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教 案3.3 解一元一次方程（二） 去括号七年级 158班 2014年12月2日 第6节 授果教师：李红锦教学目标：1、通过探索求含有括号的一元一次方程的解法，掌握解一元一次方程（含有括号）的一般步骤，并从中体会出“解方程就是要使方程不断向x=的形式转化”的化归思想。2、渗透算法程序化的思想，培养学生的概括、归纳能力。教学重点：解含有括号的一元一次方程。教学难点：如何正确去括号。教学设计：一、温故知新1、复习去括号法则；2、填空：（1）（-bc） （2）m（2m-n-P） （3）（2x-3y）（5x+4y） 3、指名学生回答解一元一次方程的步骤4、解下列方程：（1）3x7322x（2）83y5y二、探索新知1、观察分析，怎样来解答带有括号的方程呢？2（x3）5x由此方程，我们可以找到解方程的几个重要环节，它们分别是什么？（去括号、移项、合并同类项、系数化为1）2、讲解例题：解下列方程（1）8x2（x+5）（2）3x7（x-1）32（x+3）3、例：老师在黑板上出了一道解方程的题：4（2x-1）=1-3（x+2），小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的：8x4=13x6 8x3x=164 5x3 x 老师说：解一元一次方程的方法小明没有掌握好，因此解题时出现了错误，请你指出他错在哪一步 （填编号），并说明理由，然后，你自己细心的解答这个方程。三、课堂练习1、口答完成解以下方程的第一步。5（24）025b（b5）297x2（3x3）208y3（3y2）62、解一元一次方程6（x0.5）x242（x3）2.5（x3）4x3(2x3)12（x4）3、当x 时，式子2（x1）3的值等于-9。四、
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