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20092010学年度第一学期六年级期中检测(一)班级 姓名 成绩 一、查字典或词典,完成下面各题(5分钟 )。一块岩石受到风雨的侵sh( )裂开了一道缝,一粒种子落到岩缝里。岩石说:“这里的土地太贫j( )了,你不该来到这里。”种子说:“别担心,有大自然的抚育,我会长大的。”1、在音节后面的括号里写出正确的汉字。2、解释带点字的意思。贫 : 抚 : 二、看拼音写词语,注意把字写端正。jn zh zhn yn x rn q dtn ru xin sh ln tn qio l三、组词 。辨( ) 译( ) 籁( )辩( ) 绎( ) 赖( )bn ( ) pn ( )奔 bn ( ) 屏 bn ( )四、给带点字选择正确读音(在对的拼音上打“”)。机械(ji xi) 晨光熹微(x x) 娴熟(shu sh)英俊(jn zn) 有恃无恐(ch sh) 即将(j j)五、词语积累。1、填空组成词语( )然( )若 ( )( )失措 ( )( )不息故弄( )( ) ( )暗( )明 ( )气( )人2、根据下面句子意思,写出成语A像风中的蜡烛很容易熄灭那样,( )b 形容时间长,永远不变。( )c 形容头晕时的感觉。( )d 形容包围严密,遍撒罗网口。( )六、根据词语的不同意思分别造句。新鲜(没有变质): (不普遍,少见的): 七、读下面的句子,体会句式的特点,再照样子写一句。1、棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。 2、鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。 八、先按原文填空,然后回答问题。(原文填空每空0.5分)1、最后只剩下了树,在( )地守护着这一方水土;只剩下了树,在( )地维持着这座城池的性格;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中( )干涸的心灵。这段话运用了 修辞方法,赞扬了将成为城市灵魂的 。请你也用这种修辞方法写一写: 2、还有一些泉声( ),( ),( ),( ),是泉水正在( )树根,( )卵石,( )草丛,( )花间 句中的省略号省略了 。这段话表现了: 。3、目之所及,( )都是绿的,( )是林海。( )是林海的波浪。多少种绿颜色呀:( ),浅的,明的,( ),绿得( ),恐怕只有画家才能够写下这么多绿颜色来呢!这段话突出了林海的 的特点。4、在( )的绝境里,再博一下,也许就能看到( );在( )的严寒中,再博一下,一定会迎来( ) 这就是那位顶碗少年给我的( )。这段话运用了 方法,形象地说明 。九、判断下面各题,正确的画“”,错误的画“”。1、开国大典共描写了“群众队伍入场、宣布典礼开始、奏国歌、升国旗、鸣礼炮、阅兵式和群众游行”这六个场面。( )2、枣核中的枣核象征着作者的同窗好友对祖
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