部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习A卷.doc

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课小蜗牛同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共19分)1. （4分）给形近字组词。 渐_账_项_怀_塞_惭_帐_顶_怦_赛_2. （6分）选字填空，然后再读一读。棉 绵_毛衫连_白糖_秋雨3. （4分）给划线字注音。龟裂_ 攥着_造句。耽误_4. （5分）拼一拼，写一写 b dum maqun shhu li_二、 阅读理解 (共2题；共14分)5. （7分）阅读下文，回答问题 三国演义（第十一回节选）却说曹操正在军中，与诸将议事，人报徐州有战书到。操拆而观之，乃刘备书也。书略曰：备自关外得拜君颜，嗣后（嗣，s。以后）天各一方，不及趋侍。向者，尊父曹侯，实因张阄（ki）不仁，以致被害，非陶恭祖之罪也。目今黄巾遗孽（ni，灾祸），扰乱于外；董卓余党，盘踞于内。愿明公先朝廷之急，而后私仇；撤徐州之兵，以救国难；则徐州幸甚，天下幸甚！曹操看书，大骂：“刘备何人，敢以书来劝我！且中间有讥讽之意！”命斩来使，一面竭力攻城。郭嘉谏（进谏，劝说）曰：“刘备远来救援，先礼后兵，主公当用好言答之，以慢（怠懈）备心，然后进兵攻城，城可破也。”操从其言，款留来使，候发回书。正商议间，忽流星马飞报祸事。操问其故，报说吕布已袭破兖（yn）州，进据濮（p）阳。原来吕布自遭李、郭之乱，逃出武关，去投袁术；术怪吕布反覆不定，拒而不纳。投袁绍，绍纳之，与布共破张燕于常山。布自以为得志，傲慢袁绍手下将士。绍欲杀之。布乃去投张杨，杨纳之。时庞舒在长安城中，私藏吕布妻小，送还吕布。李傕（ju）、郭汜（s）知之，遂斩庞舒，写书与张杨，教杀吕布。布因弃张杨去投张邈（mio）。恰好张邈弟张超引陈宫来见张邈。宫说（shu，劝说）邈曰：“今天下分崩，英雄并起君以千里之众，而反受制于人，不亦鄙（被人轻视）乎？今曹操征东，兖州空虚；而吕布乃当世勇士，若与之共取兖州，霸业可图也。”张邈大喜，便令吕布袭破兖州，随据濮阳。止有鄄（jun）城、东阿、范县三处，被荀或（y）、程昱（y）设计死守得全，其余俱破。曹仁屡战，皆不能胜，特此告急。操闻报大惊曰：“兖州有失，使吾无家可归矣，不可不亟（j急）图之！”郭嘉曰：“主公正好卖个人情与刘备，退军去复兖州。”操然（同意）之，即时答书与刘备，拔寨退兵。（三国演义明罗贯中）（1）对刘备修书一封给曹操的意图理解最正确的一项是（ ） A . 朋友间的书信问候，表达对曹操的敬仰与思念之情。B . 回忆曹操之父被害一事，表达对曹操之父的怀念之情。C . 恳请曹操放下个人恩怨，承担家国重任，撤徐州之兵，以救国难。（2）曹操阅罢书信后大骂刘备的根本原因是（ ） A . 曹操鄙视刘备，认为其书信问候乃虚情假意。B . 曹操痛限刘备以救国难为由，劝其撤徐州之兵。C . 曹操认为刘备有讥讽他无能力替父报仇之意。（3）“正商议间，忽流星马飞报祸事。”此祸事指的是（ ） A . 黄巾遗孽，扰乱于外；董卓余党，盘踞于内。B . 曹仁屡战，皆不能胜，特此告急。C . 吕布已袭破兖州，进据濮阳。（4）曹操起初拒绝后又同意退兵的真正原因是（ ） A . 曹操念及与刘备是故交，故撤徐州之兵卖个人情与刘备。B . 曹操与吕布有杀父之仇，故决定退兵以攻打兖州。C . 曹操担忧失去兖州将无家可归，故决定退兵以攻打兖州。6. （7分）阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。（1）小鸟是什么样子的？ （2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。（3）小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。 （4）你想对小作者说什么呢？ （5）通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）按要求写句子。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。（谁都谁都造句）疾病夺走了生命。（扩句）妈妈今天买了水果、梨和糕点。（修改病句）学了永生的眼睛这篇课文，我想到了爱因斯坦的一句话。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础