物理人教版九年级全册比热容第一课时.doc

第3节 比热容（第一课时）序号课型执 笔审核课时班别姓 名学号组号13.3新授陈覃2【课前导学】1、比热容（1）比热容的概念：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的 与它的 和升高的 乘积之比，叫做这种物质的比热容。（2）比热容的单位：比热容常用符号 来表示，它的单位是 ，符号是 。（3）比热容是反映物质 的物理量。不同的物质，比热容一般 。（4）从表中（课本P12小资料）可以看出， 的比热容较大，c水_ _。（5）比热容在数值上等于单位质量的某种物质， 升高 所吸收的热量。2、热量的计算：物体吸收热量的公式：Q= 。3、关于比热容，下列说法中正确的是：（ ）A、物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B、物体的比热容跟物体的温度有关C、物体的质量越大，它的比热容越大D、比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量无关【课堂学习过程】一、探究不同物质的吸热能力1、 实验前选相同规格的加热器及相同质量的两种物质，为什么？2、 实验过程中我们应观察什么？3、 转换法的应用（用加热时间的长短来判断物体的吸热能力；通过加热相同的时间，比较温度变化判断物体的吸热能力，温度变化快的吸热能力弱）例：为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图10所示的实验（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油；（2）实验中搅拌器的作用是：使液体 ；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内 ；（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得（选填“快”或“慢”），这表明 吸热本领更强 实验拓展：（1） 实验中除了天平，温度计外，我们还需要的测量工具是 ；（2） 实验器材组装的顺序是 ； A、确定烧杯和温度计的位置 B、确定石棉网的位置（3） 如果要使水和煤油的最后的温度相同，就要给 加热更长的时间。实验结果表明，不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量 。二、比热容（1）定义、单位及物理意义例：酒精的比热容是2.4103J/（kg），它的物理意义是 （2）热量的计算1、计算比热容：c=； 2、计算热量： ；3：计算质量： ；4、计算温度： 。易错提示1、“升高了”不同于“升高到”，“升高了”是代表物体温度的变化量；“升高到”是代表物体的末温。2、计算热量时应注意物态变化：如液体沸腾、晶体熔化等。液体沸腾或晶体熔化时吸热但温度保持不变。【例1】有一电热水壶中装水2.5kg，若温度由20升高到100，则水吸收了多少热量？【课后练习】1、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图5所示的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量 （3）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力强。2、要使2kg的水温度从20升高到100，需吸收多少热量？3、 在汽车水箱中装有5kg、10的水，当温度升高了40时，水需要吸收多少热量？4、1kg水，放出2.94105J的热量后温度变为20，求水的初始温度是多少kg？5、 小明同学用一支示数是10的水银温度计，测量烧杯中水的温度，若温度计示数上升了50时水银恰巧吸收了14J的热量，则温度计内的水银的质量是多少？水银的比热容是0.14103J/（kg）6、 在1标准大气压下，质量是2kg，温度是30的水，吸收6.3105J的热量后，末温是多少？7、在1个标准大气压下，2kg初温为20的水吸收了1.26106J的热量，那么水的温度升高了多少？8、某种液体的质量为5kg，温度从100降低到20，共放出了1.68106J的热量，求该液体的比热容是多少？