精品ppt当梦想遇见功利课件

當夢想遇見功利 孩子只不過是實現大人某些功利化夢想的一個個道具而已 太重分數埋沒人才 在台灣 程序太繁複 每個人非常重視學位與功名 太強調入學的公平性 不太可能讓人這樣轉變 國外進入醫學系的學生平均年齡25歲 很多已大學畢業並工作1 2年 思想比較成熟 台灣學生卻在18歲就決定跳進這個複雜艱難的行業 孩子吃完晚飯不洗碗 原因是 明天要考公民 長庚大學醫學院副院長樓迎統 東海物理系畢業後赴美留學 拿到碩士後轉念生物 他兒子則是美國密西根大學哲學系畢業後 跑去讀醫學 他說台灣的升學都太重視分數 往往埋沒人才 不像美國有彈性 今周刊 與聯合人力網站合作進行 國人放下工作意願調查 發現 高達八四 四 的上班族想過要放下工作 根據勞委會公布的數據 二 二年底 台灣共有九九六萬勞動力人口 即受薪階級 估計就有八百萬人想從工作中逃離或暫時放下 顯見職場壓力讓多數上班族喘不過氣來 調查發現 二八 四 的上班族不想再當上班族的原因是 工作時間太長 或壓力太大 其中尤其以科技業者二六 七 的比例最高 科技新貴雖然收入豐富 但是工作時間偏長 壓力過重 是最想放下工作的族群 高中生與大學生的區別 高中一天可以背一百個單字 大學一天可以忘一百個單字 高中一天可以投一百個籃球 大學一天跑不到一百公尺 高中一天坐在電腦前面不到一小時 大學一天睡覺不到一小時 高中只有打球打到腰酸背痛 大學只有玩電腦玩到腰酸背痛 高中一個禮拜上四十四堂課 大學一個月上四十四堂課 高中月考分數100分 大學期中加期末考100分 高中上兩天課就記得全班同學的名字 大學上兩年也記不得 厭學情緒嚴重 學生對現狀不滿意率高達83 根據鄭州十中提供的一項問卷調查顯示 對班級及個人現狀不滿意的比例分別達到了70 和83 而導致這種現狀的一個主要原因就是多達63 2 的學生在二年級失去了奮斗目標 76 的學生失去了為實現自己的奮斗目標而努力的打算 或者可以說 是奮斗目標的迷失使他們喪失了學習的動力 一位退學生的話 我努力過 但就是對學習沒感覺都是我爸叫我來讀的讀理工才能賺大錢高中老師說 這樣學校和父母才有面子讀書是假的 賺錢才是真的反正考取了 就來讀讀看 Whatyoushouldselect 工作家庭休閒感情健康人際關係專業能力 FromSelectiontoSuccess 人生有二件事是一定要面對的死亡選擇直覺判斷理性思考 MakeSelection Difficult 宿命人生觀不瞭解自己找藉口劃地自限無為想法缺乏步驟惰性 BionanotechnologyRoadmap生物奈米技術發展藍圖 Whatistheroadmapofyourlife Isthereanytheoryorruleforourlife 生涯規劃 知己 知彼 抉擇 為什麼要讀書 為什麼要有朋友 職涯發展階段 進入成人世界 自我發展 嘗試 成就建立 成長 維持 停滯 探索 進步 退出 成為真正的自我 年齡152025303540455055606570 高績效 確定 發展 維持 衰退 成長 無成就感 疑惑 無力 無心 無望 25 45歲是一個階段 為錢做事 45 65歲是另一個階段 為理想做事 65歲退休以後 我希望能為興趣做事 天下文化郭台銘的鴻海帝國P58 人生規劃 為錢做事 容易累 為理想做事 能夠耐風寒 為興趣做事 則永不倦怠 品格發展 失敗為成功之母 別人湊成的我 自我塑成的我 了解別人了解自己 探索世界探索興趣自我療傷 價值流失自我迷失靈魂出走 自我統合 放眼目標 樂在工作 在努力的過程中 如果目標鮮明 具吸引力 就不覺痛苦 Source Happy上班族 笠卷勝利 You vegottofindwhatyoulove Jobssays Deathisthedestinationweallshare Noonehaseverescapedit Yourtimeislimited Don tletthenoiseofothers opinionsdrownoutyourowninnervoice Andmostimportant havethecouragetofollowyourheartandintuition WhenIwas17 Ireadaquotethatwentsomethinglike Ifyouliveeachdayasifitwasyourlast somedayyou llmostcertainlyberight 當境界現起的時候 有兩條路可走 一條路 順著煩惱轉 一條路 用正知見對治它 順著煩惱很容易 用不著努力就跟隨著它 正知見就難了 所以要數數憶念正知 要密護根門 不斷的努力 日常法師 第一等人 是創造機會的人 第二等人 是掌握機會的人 第三等人 是等待機會的人 第四等人 是錯失機會的人 您是第幾等人呢 1000大企業如何看待大學畢業生 學習意願及可塑性穩定度與抗壓性專業知識與技術團隊合作解決問題能力國際觀與外語能力創新能力實作能力 大學生最缺的能力 企業聘用首要標準 22 5 73 90 86 3 69 51 58 14 35 92 23 51 20 2 11 4 7 5 19 1 22 7 42 12 29 2 14 2 27 4 激發自我熱情三部曲 要在工作中找到樂趣 自我實現 訓練自己 期待新鮮的每一天 從工作中找到價值感找出自己最擅長的部分 Source 商業周刊2004 10 18 主流價值 功利 競爭 主動活力 真實的我 無知的我被動的我虛幻的我 比較心 慮多志散愁長心