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文档简介
直线、射线、线段(1)教学设计设计者:广州市番禺区石碁第四中学 冯锦洪一、【教学任务分析】 直线、射线、线段是重要而基本的几何图形,它们既有密切联系,又有本质区别,它们的概念、性质、表示方法、画法、计算等,是重要的、必备的基础知识。二、【研学目标】1掌握“两点确定一条直线”的基本事实;2掌握直线、射线、线段的表示方法和点与线、线与线的位置关系;3初步体会几何语言的应用三、【研学重点】探究掌握“两点确定一条直线”的基本事实;直线、射线、线段的表示法四、【研学难点】直线、射线、线段的表示方法,对“符号”、“文字”、“图形”三种几何语言之间的转换五、【学法指导】 1自学课本第125126页,用红笔勾画出本课的主要知识点和有疑惑的地方;独立思考完成自主学习任务、进行小组合作学习和探究讨论,并总结规律方法2针对自主学习中画出的疑惑的地方,与同学或讨论交流,答疑解惑,培养团结互助精神六、【学习过程】(一)自主学习,动手感知1我们在小学已学过直线、射线、线段,分别在下面画出一条直线、射线、线段,并说出它们的联系、区别直线 射线 线段AB2如下图,经过一点O能画几条直线?过两点A、B能画条直线?请在下图画出来;经过三点呢?O归纳:经过一点有 条直线;经过两点有 条直线,并且只有 条直线,即 3练习:在墙上钉一根木条至少要 个钉子,根据是 如右图,建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,就是应用这个结论;4你能举出一些实际生活中应用“两点确定一条直线”的实例吗?(二)自主学习,探究新知lBA思考:怎样用字母表示一条直线呢?请看课本P125倒数第3段,再完成下面的任务:1如右图,直线表示为直线 或直线 或直线 ;2根据右图,判断下列说法是否正确,若错误的请改正直线A; 直线ab ; 直线AB;直线 b ; 直线L; 直线 l 归纳:直线的两种表示方法:3用 个小写字母表示;2用直线上的 点(大写字母)表示学习图形与几何知识,不仅要认识图形的形状,还要学习图形之间的位置关系lOP4观察右图,选择恰当的词语填空:(1)点O在直线l (上,外);直线l (经过,不经过)点O(2)点P在直线l (上,外);直线l (经过,不经过)点P5根据下列语句画出图形:(1)直线EF经过点C; (2)点A在直线 l 外归纳:点与直线的关系:Oba6点在直线 (直线经过点);2.点在直线外(直线 点)如右图,直线a、直线b的有什么位置关系?看课本P125倒数第2段归纳:当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线 ,这个公共点叫做它们的 7根据下列语句画出图形:(1)直线AB与直线CD相交于点P; (2)三条直线a,b,c相交于一点OaCABbc8用恰当的语句表述右图中直线与直线的位置关系:(三)合作学习,探究规律射线、线段都是直线的一部分,类比直线的表示方法,怎样表示射线、线段?请看课本P125倒数第 1 段,再回答问题:(1)用适当方法表示下图中的射线、线段:(2)“一条射线既可以记为射线AB又可以记为BA”的说法对吗?为什么?(3)如下图,怎样由线段EF得到射线EF、直线EF?E F D A C B F(4)如下图,有 条直线,是 ;有 条线段,是 ;有 条射线,是 ;射线AB与射线AC (填“是”或“不是”)同一射线(四)巩固练习1下列说法正确的是 (填代号)线段AB与射线AB都是直线AB的一部分;直线AB与直线BA是同一条直线;射线AB和射线BA是同一条射线;把线段向一个方向无限延伸可得到射线,向两个方向无限延伸可得到直线2如右图,已知三点A、B、C,据下列语句画图:画直线AB; 画射线AC; 画线段BC3按下列语句画出图形:点A在线段MN上; 射线AB不经过点P;经过O点的三条线段a、b、c; 线段AB,CD相交于点B;直线AB与直线CD相交于点A七、【课堂小结】1直线的基本事实是什么?2如何表示直线、射线、线段?点与线、线与线有什么位置关系?请举例说明3“符号”、“文字”、“图形”三种几何语言之间如何转换?请举例说明八、【课后作业】1如图(1),点A在直线l ,点B在直线l 2如图(2),直线AB和直线EF相交于点 ;直线 和直线 相交于点P;点R是直线 和直线 的交点3延长线段AB是指按从端点A到B的方向延长;延长线段BA是指按从端点B到A的方向延长这时也可以说反向延长线段AB如图,分别画出线段AB的延长线和反向延长线A BA B4下列说法正确的是( )(A)延长直线BA (B)延长射线AB到点D(A是端点)(C)直线a、b相交于点c (D)延长线段AB到C,使BCABA BCD5如右图,已知四点A、B、C、D,据下列语句画图:(1)画直线AB交于点E;(2)连接线段AC、BD交于点F;(3)连接线段AD,并将其反向延长;(4)作射线BC6在同一平面内有三个点A、B、C,过其中任意两个点画直线,可以画出直线的条数是( )(A)1 (B)2 (C)1或3 (D)无法确定7(探究题,选做)如下图,两条直线相交,有一个交点;三条直线相交,最多有多少个交点?四条直线呢?根据你发现的规律,探究 n条直线相交,最多有多少个交点?九、【课后作业
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