物理人教版九年级全册电功率学案.3测量小灯泡的电功率导学案2.doc

18.3 测量小灯泡的电功率导学案【学习目标】1.能根据已有知识独立设计出测量小灯泡电功率的方法和实验电路图，并能分析实验记录数据。2.能熟练连接电路并测量小灯泡在不同电压下的电功率。3.通过实验探究，能够关注并说明额定功率和实际功率的不同。4.知道灯泡亮度取决于实际电功率。【探究新知】一、【情景导入】1. PZ220V-25W PZ220V-4OW 串联在220V电路中那个灯泡更亮？二、【自主学习】活动1：利用以下器材，你能想出测量小灯泡的电功率方法吗？测量方法：1. 2. 三、【合作探究】活动2：测量小灯泡在不同电压下的电功率【提出问题】给你额定电压为1.5V的小灯泡，你能测出它在不同电压下的电功率吗？【设计实验】 实验原理： 填一填：用 表测出小灯泡两端的电压，用 表测出通过小灯泡的电流，根据 就可以计算出小灯泡的电功率。实验器材： 你能画出测量的电路图吗？滑动变阻器的作用是什么？连接电路时应注意哪些问题？ 怎样测出小灯泡的额定功率？【进行实验】表格设计与实验结果记录：灯泡规格实验要求两端的电压/V通过的电流/A电功率/W发光情况（暗/正常发光/很亮）额定电压1.5V小灯泡在额定电压下工作小灯泡两端的电压低于额定电压小灯泡两端的电压约为额定电压的1.3倍【分析和论证】通过测量的数据计算小灯泡的电功率.1、小灯泡正常发光时的功率是 电功率，当小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，小灯泡的电功率是 电功率。2、把你测量的实际电功率与小灯泡的额定电功率进行比较,看它们有什么关系? (1)、小灯泡两端的实际电压只有额定电压时才能正常发光，此时的实际电功率额定电功率。即U实U额时，P实P额。（、）(2)、当U实U额时，P实P额。 (3)、当U实U额时，P实P额。 3、我还发现了 【交流与评估】1、你在实验中还遇到了什么问题，你是怎么解决的？2、将本次实验步骤与用“伏安法测电阻”实验的步骤相比较，有什么相同点和不同点?（本实验为什么不求灯泡电功率的平均值？）四、【课堂小结，反思整合】我的收获我的困惑活动3：我学习，我快乐！1、灯泡的亮度大小说明了灯泡的（ ）A额定功率的大小 B两端电压的大小 C实际功率的大小 D通过电流的大小2、如图右图所示，为某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你可判断该同学在做的实验（ ）A肯定是测定小灯泡的电功率 B肯定是测定小灯泡的电阻C肯定是研究串联或并联小灯泡的电流和电压的关系D以上三个均有可能3、小王同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图为小王同学已连接的部分电路。（1）所连电路有两根导线还未连接好，请你帮他完成电路的连接（其它导线不得改动）；实验次序1234U/V22.533.5I/A0.400.420.45P/W0.7211.261.58亮度逐渐变亮（2）小王同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为3V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是_；（3）实验中小王依次测出三组数据，并记录在下表中，若第一次实验时电流表的示数如图所示，请将此示数读出并填入表中，填入表中的数据是_A; （4）小灯泡的额定功率是_W；（5）实验中小王是