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文档简介

一门重要的技术基础课程 电路理论 一 电路课的地位 作用和任务 1 电路理论的入门课 电路分析与电路综合 实际电路 电路模型 计算分析 电气特性 电路分析 电路综合 2 电专业的技术 专业 基础课 承上 高等数学 普通物理 启下 后续其他专业基础及专业课数学 微积分 常微分方程 傅立叶级数 线性代数等物理 电磁学 力学 第一次接触介于科学类和工程类之间的课程 不仅学习知识还要接触工程观点 抽象观点 等效观点 电路 技术基础课 电路课的核心地位 基础课 专业课 3 特点 理论严谨 逻辑性较强 具有工程应用背景 助于培养辩证思维能力 提高分析问题和解决问题的能力4 任务 学习掌握电路的基本理论和电路分析的基本方法 实验的初步技能 为后续课程准备必要的电路知识 Back 学习电路课应注意的问题 1 内容比较规整 分块性明显 不难 善于总结 勤于动脑 不要应付做题 掌握规律 作为自己解题的有力武器 2 基本概念要 清 定律 定理要 牢 思路要 宽 应用要 活 注意各部分间的联系和类似之处 Back 五 学习要求 熟练掌握电路的基本理论 熟练掌握电路的基本分析方法 熟练掌握电路的基本实验技能 重视听课 抓概念 抓规律 做好笔记 及时答疑 重视作业和实验 作业要认真 规范 必须抄题 画电路图 按解题步骤一步步求解 电路原理 清华江缉光主编 电路分析基础 北邮周围主编 电路理论基础 哈工大周长源主编 电路分析基础 第三版 李瀚荪主编 六 参考书 绪论 1 奠基时期 一 电学发展概况 富兰克林1752证明闪电是电库仑1785发现电荷作用定律欧姆1826发现欧姆定律法拉弟1831发现电磁感应 莫尔斯1837发明实用电报机贝尔1875发明电话爱迪生1877发明留声机马克尼1896发明无线电报 2 通讯时代 巴丁 布拉坦 肖克莱1948发明晶体管 单块集成电路1958大规模集成电路1969超大规模集成电路1975 4 晶体管时代 5 集成电路时代 3 电子管时代 弗莱明1904发明真空二极管德福雷斯特1906发明真空三极管 二 电的特点 1 是一种优良的能量形式便于转换化学能电能机械能电能热能电能输送控制 2 是一种良好的信息载体 三 电的应用技术 电力技术 强电 电能的产生 输送 分配 拖动电子技术 弱电 电信号的获取 传输 变换 处理 电能的传输 转换 消耗 产生 电源 传输 测量 温度 温度传感器 A D 显示 各种仪表 传感器 信号预处理电路 A D转换 计算机 D A转换 控制 显示 物理世界 信号的传递处理 电磁波信号 传送 转换 加工 处理 调幅收音机原理框图 高放 中放 检波 低放 无线电接收机 无线电发射机 等幅RF振荡器 音频信号 存储 四 电路分析与电路综合 电路分析 电路综合 目的 通过对电路
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