合理安排时间研究性学习量规表-新域学校刘媛.xls

合合理理安安排排时时间间 研研究究性性学学习习评评价价量量规规 刘刘媛媛 评评价价指指标标 权重 评评价价等等级级及及分分值值 一级指标二级指标A A 分分值值40 40 B B 分分值值30 30 C C 分分值值20 20 自自我我分分析析 1 有主动安排时间的愿望 2 思维比较活跃 3 对问题有自己的见解 1 61 6 主动积极的表达 自己参加活动的 愿望 有独特的 见解 思维转变 快 会有参加活 动的愿望 有自己想要 表达的问题 对参加活动 抱着无所谓 的态度 没 有自己的意 见 学学习习方方式式 自己设计一张节约时间的 作息表 1 61 6 善于用多种方法 搜集处理信息 活动方案的设计 构思巧妙 想象 合理 实践方法 选择恰当方式多 样 通能用多种 方法搜集处 理信息 活 动方案的设 计还比较合 理 能选择 合适的实践 方法 懂得用多种 方法搜集处 理信息 活 动方案的设 计基本合理 基本能选 择合适的实 践方法 活活动动方方式式 1目标任务明确 积极动脑 动口 动手参与 善于 质疑 对于材料的分析和 总结性强 设计的方案科 学合理 可行性强 1 61 6 目标任务明确 积极动脑 动口 动手参与 善 于质疑 对于材 料的分析和总结 性强 设计的方 案科学合理 可 行性强 目标任务比 较明确 主 动参与活动 能对材料进 行分析和总 结 设计的 方案合理 但可行性不 够强 基本了解目标 任务 能按要 求参与活动 对于材料的分 析和总结能力 不强 设计的 方案基本合理 缺乏可行性 实实现现的的目目标标 1 能在资料认识汉字 在 学校的展板 校刊中认识 字 2 和父母一起去超 市认识商品上的字 3 认 识广告牌上的字 4 有能 力可以做剪贴报 举行展 览交流 1 61 6 能在资料认识汉 字 在学校的展 板 校刊中 和 父母一起去超市 认识商品上的字 认识广告牌上 的字 有能力可 以做剪贴报 举 行展览交流 能 用 多 种 方 法 搜 集 处 理 信 息 活 动 方 案 的 设 计 还 比 较 合 理 能 选 择 合 适 的 实 践 方 法 基本了解目 标任务 能 按要求参与 活动 对于 材料的分析 和总结能力 不强 设计 的方案基本 合理 缺乏 可行性 成成果果展展示示 成长记录袋资料记录详细 齐全 设计方案科学合理 有特色 手抄报质量高 1 61 6 成长记录袋资料 记录详细齐全 设计方案科学合 理 有特色 手 抄报版面设计漂 亮 内容丰富 记录在资料 袋的资料齐 但不够具 体 设计的 方案科学合 理 手抄报 内容比较单 一 会制作简单 作息时间表 课课后后反反馈馈 积极主动配合 并乐 于帮助同学 认真倾 听同学的观点和意见 对班级和小组学习 的贡献大 2 2 展示自己制作剪 贴报 讲自己编 小故事和同学分 享 向同学展示 收集到的生字 讲自己每天 的作息时间 并向同学 们出示自己 的表格 向同学简单 介绍自己的 作息时间表 小小计计 综综合合分分综合分 自评占20 互评占20 家长评占25 老师评占35 按加权后的分数计算 等等级级 1 评价分5个等级 2 85分以上表示优秀 80 84分表示较好 70 79分表示一般 60 69分表示尚可 60分以下表示仍需努力 得得分分 未未加加权权 加加权权后后得得分分 满满分分100100 D D 分分值值10 10 自自评评 分分值值2020 互互评评 分分值值2020 教教师师评评 分分值值2020 参加活动处 于被动 没 有自己的意 见或见解 910881616169 6 懂得用基本的 方法搜集处理 信息 活动方 案的设计不够 合理 实践方 式选择不恰当 101010614 51612 812 8 目标任务不明 确 参加活动 积极性差 不 懂得分析材料 的基本方法 总结性比较差 无法独立完 成设计方案 838712 84 812 811 2 知道一些可 以节约时间 的事情 71010911 2161614 4 只会制作简 单的课件 9107814 41611 212 8 展示课件9 51091019201820 合合理理安安排排时时间间 研研究究性性学学习习评评价价量量规规 刘刘媛媛 评评价价等等级级及及分分值值 87 988 886 880 8 85 3285 32 优优秀秀 综合分 自评占20 互评