说，体会一下：当你与别人分享快乐时，别人的心情怎样？当别人与你分享快乐时，你的心情怎样？2读懂15页的“小故事”为别人喝彩，思考：分享快乐的好处（用上“分享快乐，可以 ”的句式）。3全班汇报（“分享快乐时的心情”和“分享快乐的好处”均抽号回答）。 一、谈话导入：今天我发现很多同学脸上都笑眯眯的，有什么开心事吗？能不能跟其他同学分享一下，你们听了高兴吗？怎么样，表演一下。二、实施活动（一）活动一：分享快乐时的心情 过渡：看来，我们班的同学都是好样的，当别人有了快乐时，与他分享，你也会得到快乐。那么我们一起来体会一下，分享快乐时的心情。2学生自主学习，老师引导。3展示（二）活动二：快乐怎样分享 过渡：与别人分享快乐，自己也会得到快乐，那么，怎样与人分享快乐呢？我们通过活动二，就会找到答案。 小组合作，教师引导在小故事的使用上，不应过于刻板，要灵活运用，以期取得最佳的效果。 展示在回忆最快乐的事时，应让学生畅所欲言，特别要保护好学生独特的感受与经历，让整个课堂、所有师生都沉浸在快乐之中。 小结：在你与人分享快乐的时候，让他更快乐，让阳光洒满别人的心灵。在分享中快乐成长，在成长中享受属于自己的快乐！活动三：分享快乐的好处 过渡：快乐会传染，一个人如果将自己的快乐与人一起分享了，空气中就会弥漫着快乐的气息，分享快乐的好处真是太多了。 小组交流合作，教师引导让学生发出自己心中的真实的声音，教师在这儿应当充当倾听着的角色，不要破坏学生的兴致。 展示小结：出示语句，学生齐读。分享快乐，可以增进友谊；分享快乐，可以收获合作；分享快乐，可以学习别人的成功经验；分享快乐，可以培养自己的大家风范。3 为你高兴，与你分担（第二课时） 学生活动单 教师导学案【学习内容】 “体会朋友的痛苦”、“真情传递”板块【学习目标】 1学会体察他人的情绪，了解他人的痛苦，尽力为同伴排忧解难。 2了解自己的帮助给他人心理带来的影响，感受在助人的同时，自己的心灵也得到了净化。【活动方案】活动一：为他（她）来分忧1自主思考：（1）读懂课本16页的三个事例，想想：他（她）当时的心情怎样，如果你是他（她）的伙伴，你会对他（她）说点什么，做些什么？（2）生活中，你是怎么知道朋友的烦恼的？又是怎么为他（她）分担忧愁的？ 2小组讨论（课本上的事例每组选取其中一个自由发表看法，推荐代表准备发言）。3汇报交流（“生活中朋友的烦恼”随机抽号说说）。活动二：为他（她）点亮灯1阅读课本17页“美文欣赏”为别人点燃一盏灯，有所感悟。 想想：你周围哪些同学有痛苦？拿出课前准备的一张纸，写上你的心里话，帮他（她）分担烦恼。2全班互相递送“真情”信笺，把朋友的话用心读一读。活动三：共建“快乐协会”1读懂课本18页英国设立的“快乐协会”的意义和具体内容。2小组讨论怎样成立一个“快乐协会”，可以参照课本18页，完成下面的表格：“快乐协会”策划方案名 字会 长活动时间活动地点活动内容3全班交流，选出“快乐协会”最佳策划方案。一、导入揭题 ：生活中许多的快乐伴随我们健康成长，可是同学们，快乐还有一个敌人，你们知道他是谁吗？二、实施活动（一）活动一：为他（她）来分忧 过渡：当别人有了忧愁的时候，我们应当与他一起分忧，为他排忧解难，进入活动一： 小组合作交流充分尊重学生，或说或写 展示时，愿意说的说，给学生的心田一方绿地。 小结：每个同学都那么有爱心，愿意为朋友分担痛苦，是的，一份快乐传递会变成许多份，而分担别人的一份痛苦，痛苦也就减少了许多。（二）活动二：为他（她）点亮灯 过渡：每个人都要尽力为他人点亮一盏灯，像盲人古诺。 小组合作交流，教师引导。“此时无声胜有声”，在学生写悄悄话时，不应进行任何干扰，应保证充分的时间。写完之后，应尊重学生的意见进行交流。 展示。 小结：愿我们的“真情”能感染每一个人，让我们都感受到温暖。（三）活动三：共建“快乐协会” 过渡：为他人点亮一盏灯，别人的心灵就会变得阳光起来，让我们共建“快乐协会”吧！ 小组合作完成 “快乐协会”策划方案完成。老师送同学们一首会歌朋友，然后同学们齐唱会歌。 展示： 小黑板悬挂后确定最佳方案 小结：对于快乐很多名人有切身的体会，出示名人名言“当你遇到挫而感到愤慨、