3.1匀变速直线运动的规律___问题解决、拓展评价单.doc

高一年级物理问题解决评价单课题：3.1匀变速直线运动的规律 设计人：王秀苹 审核人：班级： 组名： 姓名： 问题探究一如何理解匀变速直线运动练1 匀变速直线运动是A、 速度变化总相等的运动 B、加速度均匀变化的运动C、 速度变化快慢恒定的运动 D、加速度恒定的直线运动练2关于匀变速直线运动，下列说法正确的是：A. 在相等的时间内位移的变化相同 B. 在相等的时间内速度的变化相同C. 在相等的时间内加速度的变化相同 D. 在相等的路程内位移的变化相同问题探究二匀变速直线运动速度公式的应用 练习1、汽车以40km/h的速度匀速行驶，（1）若汽车以0.6m/s2的加速度加速，则10s后速度能达到多少？（2）若汽车刹车以0.6m/s2的加速度减速，则10s后速度能达到多少？（3）若汽车刹车以0.6m/s2的加速度减速，则20s后速度能达到多少？练习2、升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s后速度达到3m/s，接着匀速运动了一段时间，最后以大小为1m/s2的加速度匀减速上升才停下来，求匀加速上升的加速度a1的大小？匀减速上升的时间？问题探究三匀变速直线运动位移公式的应用（多解题）2007年4月18日，我国铁路进行第6次大提速，提速后将使我国现有铁路运输紧张局势得到一定程度的缓解，某同学“十一”长假回家，正好乘坐提速后的“和谐号”动车组列车，他想利用所学物理知识粗测一下提速后的列车到底有多快，当列车在两站间的某平直的铁路上行驶时，他利用手中的停表和车窗外面掠过的电线杆来测量车速，当窗外掠过某根电线杆时开始记录“1”同时启动手中的停表，当第“12”根电线杆掠过窗外时停止计时。该同学读出停表记录的时间间隔为10.0s该同学还记得铁路旁大约每隔50m有一电线杆，根据以上数据，请你帮该同学计算：2 列车在该段路程上行驶时的平均速度大小。若列车以上述计算得出的速度匀速行驶，进站前为了保证在刹车后55s内停下来，则至少应在离车站多远处开始刹车？（设刹车后列车做匀减速直线运动）问题探究四速度-位移关系式的应用 一辆汽车关闭油门后，沿一斜坡以3m/s的初速度下滑，滑至底端时速度恰好为零。如果汽车关闭油门后以5m/s的速度沿同一斜坡滑下，滑至底端时是速度大小是多少？ 未解决问题： 1、2、3、自我评价： 同伴评价： 高一年级物理问题拓展评价单课题：匀变速直线运动的规律 设计人：王秀苹 审核人：一、st图象与vt图象的对比st图象vt图象物理意义斜率的含义图线与时间轴所围成图形的面积含义交点与t轴的交点与纵轴的交点图线与时间轴平行二、匀变速直线运动的几个推论1中间时刻的速度2中间位置的速度.1、物体做匀加速直线运动，到达A点时的速度为5 m/s，经3 s到达B点时的速度为14 m/s，再经过80 m到达C点，则它到达C点时的速度为()A23 m/sB5 m/sC26 m/s D10 m/s2、如图所示是甲、乙两物体的v t图像，由图象可知，、甲、乙两个物体分别做什么运动？、交点P的物理意义是什么？、从t=0起经过多长时间两物体通过的路程相等？图3143如图314是描述质点a、b、c、d做直线运动的速度图象和位移图象根据图象，下列判断正确的是()Aa匀加速运动，b静止不动，c匀加速运动，d静止不动Ba静止不动，b匀速运动，c匀速运动，d匀加速运动Ca静止不动，b匀速运动，c静止不动，d匀加速运动Da匀速运动，b匀加速运动，c静止不动，d匀速运动4、汽车以大小为20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后，获得的加速度的大小为5 m/s2，那么刹车后2 s内与刹车后6 s内汽车通过的路程之比为()A11 B31C43 D345、质点做直线运动的vt 图象如图316所示，则()A3 s4 s内质点做匀减速直线运动B3 s末质点的速度为零，且加速度方向改变C02 s内质点做匀加速直线运