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文档简介

二年级上册语文识字2第二课时教案 张迷菊课时目标 1、巩固识字。 2、正确书写8个生字。一、复习巩固 1、学生按组齐读词语卡片。 2、开火车“找朋友”。（动词与名词搭配） 3、齐读词语，读出节奏。 4、练习填词，感悟动词的运用。 玩- 做- 看- 打- 学- 写- 吃- 喝-2、 学写生字 1、卡片抽读8个会写的生字。 2、观察。认真观察每个字的间架结构，看清部件和笔画，想想怎样记住这些生字。 3、讨论。 （1） 小组内合作探究记字方法。 （2）全班交流记字方法。（主要是熟字加偏旁） 4、指导书写。 （1）仔细观察每个字的笔画，你认为哪个字容易写错，需要特别提醒大家？ 学生说，老师强调：“弹”的部首是“弓”，右边是“单”。“养”的中间有三横，下面是“竖撇、竖”。“琴”的下面是“今”，不要写成“令”。 （2）比较。比较结构相同的字在写法上的差异。“棋、钢、弹、观”都是左右结构，都是左窄右宽，不同的是“棋”、“弹”左右一样高，“钢”左右低下对齐，“观”是左短右长。 （3）老师示范书写“戏”、“琴”、“养”三个字。 （4）学生描红、临写。 （5）写字展评。3、 拓展练习 练习编写“校园活动三字歌”。 例：下象棋，练书法，画图画，比比谁的本领大。 弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游艺术小天地。板书设计 识字2 练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京
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