牛津译林版英语8A知识归纳与拓展.doc

8A Unit2 知识归纳与拓展【单词拓展】1mixed n彩 男女混合的；混合的 mix vt& vi 混合2foreign adj外国的 foreigner n 外国人3discuss vt 讨论，议论 discussion n 讨论4win vt& vi 赢得；赢，获胜 winner n 获胜者5daily adj 每日的，日常的 day n 一天，白天6weekly adj 每周的 weekn 周，一星期7quick adj 快的 quickly adv 快地，迅速地8real adj 真实的，真的 really adv 真正地9French n 法语 French adj 法国的 France n 法国10American adj 美国的 America n 美国11British adj 英国的 Britain n 英国12advertisement n 广告 advertise vt& vi 做广告，做宣传【短语归纳】1have plans for the weekend 有周末安排2among all my subjects 我所有的学科当中3during the week 在一周期间4borrow more books from the school library 从学校图书馆借更多的书5bring in books and magazines from home 从家里带来书和杂志6near the end of the week 在一周快结束的时候7discuss something with somebody 和某人讨论某事8in the 8th grade 在八年级91isten carefully to my problems 仔细倾听我的问题10offer somebody somethingsomething to somebody 向某人提供某物11earlier than usual 比平常更早12win two games 赢两场比赛13read an article by a boy from the USA 读一篇美国学生写的文章14have some time off 休一段时间假151ook through the questions 浏览问题16have a lovely time 玩得高兴，过得愉快17keep(on)doing something 继续做某事，重复做某事18finish school 放学19wear school uniforms 穿校服20go on a school trip 进行一次学校旅行【句型分析】1Why dont dogs go to School，Eddie? (P18) 这是个否定疑问句。这句话的意思是：“埃迪，为什么狗不上学呢?”。言外之意：“埃迪，狗也应该上学啊!”。“Why dontdoesntdidnt+主语+谓语动词+其他”相当于“why not+谓语动词+其他”，意为“为什么不；为何不”，通常表示一种建议或责备。如： Why dont you(=Why not)go to the party and see for yourself? 你为什么不亲自去聚会上看看呢? Why didnt they go to the cinema last night? 他们昨晚为什么没有去看电影呢? why not have a goodsleep? 为什么不好好睡一觉呢?2shall we go together?(P19) 此句意为：我们一起去好吗?Shall we?意为“我们好吗?”，用于征求他人意见、向他人提出建议或请求他人的许可。如： Shall we go to the museum this afternoon? 今天下午我们去博物馆好吗? 表示提建议的常用句型还有： CouldWould you please do something? 请你做某事好吗? Shall weI do something? 我们我做某事好吗? Lets do something 让我们做某事吧。 Why dontweyou do something? 我们你们为什么不做某事呢? why not do something? 为什么不做某事呢? Youd better do something你最好做某事。 Would you like to do something? 你想要做某事吗? HowWhat about somethingdoing something? (做)某事怎么样?3Learning foreign languages is fun(P20) 此句意为：学习外语很有趣。这里的learning foreign languages是一个动名词短语，在句中充当主语。在英语中，当动名词(短语)用作主语时视为一个整体，谓语动词用单数形式。如： Swimming is my favourite sport游泳是我最喜爱的运动。 Living in the country is much quieter than living in the city住在乡下比住在城里要安静得多。4I read all article by a boy from the USA(P22) 此句意为：我读了一篇文章，是一个美国男孩写的。句中的by用作介词，意为“由被创作”，an article by可表示成an article written b y，意为“由写的文章”。如： This is an article(written)by Lu Xun 这是一篇鲁迅写的文章。 一Who was the music by? 这首乐曲是谁创作的? 一It was by Mozart 是莫扎特创作的。5I spend less time doing homework than Nancy(P26) 句中的doing可以改为to do吗?不可以。这里用了一个spend(in)doing something的结构，意为“花费做某事”。此时，spend的主语必须是“人”，宾语可以是“时间、金钱、精力”等，用on接名词或用in(通常省略)接动词一ing形式，不能跟动词不定式。如： He spends a lot of money on story-books,=He spends a lot of money(in)buying story-books 他花费很多钱买故事书。 We spend one and a half hours on homework every day =We spend one and a half hours(in)doing homework every day 我们每天花一个半小时做家庭作业。【语法点拨】数量的比较1两者之间数量上的比较(1)可用morethan结构表示“比一多”，more后可接可数名词复数或不可数名词。如：He has more books than me他的书比我多。She has more free time than me她的空闲时间比我多。(2)可用fewerlessthan结构表示“比”+少”，fewer后接可数名词复数，less后接不可数名词。如：Tom is in fewer clubs than Jack 汤姆参加的俱乐部比杰克少。We drink 1ess coffee than tea 我们喝咖啡不如喝茶多。2三者或三者以上数量上的比较(1)用the most“最多”，它后面既可跟可数名词复数，也可跟不可数名词。Bob got the most points in our class鲍勃在我们班里得分最多。Simon drinks the most milk西蒙喝的牛奶最多。(2)用the fewest或the least表示“最少”，前者用来修饰可数名词复数，后者用来修饰不可数名词。如：She can sing the fewest songs in our class我们班里她会唱的歌最少。He finishes the least homework of us three我们三个人里，他完成的家庭作业最少。3副词比较等级的用法(1)A+动词(实义动词)+副词比较级+than+B当than前后使用的动词相同时，通常用助动词代替后面自动词，该动词或助动词可以省略。如：He works harder than you(do)他比你工作更努力。I got up earlier than my mother(did)我起得比我妈妈早。(2)说明“和B比起来，更喜欢A”时，要用well的比较级better，用“SbLike(s)A better than B”句型。如：I like sppring better than winter春天和冬天，我更喜欢春天(3)当询问对方比较两者后作出选择，可用句型Which/Who do you like better，A or B?如：Which do you like better，red or blue? 红色和蓝色，你更喜欢哪个?Who do you like better，Li Ming or Zhang Hua? 李明和张华，你比较喜欢谁?(4)副词比较级前可加much，a little，even，far，a lot；修饰词来加强语气